俗话说，“台上一分钟，台下十年功”，教师良好的课堂教学效果在很大程度上取决于教师备课的有效性。在新课程改革的教学中，教师为上好一堂语文课，常常浏览大量资料，参阅多堂名师范例及教案，经过精心整合、预设，形成了一份几乎无瑕疵的多页详案，但实际执...

教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 二年级 学期 春季 课题 角的初步认识 教科书 书 名：义务教育教科书 ·数学教材 出版社：青岛出版社 出版日期：2017年2月 教学目标 1.结合具体情境，使学生初步认识角，知道角的各部分的名称，...

教资面试免费直播课 每日 晚20：00结构化带背 点击预约·开播不错过 2022年已经接近尾声，距1月7日教资面试也只有半个月左右的时间啦，小伙伴们的面试准备得怎么样了？有没有了解面试全流程？是否练习过真题？ 今天我们就站在上考场的角度，对...

为贯彻落实太康县教育教学质量“三年提升计划”，促进全乡教学教研工作的开展，提高课堂教学效率，全面提升高朗乡整体教学质量，2月20日上午，高朗乡中心校在会议室举行了2023年度春季集体备课启动仪式。 会议强调了集体备课的目的和意义，会议要求通...

关注公众号，弘扬正能量 如切如磋，如琢如磨。学习与研究离不开琢磨与切磋，唯有如此才能精益求精。集体备课是教师合作研讨的一种有效形式，为了提高课堂效率，发挥教师团队的智慧，打造“双减”政策下的高效课堂，寻求适合学生的教学方法，根据学校教育教...

《三角形的认识》教学设计 教学内容： 人教版四年级下册教科书P59-61例1、例2。 教学目标： 1、学生通过预学单自学，认识三角形组成，通过动手操作知道三角形的特性及其在生活中的应 用。2、通过探究进一步理解三角形的含义，知道三角形高和底...

三角形的分类 课型 新授 教学内容： 人教版义务教育教科书四年级下册第63、64页。 教学目标： 1.通过动手操作、观察、比较，使学生会按角的特征及边的特征给三角形进行分类，体会每类三 角形特征，并能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形...

课时教学设计 主备人： 复备人： 时间： 课题：乘法分配律 课型 新授课 教学目标： 知识与技能 结合具体情境，运用猜想、举例、验证的方法理解并掌握乘法分配律的算理 过程与方法 探索有关乘法计算的其他规律，并能运用这些规律选择合适的计算方法...

《三角形的内角和》教学设计 教学目标： 知识与技能：通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180 度”的规律。 过程与方法：在操作活动中，培养学生的合作能力、动手实践能力， 发展学生的空间观念。并运用新知识解决问题。 情感与态度：使学...

导 读 “工欲善其事，必先利其器。”今日明老师为英语学科的一线教师汇总了帮助其开展教学的数字教学工具。希望可以帮助各位英语老师们轻松快速有效的进行教学工作。 一 可可英语 工具介绍：可可英语是一款英语学习神器，无论你是学习英语的学生，还是提...