本文目录
- 有哪些视频让你在看完之后觉得人生没有什么过不去的坎
- 如何看待“最穷无非讨饭,不死终会出头”这句话
- 为人父母,你如何看待“没有伞的孩子,必须努力奔跑”这句话
- 感觉自己学习没动力且很颓废该怎么办
- 如果残疾人找不到老婆怎么办,父母过世后,残疾孩子怎么样生活呢
- 迷失自我的时候要怎么办
- 高一的女孩不允许自己成绩下降,但最近成绩下滑,女孩怎么也不愿意去上学了,父母该怎么办
有哪些视频让你在看完之后觉得人生没有什么过不去的坎
看到比自己惨,但却依旧努力生活的人;人生短短几十年,其实大部分中国人都成为了一台机器中的零件,祖国的发展需要我们去努力工作,但是人生是自己的,你也有自己去选择生活方式的权利;人不快乐的根源还是欲望大于能力,收入满足不了欲望的实施!这才让人不快乐!
如何看待“最穷无非讨饭,不死终会出头”这句话
我本人经历就是好的范例!
人不应该在乎于贫穷,而应该在乎于生命。只要有命在,就是起点,就是希望!
柔石写的诗:
“生命诚宝贵,爱情价更高。
为了自由故,二者皆可抛!"
这诗的思想是在扯蛋!抛去了生命,还有自由谈恋爱的条件吗?
为人父母,你如何看待“没有伞的孩子,必须努力奔跑”这句话
答:题主的问题中所谓“没有伞的孩子,必须努力奔跑”这句话的含义,我作为孩子的父亲是这样理解的:努力拼搏路一程,风雨之后见彩虹。无伞虽然和泪雨,岂知今后非蛟龙。目标方向须坚定,跪地求佛一粒虫。且看我的分析回答。
一、努力拼搏路一程,风雨之后见彩虹。
作为孩子的父母,我非常赞同孩子在学生时代就能够”努力奋斗,拼搏向前“的意义。“没有伞的孩子,必须努力奔跑”,这句话字面上的含义是,如果一个孩子行走在雨路上,如果自己没有伞照着,那么为了少被雨水淋湿,就只有通过自己的努力奔跑改变这一切。其实,这句话只是一个比喻,比喻孩子如果家庭条件不如别人,没有一个富足优越的家庭,没有一个能够为自己提供充足生活保障的父母,那么就只能靠自己的力量,完成学习的艰辛路程,而且还要学会努力奔跑着向前,这本身就是对那些生活条件不好的学生的一种励志。是的,条件好与不好,青年时代就应该努力向前,积极进取的。如果家庭条件不好,再不努力的话,改变命运又从何谈起啊。说到这里,我儿子现在的同学,听他说有一个是孤儿,就连他所有上大学的生活费,都要靠自己勤工俭学挣来,比如这个孩子会在学校打零工,帮家庭好一点的孩子送外卖等,总之一切能挣钱的办法,他都会想到,而且学习上也很努力,整个年级段的孩子中,每一次考核成绩都名列前茅,这就是身边实实在在的“没有伞的孩子,必须努力奔跑”的例子。这正是:努力拼搏路一程,风雨之后见彩虹。零工挣钱赚学费,成绩第一禀异同。
二、无伞虽然和泪雨,岂知今后非蛟龙。
作为孩子的父母,我更能体会到家庭条件不富足,让孩子学习生活所受到的艰辛和不易。现在孩子念书,学费需要钱,生活费也需要钱,就连来回的路费也需要钱,那么孩子如果没有足够的钱款作为保障的话,孩子的正常学习和生活势必会受到严重影响,如果理解到这一层,作为父母如果不能满足孩子的正常需求,心里也会滴血一样的痛。是的,如果在寒冷饥饿交加的暴雨中,再怎么奔跑的孩子,内心也是痛的,他外在的表现也是泪和雨下,但这又是家庭条件好的父母不忍心让孩子痛心体验的,但是如果在这种背景下长大的孩子,一旦坚强地迈向成功,那么这种孩子的成就也必将是非凡的。恶劣的环境,能够把孩子锻炼得坚强;悲惨的童年,能够让孩子珍惜一切的不易;不进则退的现实,能够让孩子深知努力的意义。说到这里,我还是想说一下我读高中时的一个同学,他也是一个孤儿,曾跟着哥嫂讨生活,曾因家庭条件不好,辍过学,收过废铁,卖过蒸馒头,最后靠着自己做这样的小买卖挣来的钱,重返了学堂,考上了重点高中,考上了七八十年代的好大学,最后被分配到北京工作,现在同学中数他发展得最好。这不也是“没有伞的孩子,必须努力奔跑”的又一个例证么?这正是:无伞虽然和泪雨,岂知今后非蛟龙。先苦后甜自然律,一路奔来山几重。
三、目标方向须坚定,跪地求佛一粒虫。
作为孩子的父母,我更加理解孩子目标和方向的重要性,更加知道在成功的道路上,谁也帮不了自己,只有自己才能帮助自己的道理。所以作为父母,一方面要注重引导孩子的学习兴趣和目标方向以及正确的学习方法,但更重要的是要树立孩子战胜困难和积极努力的毅力,如果作为家长只知一味地为孩子提供优越的生活条件,而不让孩子努力学习、勤奋刻苦的话,那么对孩子却是有害的。学习的问题,说到底又是孩子自己的问题,不去刻苦,不去认真钻研,成绩靠向别人求是求不来的。说到这里,我也有一个反面的例子,给大家讲一下。记得是在我上小学的时候,同班有一个余姓同学,他的父亲是一名转业干部,被安排到县城公安局工作,家庭条件非常优越,在那个年代人家衣着讲究,各种随带小吃令人艳羡,但他是一个非常不用功学习的学生,而且仗着其父亲的威力,到处与同学打架生事,最后在上高中的时候,因为打架被送进了监狱,到如今天他的父亲早已退休病逝,他本人也没有什么工作,现在看来同学中还是他混得最惨。这不也是“有伞的孩子,不努力奔跑”也会有严重后果的例证么?这正是:目标方向须坚定,跪地求佛一粒虫。有伞不跑风折断,路踩虫求佛何用。
以上仅为个人观点,不足之处,敬请各位专家、学者、朋友们批评指正,谢谢。
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感觉自己学习没动力且很颓废该怎么办
目前你的状况应该是没有认识到学习的重要性,或者是没有目标的学习,所以缺乏动力。建议你多看看励志故事或演讲,补充点心灵鸡汤。有一个天生没有四肢的澳大利亚演说家的演讲不知你看过没有?我第一次看的时候完全被震撼了。一个无手无脚的人存活能否健康都是个问题,但他却学会了走路,游泳,打字,冲浪,打球……他的足迹遍布20多个国家,他用自己残缺的身体影响了千千万万健全的人!
在演讲中,他无数次当众倒在桌子上,向台下的孩子和成人演示一个无手无脚的人如何重新站起来。一次不行,就第二次、第三次……直到身体艰难地站立。他用自己的生命体验让人们明白,实现梦想最重要的就是坚持不懈和拥抱失败,把失败看作是一次学习的机会,而不是被失败的恐惧打倒。正像尼克胡哲说的那样“人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存希望及目标!人们经常埋怨什么也做不来,但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西,而不去珍惜所拥有的,那根本改变不了问题!真正改变命运的,并不是我们的际遇,而是我们的态度。”建议你看看尼克·胡哲的演讲或书籍《人生不设限》《永不放弃》《我和别人不一样》等,相信你一定也会从他的故事中汲取无穷的力量,进而明确目标,端正态度,从颓废的思想中解脱出来,全身心地投入到学习中去。祝你成功!
如果残疾人找不到老婆怎么办,父母过世后,残疾孩子怎么样生活呢
那就申请农村五保,只要是智力障碍,或精神残疾,即便不到60岁,也可以申请五保。
在当今这么好的政策下,不会看着他们不管,只要村里给申请,政府一定会给他们安排好衣食住行,生活还是有着落的。这不用担心,他们的生存问题。
迷失自我的时候要怎么办
迷失自我,是因为失去了方向,这点我感同身受,当一个人处于茫然无助的状态时,比死亡都可怕,内心没有稳定,感觉全世界似乎都失去了勃勃生机,一个人如死灰般苟活于世,确实身心俱疲,难受的何止一星半点!
这个时候,最好的改变就去调整吧!尽量让自己有事情可做,不要沉迷其中,时间长了真的是不可自拔,很容易出事的,所以尽可能让自己忙碌,并充实起来,不要太无所事事,慢慢的心态变好了,我相信还是能够改变这一现状的!
我是头条情感达人:婷婷情感故事荟,欢迎关注!
高一的女孩不允许自己成绩下降,但最近成绩下滑,女孩怎么也不愿意去上学了,父母该怎么办
初中成绩优秀,高中成绩一落千丈,由此产生心理问题,最终辍学,这样的学生还真不是个例,在高一阶段尤为突出,以女孩居多,一旦辍学,再想回到学校,就非常困难了,十几年的辛苦培育,毁于一旦,这样的结局,令人惋惜。
我接触过多数这样的学生,总结了一个原因,就是这些学生没有做好初高中衔接!
有的人可能会不同意,我们明明上了衔接班了,但是仍然出现这样的问题,这是为什么?其实,上衔接班只是初高中衔接的一部分,而且并不是关键,最关键的衔接,是心理的衔接,这一点认识不足,做得不好,就可能产生心理问题。
一、初中成绩优异,高中为什么会一落千丈?
初中成绩好,靠努力!只要努力,学习成绩一般不会差,高中学习,不努力不行,只努力也不行!这主要是由高中课程的特点决定的。
初中的课程,主要解决“是什么”的问题,高中的课程,主要解决“为什么”、“怎么样”的问题,需要学生动脑子学习。
以高中生普遍头疼的数理化为例,很多学生初中时经常考100分,但是到了高中,考80分都变得困难,这是由高中学科的特点决定的。
比如数学,初中数学主要涉及正负数概念、方程及应用、不等式和不等式方程、比较简单的平面几何等,都是比较形象的内容,看得见摸得着。但是,高一的数学就开始变得抽象,这对于数学缺乏系统性的同学,是一个很大的挑战。高中数学的另一个特点就是数形结合,比如平面坐标系和空间坐标系、函数等内容,都需要学生有良好的想象力,否则就理解不了。
初中的化学,只要记忆常用的化学元素符号和常见方程式的写法就可以,到了高中,就要了解化学的过程,比如氧化还原反应,这就让很多人吃不消。
物理也是一样,初中的物理设计力学、电学的一些基本知识,知识之间的联系也不密切,到了高一开始就要学习力学,受力分析需要学生脑补整个过程,后面的电学、电磁学难度更大,最难的是要把各种知识综合起来运用。
这些差距,绝对不是一次考试、一个暑假就能过渡好的,那些初中成绩优秀的男孩,往往是动脑学习的学生,他们适应起来就比较快,而初中成绩优秀的女孩,很多都是动手学习的学生,学习刻苦而认真,但是到了高中,需要动脑时,很多内容就理解不了了,勤能补拙,这也需要一个过程,起码在开始,你是落后的。
二、比成绩下滑更可怕的出现心理问题
其实,上面的问题是一个客观问题,多数学生都会面对,但是结果却不同,有的学生挺过来了,不仅适应了高中课程,而且成绩也逐步提高,而有的学生却没有挺过来,出现了厌学情绪,甚至出现了心理问题,最终出现休学或者退学。
其实,外因还是要通过内因其作用的,出现这种问题,根本原因还是自己的心理素质不够强大,心理定位不够准确,主要表现在:
1、对自己认识不足:
一直认为自己是成绩好的学生,是老师眼中的“红人”,接受不了排名下降的现实,接受不了自己上课听不懂或者作业做不完的现实,接受不了不受老师“待见”的现实。
2、对同学认识不足:
高中都是经过选拔后的学生, 在高中不足50%的录取率的现实中,那些初中给你垫底的同学,早已经被淘汰,现在的同学水平都不亚于你,你成绩越好,考的高中就越好,面临的竞争就会越大。所有的学霸走进一个新的集体,也会重新排出一个一二三来。
3、对高中课程认识不足:
有的学生没有提前接触高中的课程,不了解高中学习方法,甚至固守初中的学习方法,死学硬背,结果败的一塌糊涂,到了高中,你的“敌人”变得更狡猾,如果你还是用原来的方法,怎么能应对的了?
以高中历史为例,初中的时候,老师就要求你背诵,所有的原因、史实和影响都在教材上,只要你能背熟,写到试卷上,就能得高分,但是到了高中,所有的原因和影响,需要你自己分析,你需要的不只是“鱼”,而是“捕鱼的方法”。
三、孩子出现厌学情绪甚至辍学在家,怎么补救?
高一阶段,很多学生都会面临很大的压力,不同的是有的学生承受住了,有的学生没有承受住,实际上这考验的是学生的意志力,而意志力的培养是现在教育的一个致命弱点。
意志力的培养,不是来自智力而是来自体力!这是什么意思呢?也就是说通过学习,很难培养出意志力,没有意志力的学生,很容易出现逃避、退缩,甚至出现离家出走、自杀等严重后果,所以大学生、研究生自杀的情况并不少,而且很多都发生在名校中。
反过来,那些靠体力吃饭的人,虽然生活很艰苦,但是并没有出现上述结果,这是因为他们有更强的意志力,一个真正经历过痛苦的人,就不会被一般的辛苦所打败。
所以,我看到一个网友的自身经历,感觉到这位父亲做得就非常好:当这个孩子在高中面对压力选择逃避时,他的父亲并没有打他、骂他,而是说了一句:“不上就不上吧,总得找点事情做吧”,于是让他打扫猪圈,当这个孩子站着猪圈里的那一刻,他其实就已经后悔了,他在打扫的过程中,体会到了生活的不易和艰辛,再脏再苦再累的工作,也总有人要做,比起这个,学习那点苦算得了什么?
在打扫完又脏又臭的猪圈后,他开始转变态度,回到了学校,最终考上了大学。
这位父亲面对受挫的孩子,采取“以退为进”的办法,通过给他安排一个非常差的活,让孩子转变了思想观念,值得我们学习。孩子现在已经辍学在家,如果想改变,就让她去工作,而且要找那些条件艰苦的工作,比如去工地搬砖,而不是在超市卖个东西,要让她明白:学习的苦和生活的苦,你必须选择一个。
有人一针见血地指出焦虑的根本原因:
能力不足,梦想又多,无非是贪心;
愿意付出,又不肯拼,无非是妄念;
反复纠结,过于矫情,无非是软弱。
所以,对于焦虑的人,不要去给她讲太多,讲多了也没有用,要“快刀斩乱麻”,让她真正吃点苦,她才会走出焦虑,振作起来。
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