本文目录“子不教，父之过教不严，师之惰”这一古训对今天的教学改革还有现实意义吗为什么说教不严，师之惰养不教父之过，教不严师之惰！为什么感觉“佛性”教师越来越多教育该何去何从...

本文目录结合现代教育，如何理解“子不教，父子过，教不严，师之惰”如何看:子不教父之过，教不严师之惰及老师不敢管学生的原因为什么说教不严，师之惰...

本文目录结合现代教育，如何理解“子不教，父子过，教不严，师之惰”《三字经》中的子不教父之过，教不严师之惰是一种什么心理养不教父之过，教不严师之惰！为什么感觉“佛性”教师越来越多教育该何去何从...