3月24日至3月25日，为期两天的“全省五年制高职语文教学改革研讨暨语文教学大赛培训”活动在南京中华中等专业学校顺利举行。本次活动由江苏联合职业技术学院语文课指委主办，江苏联合职业技术学院中华中专办学点承办、江苏省职业教育陈莉大语文工作室、...

承德四中 梁英平 随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用，课堂是一个特定的空来自间，学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此，教师必须合理使用教材，灵活地...

进入新时代，党中央就如何进一步继承和弘扬革命文化出台了一系列文件，强调要传承红色基因、保持革命精神。优秀的革命文化是宝贵的精神财富，是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是文化自信的重要来源。如何发挥语文教学的优势，传承优秀革命传统，进一步...

关于语文教学，我有12条教学主张 作者|支玉恒 01 语文课究竟是干什么样的 其他学科都是学习语言的内容，只有语文学科是学习语言的形式——即学习语言本身。因此，语文教材不是语文的知识体系，而是承载着语言的一篇篇选文。每一篇选文只是学习语文的...

一、引导比较，体验情感 有比较才有差异，在差异体验中获取知识，升华情感。如：《小柳树和小枣树》，小柳树和小来自枣树对待美有着不同的看法。为360问答了让学生更深入地它关包短劳体验二者的内心世界，老师请学生认真读课文，划出写柳树美的句子，读...

一、语文教学中提问及反馈的作用 新的《语文课程标准》指出：“学生是学特坏联族陈缩构皇习的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,爱护学生的好奇心计、求知欲,鼓励自主兵太整买钟衣阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注...

本文目录语文教学中怎样设计教学目标才更科学、更合理、更实用、更有效你认为未返校前小学一二年级学生在家应不应该制订完善的学习计划...

本文目录小学语文教学侧重点在哪里，请大家发表高见孩子小学六年级，换语文老师了，该如何做才能让孩子不受影响呢我是小学六年级语文代课老师，我发现我的文化底蕴不够深，没有办法教好他们怎么办...

教科书中的单词和句子,聆听本单元中最常见测试的单词的单词是“洪水,“我的发现”鼓励孩子们探索并发现“积累”指导学生积累好单词,1.易于阅读错误的单词和多声单词很...

花和流动地阅读文本1.用普通话正确阅读文本,不阅读单词,不阅读单词,1.可以阅读普通话中的准单词声音,3.了解您有情感阅读文本,III级：以普通话的正确流利阅读...