本文目录
- 任务驱动型作文该如何写，有哪些模板
- 考研英语二，作文模板怎么用比较好
- 考研英语作文到底可不可以背模板
- 考研英语如何恰当地使用作文模板
- 考研英语作文要背多少模板
- 考研英语需要每天背一篇作文吗
- 2019考研，英语作文有哪些实用的素材
- 高二英语差怎么补
任务驱动型作文该如何写，有哪些模板
平时给大家看了很多作文，发现优秀很多，但是依然有很多同学的任务驱动作文依然不是很过关！今天给大家发一个万能模板！希望大家不要犯结构性错误！
高考任务驱动型作文写作模板
总体框架：引、议、联、结（提出问题——分析问题——解决问题）
中间主体：议（分析问题），讲清楚赞成或反对的理由（好处/危害）；兼谈对立面
思维方式（即是“论证角度和方法”）：因果分析、假设分析、结果分析、背景分析、辩证思维、比较分析、让步思维（注意思考感受在例文中如何体现和表达！！！）
材料构成：以原材料为主，就事论事；但可以在其前后通过类比，★★联系相似、相关的名言、名人、名事、现实事件、生活（社会）中某种现象。★★
论证分析角度：人与自身，人与他人，人与社会（国家），人与自然，人与传统历史等
论证分析具体内容指向（供参考）：
1、社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则。
2、依法治国理念(法律规则)。如：网络随意发帖；恶意占用公用电话；旅游不守法规；不孝不尊敬长辈；恶作剧导致违法；不准守交通规则；考试作弊，参与欺诈活动等。
3、中国传统文化。忠孝仁义礼智信等，强调人的道德修养、价值观或人生观。
4、创新能力。可以通过对创新与传统的思辨、热爱科学、勇 于探究、追求真理、积极实践，关注科学与社会的关系等设题。如：“勇于创新”“善于创新”“创新与传统”“山寨与创新”等？
5、人性主题：即是反映与人的精神活动或行为有关的感情或思想。（在一定的社会制度和一定的历史条件下形成的人的本性。人所具有的正常的感情和理性）
比如：爱、坚强、执著、追求、宽容、包容、诚信、真诚、善良、友善、团结、高洁、帮助、自由、平淡、美、简单、尊重、伟大、深刻、平和、理智等
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一、“争议型”作文材料
如全国卷1“女儿举报父亲高速接打电话”（材料+争议评价 + 任务 +要求）
一、“争议型”作文材料思路模型 1
思路结构：
1、第一步：引
——概括现象（事件）、提出争议点，表明自己的判断（肯否或辩证对待，如“该争才争，争应有度”），并确定观点。
2、第二步（主体部分）：议（从不同角度从权衡利弊、优劣、好处、危害等）
（1）、个人角度：
理由——阐释句——相关名言、名人、名事、现象分析——分析原材料（结果分析法+因果分析法）
（2）他人角度：
理由——阐释句——相关名言、名人、名事、现象分析——分析原材料（结果分析法+假设分析法）
（3）自然、国家、 社会（传统文化、历史、制度、法制或其它）等角度：
理由——阐释句——相关名言、名人、名事、现象分析——分析原材料（背景分析法 + 结果分析法）
3、辨析思考（权衡比较另一种观点或对立面）
4、提出措施、期望、号召等
例文二 【2016 成都二诊】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
2015 年 5 月 1 曰，《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站 乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办？车厢 环境密闭，导致过敏人群感染怎么办？
对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
思路提纲：（本例是肯定型，谈好处）
二、“争议型”作文材料思路模型 2
1、现象——观点本质
2、论危害（分析角度、段落结构、论证思维及方法与模型1相同）：
原因一（个人人生）——本质
原因二（社会现实）——本质
原因三（传统、历史、文化、制度或其它）——本质
3、联现实，挖根源（析本质）
4、提办法（不足或危害在哪个角度方法就从哪个角度提出）
5、作结论（期望、号召）
二、“优选型”作文材料，如全国卷2“当代风采人物评选”，成都三诊“争第一”
提示：作文材料给出的是两个以上的不同，甚至对立的对象、观点等，让你权衡比较、做出判断选择
三、“优选型”作文材料思路模型 1
适应对象：适合材料是对立的观点
思路结构——（先驳后立——同鲁迅《拿来主义》）
1、引——概括现象（事件）、摆出优选的几方，表明自己的选择，并确定观点。
2、驳
（1）提出要“驳”的观点（自己选择的对立面），这是驱动任务
（2）让步承认对方的优势——（分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”模型1主体部分相同）：
（3）指出其不合理性（危害）——（分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”模型1主体部分相同）：
（4）联系现实，分析原因——（分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”模型1主体部分相同）：
3、立
（1）表明自己的选择，明确观点，这是驱动任务。
（2）指出其优势（好处）（分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”模型1主体部分相同）：
4、回扣材料，作结论（期望、号召，展望美好图景）
四、“优选型”作文材料思路模型 2
适应对象：适合几个不同对象，进行比较权衡的材料
思路结构：
1.起——选定任务，表明态度，开启全文。
2.转——转向肯定其他两个，扣准题意，阐释理由（结果分析）。
3.转——再转，回到肯定更具风采的那个，阐释理由（原因分析、背景分析）
4.承（阐释理由）（每一段的分析角度、段落结构、论证思维及方法与“争议型”模型1主体部分相同）：
证明最具风采原因1——分析材料（比较分析、假设分析）
证明最具风采2——分析材料（例证法、因果分析、结果分析）
……
5、合——重申论点，结束全文。
例文赏析
潜心于学术，造福于未来
【第1段】人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。
【起——选定任务，表明看法，肯定大李最具风采。】
【第2段】不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。
【转——先肯定其他两位的风采。以退为进，扣住题干中的“风采人物”阐述。】
【第3段】但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。
【转——再转，回到最具风采的那个。运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”，紧扣材料中“当代”一词，分析大李“最具风采”的理由，阐述自己看法。——权衡比较】
【第4段】我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?
【承——比较分析与假设分析、因果分析、结果分析——利弊、好坏、优劣），紧扣材料“学术”一词，联系现实各方面论证大李的最具风采。】
【第5段】 宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限!
【承——从历史层面，紧扣“科学”一词，运用引证法、例证法和因果分析，进一步证明大李的最具风采。但是，前两种论证法只是一句带过，绝不喧宾夺主，还是回到大李身上，旨在证明社会现实里需要这种精神，这种精神与历史接轨】
【第6段】从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采!
【承——紧扣“贡献”一词，运用因果分析，从人的存在价值层面，再次论证大李的最具风采】
【第7段】 我愿如大李，潜心于学术，造福于未来!
【合——重申论点，结束全文。】
五、“事实现象型”作文材料思路模型
作文题示例：2015年11月9日云南网配发一则图片新闻：孙子要手机，奶奶背着竹筐替孩子付钱。年迈的奶奶弯腰背着竹筐，看上去很吃力，而正值年少的孩子却两手空空，只顾前面带路，连搀扶奶奶的意思都没有。
要求：①自选角度，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
审题解析：
（它依然是任务作文！！！看起来和以前的叙事材料一样，但现在绝对不能找出一个话题，然后抛开材料举一大堆古今材料，天马行空地阐释证明一番，必须就事论事，适度拓展）：
1、梳理材料，找出评价的对象或角度，揭示本质，表明看法（可以谈从孩子的角度谈“孝”，也可以从奶奶角度谈“溺爱；正确的教育方式”等）
2、围绕主题进行评价说理（必须就事论事）
思路结构——与“争议型”作文材料思路模型 1、2相同，因为材料虽然没有对立评价，但事实上已需要你做出肯定或否定的判断——我们表明肯否，揭示本质（如“孝”“溺爱”）明确观点，然后围绕观点论述理由、讲清楚利弊优劣即可， 所以与“争议型”作文材料的思路模型相同。
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1. 作文素材部分涵盖以下主题：
青年担当（后浪主题）、英雄偶像、家国情怀、时代使命、脱贫攻坚、中国精神、国家安全、传统文化、地摊经济、命运共同体、文化创新、科技人文、两会主题、疫情全集（100页）、近10年感动中国人物、哲理思辨原理、中学生素养、媒介素养、影视作品、名著经典、家风家教、个人成长、开放包容、法制礼仪、奋斗实践、美丽乡村、乡土乡愁、生态环境、民生、公益、文明、亲子关系、敬畏自然、敬畏生命、公共卫生、初心、读书、匠心等
（素材包含：事例+名句+阐释+时评+范文）
另外加时评类范文点评100篇+名校作文精要指导，解锁写作的每个角度。
类型：时评类、任务驱动类、应用类文本（书信、演讲稿、倡议书、辩论稿、驳论文等）
格式：word文档
字数：约50万字
2. 精选模拟试卷10余套，基本是名校卷子，非常有参考价值。
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（涵盖现代文阅读、文言文和诗歌鉴赏以及语用题等）知识点为主，部分题目
考研英语二，作文模板怎么用比较好
正好写了篇英语二大作文的“图表描述”模板——
分享“图表描述”部分的知识点。
01 图表类型
table（表格）
chart（图表）
line chart（折线图）
bar chart（柱图）
pie chart（饼图）
area chart（面积图）
tree chart（树状图）
scattergraph（散点图）
02 数字单位
hundred 百
thousand 千
million 百万
billion 十亿
trillion 万亿
03 变化类型
上升：increase/ grow/ rise/ climb/ go up/ jump
下降：decrease/ reduce/ decline/ fall/ shrink
增加：increase/ raise/ rise/ go up
减少：decrease/ grow down/ drop/ fall
波动：fluctuate/ rebound/ undulate/ wave
稳定：remain stable/ stabilize/ level off
04 程度类型
rapid/ rapidly 迅速的（地）
sharp/ sharply 急剧的（地）
slow/ slowly 缓慢的（地）
gradual/ gradually 逐渐的（地）
slight/ slightly 稍微的（地）
05 常见词组
变化程度表达，如——
increased rapidly 迅速增长
decreased gradually 逐渐减少
极值表达，如——
reach the peak/top/highest point 最高点
reach the bottom/lowest point 最低点
account for the largest proportion 占的最大
account for the smallest proportion 占的最少
倍数表达，如——
Increase/decrease three times 增长/减少了三倍
大约表达，如——
About/around + 数字
06 常见句式
开头总体描述句——
1、The table shows the changes in the number of 讨论对象 during the period from 时间① to 时间②.
该图显示了从……年至……年期间……的数量变化。
2、The bar chart given above reflects the number of 讨论对象 experienced some changes over the past decades.
上面的柱图反映了过去几十年里……的数量发生了一些变化。
3、The pie chart above clearly illustrates the percentage of 讨论对象 during 某时间段.
上面的饼图清楚地说明了……期间……的百分比。
具体变化描述句——
1、There was a slight decline in the number of 讨论对象 from 时间① to 时间②.
从……年到……年，……的数量略有下降。
2、The number of 讨论对象fluctuated between 数据① and 数据② from 时间① to 时间②.
从……年至……年，……的数量在……至……之间波动。
3、According to the data given, 讨论对象 takes a comparatively large share, accounting for 所占比例.
根据给出的数据，……所占比例相对较大，占……。
07 真题举例
The bar chart given above reflects the number of rural and urban population experienced some changes over the past decades. From 1990 to 2010, the number of urban population increased rapidly from 300 millionto nearly 650 million. During the same period, the number of rural population decreased gradually from nearly 840 million to roughly 670 million.
上面的柱状图反映了过去几十年里农村和城市人口的数量发生了一些变化。从1990年到2010年，城市人口从3亿迅速增长到近6.5亿。同期，农村人口由近8.4亿人逐渐减少到约6.7亿人。
除了“图表描述”段，还有——
2、原因阐释
3、举例说明
4、趋势预测
5、利弊说明
6、归纳结论
可以关注我，后续更新在文章内~
考研英语作文到底可不可以背模板
一、借助模板，熟悉框架性内容
考研英语写作复习，大家要先从熟悉模板做起，但是也不能纯背诵模板范文，记住主要是要学会借助模板，熟悉考研英语写作范文中的一些框架性的内容。其实用目的还有以下的几点。
1、通过模板的复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上
2、模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。
3、模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。我用的张国静的《写作160篇》中就有很多的优秀范文，此外，书中还有关于各种话题的词句段篇的素材归类，都是可以进行积累的。
END
方法/步骤2
二、在实践中学习创新
考研英语写作复习要在背诵模板的基础上，学会思维创新。这一点还是我用写作160篇复习的时候，学习到的。
书中的真题作文给出了三篇范文，主要是从文章的思路创新、语言创新两个方面说的。大家可以学习它的思维方式，逐步地写出好的文章。它的创新范文主要是从语言上进行优化的，把之前的文章的用词造句替换成更加高端大气的词句，使文章变得与众不同。
如果你的基础不好，用这本书学习再合适不过了。建议大家分步进行学习，先学习里面的经典范文，熟悉一些基本的框架，其次就是学习它的思路和语言方面的思维模式。
END
方法/步骤3
三、在练习中逐步成长
所有的理论知识只有在时间中才能变得成熟。要想写好考研英语作文，只有不断的多加练习。
这个过程中大家要多注意文章的修改。当大家学习了范文的优点之后，自己要学会将优点积累起来，运用到自己的文中，变成自己的优势。
写完之后，还要请同学（找大神呀！）或者英语老师给你修改，有时候你会犯很多错误，自己是看不出来的，所谓“当局者迷，旁观者清“便是如此了。
考研英语如何恰当地使用作文模板
大多数人会这样回答这个问题：背模板嘛！考试的时候直接套就行了。
这就应了那句俗语：“天下文章一个套，就看会套不会套。”可是，我们最好还是多一些真诚，少一点套路。因为作为阅卷老师，她见过的模板比你吃过的盐还多，你能想象她看到似曾相识的作文会作何感想吗？
所以，模板有风险，套用需谨慎。今天要给大家推荐的这本考研英语作文辅导书就是反模板、教创新的，它就是考研1号张国静老师编的《写作160篇》。光是连续11年命中考研英语写作原题这一点，就足以让我们倾耳刮目。
那它到底如何个突破加创新呢？且听我一一道来：
一、真题+预测+热点
《写作160篇》这个书名就告诉我们书中含有160篇作文，具体而言，分为真题作文38篇、重点预测32篇、热点浏览90篇。其内在逻辑是按重要程度分类编排的。首先通过往年的考研英语作文真题感知命题思路和规律，然后据此预测接下来考研英语作文的可考话题，最后将时事热点类的话题集中展示。每个类别每个话题通过一些经典文章作为范文给考生一定的示范和指导，考生通过学习不仅能学到靓词靓句、特殊表达、语法知识等，还能在心中建立起“好作文”的直观印象和框架。
二、突破创新“三步走”
《写作160篇》也提供范文，归纳模板，但它的目的不是背记和套用，而是在此基础上突破和创新。这个方法就是张国静老师首创的“三步作文法”：
第一步，学习经典范文。就像前边提到的一样，经典范文本身有很多值得学习和借鉴的地方，只有打下这个基础，才能谈突破和创新；
第二步，宏观思路创新。相信很多考生也有这样的感受，面对一个作文话题思路总是打不开，能写到的能写出来的过来过去就那么些内容，缺乏新意和亮点，这样的作文很难得高分。《写作160篇》训练考生从思路上进行发散和延伸，找寻更多立意，从中得到思路上的突破和创新，写出“不一样”的文章。
第三步，微观语言创新。对于作文而言另一个可以出彩的地方就是语言表达了。出色的语言能够引起读者的兴趣，让人眼前一亮，其魅力不言自喻。《写作160篇》能够教会考生如何锻造和锤炼作文的语言，从遣词造句到特殊句式，从表达转换到修饰润色，在每一个步骤每一个细节上寻求突破和改造，从而使自己的作文光彩熠熠，夺人眼目。
三、“词-句-段-篇”逐步成文
《写作160篇》能够教会考生写作文的思路和方法，就是由词缀句，由句构段，由段谋篇，这样一种循序渐进步步为营的写作技巧操作性很强，而且据此写出来的文章条理清晰，逻辑严密，可读性也很强。通过这样的训练，考生对任何作文题目都不再会感到头疼，能够做到有的放矢、下笔有神。
考研英语作文要背多少模板
作文首先分大作文和小作文，小作文的话我认为两三篇就够了，大作文的话分不同类型的，比如社会话题，个人品质，图画作文。每个类型也不说背一篇模板了，只要你知道你的作文结构是什么就行，知道要往上边写什么就行。
考研英语需要每天背一篇作文吗
第一、考研英语作文不需要每天背一篇。
第二、你要背的是各种类型作文的通用模版，背熟，默写出来，一个单词都不要错。最好找名师总结的那种模版。
第三、做完二步好，你要名师总结的模版，改成自己的模版。怕有语法错误，改完后，可以找个英语好的朋友帮你看看。改成自己的模版后，同样背熟、默写。一个单词都不要错。假设不改成自己的模版，大家都背一样的，要是阅卷老师之前看过类似模版，再看到你作文，就踩雷了。
以上解答，仅从应试角度，我当年就是这么干的。我那会改的新东方王江涛的模版。考试时候，直接默写的自己模版?（没花多少时间，平时都写的烂熟了）。
最后，就大多数英语一般的人而言，要想在短时间内，即兴写出一篇高质量考研英语作文，难度是比较大的，所以，提前准备吧！
2019考研，英语作文有哪些实用的素材
从重要程度上讲，考研大作文写作最重要的是语言，其次是结构，最后才是内容。在英语写作过程中，我们无非会遇到两个问题，一是无话可说，二是有话可说却不知道如何用正确的英语表达。第一个问题是由于没有准备应对题目的写作角度导致的，如果我们能提前准备若干个万能的写作角度，第一个问题就解决了。第二个问题是由于我们中英文转化能力不够，但如果写作角度是固定的，写的句子也相对比较固定。这样备考目标就变得很明确。
第一段写法，描述图画遵循以下步骤，第一步，寻找图画的中心事物，并确定中心事物的位置；第二步，描述中心事物，可以从动作和状态两个方面来描述；第三步，寻找中心事物周围相关的事物，并进行简单描述。
第二段写法，（罗列了历年满分作文第二段第一句话）从以上句子中不难发现，考研短文的中心论点一般不会很复杂，通常就是“主题很重要”或者“主题很有害”。那么在备考中就需要积累有关“重要”和“有害”的表达方式，以及要清晰而精彩地表明观点。表明论点后，根据主题展开，展开方法分为平行展开法（11个角度：物质回报角度 时间角度 效率 方便和快捷 安全角度 身心健康 生活娱乐 有助成长和成功文化价值观 环境保护 社会宏观角度）和因果展开法。
第三段写法只需要关注两点：1，对未来趋势的预测；2，对问题的解决。
审好题后把所有的话题归类，个人把考研作文所有的话题分为以下四类。
社会文化类（2005, 2006, 2010，2014），
个人品质类（2007,2008,2012 ,2013，2016, 2017, 2018），
科技产品类（2009,2015），
环境类（2011）
分好类后就知道肯定是可以整理成四个模板的。
以2018年真题为例，作文的立意是直面困难的勇气很重要，因为它能对我们的生活产生积极影响，第二段接着平行展开阐述两点积极影响，每一点两句话；又比如2015年真题手机沉迷，沉迷手机有害处，因为它给人们的生活带来了消极影响，第二段平行展开阐述两点消极影响，每一点两句话。一定要注意这个思路，虽然这是在找原因，但仍然是上推或者笼统化的思路，这也是能把考研作文模板化的核心思路。之所以要写好处坏处（积极影响和消极影响），是因为不同的事物的好处坏处可以是相同或者相通的，这样就为模板化提供了可能，比如我之前写的那个句子，XX is remarkably beneficial to pave the way for a person’s further development and personal fulfillment,（xx对一个人的长远发展和个人成就大有裨益），这里的xx可以是勇气，可以是合作精神，可以是乐观品质，可以是毕业时做出一个好选择，可以是父母的榜样，可以是实干的品质，这些都是真题里出现过的话题。
小作文：
小作文的难度要比大作文低，得分拉不开差距，多数人得分为5-6分左右，高分在7-8分，得分差距很小，且小作文都是套话，所以大家的备考重点应放在大作文上。学长当时备考小作文的时候只是背诵了05年以后的真题范文，最后得了8分。也有同学向我反应，大作文只得了7分，然而小作文也得了7分的，所以小作文的难度其实是比较低的。大作文考察的是语言能力，而小作文考察的是对格式以及语域的考察，语域就是语言的适用场合和领域，也就是说小作文是考察怎么说套话的。历年真题里只考过告示和书信。
小作文总共100词左右，开头和结尾的2-3句话是固定的，要写的就是中间的4-5句话，个人认为中间的这几句话不必背模板，因为话题都太过具体，无法面面俱到，建议大家临场发挥，分数不会相差太大的。也不建议大家像学长一样背诵历年真题范文，大家只需要每个类型背诵一篇范文即可。
高二英语差怎么补
要学好英语，最重要的就是背单词！因为你会发现在平时做试卷的时候，先不说关于语法的问题，光是那些陌生的单词就能让你一脸懵逼，其实有好多题，比如说阅读理解、完形填空，这种题考的就是你的词汇量，如果你能明白他们大概的意思，那么这个题也就能很好的做出来了，所以说背单词很重要。
还有一种方法，就是总结归纳试题，也就是多刷题，在不断的刷题之后，你在做一些题的时候就会发现规律，你可以把那些常考的词语变形，句子短语做一个积累归纳，这是非常有用的，其实很多题考的内容都是一样的，换汤不换药，所以说积累归纳也很重要。
最后就是写作，要想写作拿分，建议大家学会套用模板，如果你能把模板很好的学会，然后在写作时加入到它常用的单词，短语，那么一篇高分作文也就轻而易举的写好了，你可能会问，哪里有作文模板？相信你们的老师一定会给你讲的，你也可以在网上找，有非常多不同类型的英语作文模板，你可以自己总结归纳，创作出适用于自己的模板。
以上就是我认为的学好英语的办法，就是要多积累，现在你读高二，还有很多的时间来积累，每天抽出一点点时间背背单词，短语，多刷刷题，相信你一定会有很大的突破。
