生二：课文把深刻的道理寓于老方丈和玄奘的对话中,生一：课文讲了玄奘原来要离开法门寺,师：我想请两个同学读方丈和玄奘的对话,生：玄奘领悟了老方丈的话,师：那玄奘领...

老师们谁会这道语文题向语文老师求教（二）——教学相长是教师和学生互相促进吗.doc......语文老师求教（二）——“教学相长”是教师和学生互相促进吗,还是教记...

如何利用大数据把握时政热点，语文阅读教学生活化我们生活的影响无处不在。从对体育比赛结果的精准预测，从广告对营销对象的精准投放，我们感受到了大数据的威力。主动了解...