我国著名教育学家叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。因此，幼儿园还加强了对教师课后教学反思的检查和交流，促使教师写出较高质量的教...