本文目录“拔苗助长”还是赢在起跑线早期教育，对孩子到底有效吗同样的课程，有的老师教了一年又一年，需要不断重复写教案吗如果全国中小学生投票决定每天只上半天课，不做作业，应该尊重他们的意见吗...