本文目录
- 应该如何总结教育教学经验
- 孩子高二了，物理不及格，现在怎么办呀
- 教师评职称时取消论文，改成交三到五篇教育教学总结，可行吗
- 三年级数学上册为什么不教公式
- 有哪些小学语文的教学技能
- 如何评价少儿体育教育
- 七年级英语教学要逐句逐字翻译吗
- 三年级数学考试都是88分，怎么提高
- 中学生体育课不愿跑步，有什么好方法劝导
- 本人是一名中学体育老师，准备做教育方面的头条，应从哪方面入手
应该如何总结教育教学经验
总结，是人类进步的重要方法之一。
对教育教学经验的总结，能让我们在教育教学生的能力得到提高。每个教师都会有自己的一些总结方法。我就谈谈我自己的吧。
一、是对自己的教案进行总结。
教案，就是自己上课的预案。但它跟实际是有区别的。这就相当于我们事先设计好一个场景，结果事情的发生并不完全按我们的设计进行。
经验比较不足的教师，这个区别挺大的。最明显的就是时间上的把握。有的时间不够，有的时间多了不少。这两种情况都是我们在写教案的时候对实际的课堂进程不是很熟悉所导致的。
比较有经验的教师，这个区别较小，但一定会有。能找到这些区别，以后再写教案的时候就越发贴近实际。
二、是对自己的每一堂课进行小结。
我习惯每次上完课后都会思考：这节课哪里可以讲得更好？我始终相信一定会有比现在更好的方案。有些时候对自己觉得满意的事情进行否定，也能使我们有很大的进步。
我还会思考自己在整堂课中说的话，哪些是说的不错的，哪些是不该说的？没有哪个老师上课不说“废话”的，但我们尽量控制到最少。
我还会仔细回忆课堂上学生的反应。他们有的直率、有的掩盖；有的欲言又止，有的废话连篇。对于这些学生的行为，我的表扬、赞赏、批评、暗示等是不是都很合适？
三、对学生考试成绩进行总结。
学生考试的成绩，直接说明了学生对知识内容的理解程度。而他们对知识内容的掌握和理解程度，也直接反映了我们作为教师的讲解能力。
对学生考试的总结，不能只局限于统计总分、平均分、及格率、优秀率，还要对普遍难点、错点进行总结和分析，这样可以调整自己的教学方式或内容。也能极大地提高我们的教育教学能力。
四、阶段的总结。
比如周小结、月总结、年度总结。这些都要认真对待，一定要分析到重点痛点。遇见自己做得不够好的，不要首先归因于环境。最好归因于自己，这样才不会忽略我们的不足。这点必须要时刻提醒自己，因为人都有归因错误的本性，不自觉地就给自己找好了理由，找到了借口。
我的经验就分享到这里，感谢朋友的阅读！
孩子高二了，物理不及格，现在怎么办呀
高二学生，如果物理成绩不理想，就应该抓住时间，争取弥补学习中的问题，提高自己的学习成绩。高二物理的学习，是很关键的时期，需要端正学习态度，找到适合自己的学习方法，提高学习的效率，改变物理学科薄弱状态。
高二学生，学习物理，要首先重视课本内容的理解，可以结合学科课程标准和课本内容，对教材知识进行认真整理，逐个知识点进行消化和理解。物理成绩的提高，离不开牢固的基础，没有平时的努力学习，深入理解课本知识，提高成绩就无从谈起。学霸虽然有灵活的头脑，但是，也离不开对考点的准确了解，深入分析，要学会分析课本上的物理公式和定理。物理课本知识有其内在逻辑，知识的总结有一定的条件，要想准确理解，就需要学会把握考点内容，关注知识之间的联系，学会推导，准确把握知识内容。
高二学生，学习物理，要有自己的学习思路，不能盲目学习，学习要有自己的目标。我们在学习过程中，需要通过预习了解课本的大致内容，要明确自己理解不足的地方，对课本把握不准的知识，这些就是听课的侧重点，要带着问题去听课，这样听课效率才会提高。听课要提高效率，就需要明白老师讲课的思路，知道教材的重难点知识，要对自己理解不透的内容进行认真听，直到弄明白为止。听课的过程中，要适当记笔记，把老师讲解的重难点内容进行标记，方便自己以后复习。
高二学生，学习物理，离不开训练，需要通过做题来提高自己的解题能力。在做题的过程中，要学会梳理和分析答题的思路和方法。学习成绩的提高，需要日积月累，平时要下苦功夫，学习态度要端正，复习要及时，学习中的问题要及时克服，不懂的问题尽量请教老师和同学。
总之，高二学生，平时学习成绩一般，考试分数不太理想，就需要想办法去改变。在学习的过程中，要重视对课本内容的理解，能够准确理解和把握教材知识，特别是重难点知识。要学会分析教材，把握考点内容之间的关系，要学会带着问题学习，把握学习的重点，提高听课的效率。可以通过适当训练，不断总结解题技巧和方法，通过自己的不断努力，提高自己的学习成绩。
教师评职称时取消论文，改成交三到五篇教育教学总结，可行吗
十多年前，就教师职称评审需有论文发表一事，谈过看法。论文造假成风，已失了它的作用与意义。但如何填补这个缺陷，至今没有解决好。
我的看法是，既然论文是评审刚需，而为避开造假，唯一可行的是，让参加当年职称晋升评审的人员，直接进行现场论文考试，也就是象学生作文考试一样，现场收卷，密缝装订，异地改卷评分。这样，既能看出晋级参评人员实际写作水平，又能避免造假，更能防止那些文凭水分大，没有几斤几两的人，硬占指标，挡了真正优秀教师的晋级之路。
你说的方法也可行施，但也不太理想，因为这总结仍可大抄特抄，弄虚作假仍然依旧。
当然，取消论文更好！
三年级数学上册为什么不教公式
今年我刚好教小学三年级。顺便回答一下这个问题。
1.这是根据小孩子的思维方式来定的。三年级的小孩大多八岁九岁，以形象思维为主。而公式需要推理论证，对于他们接受起来不容易。
2.现在新课标要求以建构主义为基础，就是让他们尽量自己搭建他们的知识框架。而公式是成型的架构，拿过来就可以用，好处是提升做题效率，坏处是束缚思维，容易形成思维定式。权衡利弊，不学公式是为以后考虑的。
3.三年级之前的知识过于简单，真若总结起来也不是没有公式，而且很多。能以知识内化的方式记住，总比记住上百个条条框框好。简单的就是最好的。
有哪些小学语文的教学技能
小学语文教学技能包括多方面的技能如：语言技能，体态技能，过渡技能 ， 预设技能，互动技能，评价技能，指导技能，合作技能，总结技能……
单从语言技能方来讲，作为一位语文老师，其一、必须要语言准确、生动、鲜明，这祥才能把问题讲得清楚明白，才能吸引学生。
其二、要亲切，幽默风趣。亲切能与学生拉近距离，幽默风趣，学生才听得带劲，爱听，想听，愿意听，当然效果就不一样了。
其三、语言形象自然。语言形象显而易见就容易听懂了。事半功倍的效果。
其四、语言的规范性和激励性。语言规范这是语文教学必备的语言，不偏不移，更能激发激励学生的求知欲，也是语言的艺术性。
总之语文教师的教学技能是多方面的，要我们教师朋友们在平时的教学中不断地探索研究，努力提髙我们的教学业务水平。为祖国的教育事业作出贡献！
如何评价少儿体育教育
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
相信大家在上学的时候都遇到过，事多得要请假的体育老师，以及无私地帮他上课的班主任吧~好在现在各方面都越来越重视儿童体能锻炼，一方面在学校里，因为担心安全事故，激烈的运动常常是被禁止的，孩子们的体育教育受很多限制，另一方面学校还是以文化教育为主，对于孩子体育运动类的爱好只能起到启发的作用，难有专业且有深度的教学和引导。
所以在校内无法做到给孩子充足的体育教育的时候，少儿的体育教育最好由学校启发、家长支持以及校外专业的机构培养，三方面体高孩子的身体素质，促进孩子身心健康发展。
另外，体育教育从来不单单是加强身体素质锻炼哦，我们更应该看到在锻炼过程中，孩子性格的完善和心性的培养。
最近一段时间我们较多谈及学校体育教学尤其是小学体育教学的现状，反思我们的习惯性思维——安全第一，减少体育课潜在危险。担心上体育课受伤也有必要，既然是运动，就会有风险，毫无疑问，是时候提升体育课尤其是校园足球的发展水平了，我们欣喜的是涉及加快学校体育发展的国家政策及各省市配套措施正在实施，校园足球事业在不断发展壮大，务实之风拂来，变化悄然发生，如果不急躁、不懈怠、勤且坚、善反思，未来可期。
少儿体育教育越来越受到家长和社会关注，对于从事体育教育和体能训练的机构或从业者来说，这个市场未来很广阔，也大有前景。现在都提倡从娃娃抓起，体育也不例外，目前很多地区正逐步将体育素质训练纳入中考范围，我们这里中考成绩占50分，家长特别重视孩子的体育素质，往往一分之差，就决定了上重点高中还是普通高中，再说从体育上提分要比文化课提分容易多了。很多家长从长计议，早早就开始培养孩子的体育素质，每月不惜花上千元送到培训机构进行训练，我认识的就有一家体能运动表现中心，有不少少儿在那训练，生意很是红火。另外，现在学校也开始重视对少儿体育素质的培养，开设了足球、篮球等各类兴趣班，少儿体育教育迎来了新时代。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
七年级英语教学要逐句逐字翻译吗
逐句翻译的教学方法完全没有必要，也完全不符合新课标下的教学理念，最关键的是效果很低。采取逐句翻译的方式无非是出于以下几点原因：
一是学生基础不好，担心学生听不懂课上所讲，事实上也是学生真的不懂。如果这样，即便是逐句翻译，效果也不会很好，原因是基础差的学生一般学习习惯不会太好，枯燥的教学方式更不会引起学生的学习兴趣，所以基本上不会有很多学生去专注于老师的解释；
二是教师的教学理念问题，认为只要告诉学生意思，学生就应该理解进而掌握应该掌握的知识。这样的认识其实有一定的误区，语言学习不只是知识的记忆和积累，更重要的是语言技能的训练和语言环境的感知，以及语言思维的形成和强化。单纯的句子翻译无法实现这些语言学习的功能。
三是教师教学专业能力的差异，现代化的教学理念对教师的专业教学能力要求较高，需要教师深厚的专业知识、较强的教学技能、广泛的文化知识等，这样教师才有能力设计出较好的优质课。反之，如果教师的能力有限，就不得不采取最传统的最基本的教学方式，即以讲授为主，或翻译或讲练。
三年级数学考试都是88分，怎么提高
谢谢邀请！分分学生的命根，考考老师的法宝，成绩论高低，成绩比优劣。
看到孩子们每天看书背书，全力打拼，天天补课、挑灯夜战。自古以来，老师家长给孩子灌输:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。鼓励孩子，只要努力学习，成绩就一定越来越好。
但是，许多情况下，付出和回报不成正比的。许多家长和孩子非常苦恼:老师，我们很努力了，为什么成绩总是提不上呢？我笑了笑说，你只是看起来很努力。勤奋未必成功，但不勤奋注定失败。现实中不乏一些学习上玩命的孩子，能从早到晚不听刷题，笔记到处是密密麻麻，但是结果不理想。为什么会出现努力成绩总是提不上呢？就像题主说的，三年级数学都是88分，这个成绩全班平均分都达不到。
一、没有掌握正确的学习方法。
有了正确的学习方法，才能事半功倍。数学，会举一反三，会联系会应用，会将知识灵活应用到生活实际中。无论是学习还是生活中的其他事情，帮助孩子分析问题背后的原因，有意识地培养孩子“活学活用”能力，远远要比死记硬背划算的多。
二、学习效率低下。上课许多孩子看起来很乖巧，身体坐的直，坐姿端正，肢体上非常安静，其实，根本不走心，没有听进去，课下该不会还是不会。所以，家长和老师教导孩子们一定要会听课，上课跟着老师的思维走，会带着问题有针对性有目的听讲。
三、不善于总结反思。最好的方法准备错题集，每天将错题记录下来，孩子经常性的翻翻看看，最好纠正一题，再出两道类似类型，内化于心，避免同类问题不再出错。家长隔三差五检查一下错题本，督促孩子养成好习惯。
补课不如补方法，孩子差不是智商问题，关键在于方法没找对。
我是小学教学采菱儿，感谢您的阅读和关注，如果喜欢，别忘了点赞哦！
中学生体育课不愿跑步，有什么好方法劝导
关于中心学生不爱跑步的问题。我本人是体育教师出生
我有一下几点建议：中学生的孩子年龄正好处在叛逆期，也在青春期，打不得说不得。
首先要这样做：
男生
一要男生要培养‘’英雄‘’，班级里的男生。
二要用学生喜欢的体育明星激励学生。你们想象他一样吗？
三要对不喜欢运动的学生要多鼓励那怕是一点点的变化也要鼓励。
四要建立团队意识，一人不行团队挨罚。根据情况而定。
女生
一要说明运动的好处，不知只是跑步其他的也可以，告诉他们这样可以改善线体。激发学生的爱美心。
二要讲事实说例子，我们班里的哪位学生最近有哪些改变。
三要参考男生
四要对身体娇弱的孩子也不能放弃。鼓励他们多运动做些简单的。给其他学生做榜样。
这其实很考验老师的难心与决心。希望对您有帮助。
本人是一名中学体育老师，准备做教育方面的头条，应从哪方面入手
体育教育方面的，恭喜你入坑！
在这里我就给你提几个建设性的建议吧。以便你日后的凤凰腾达，我也是个新人，入驻一周。
首先你要了解你所在体育领域教育的话，可以分专项，比如某一个运动项目，或者中考体育培训方面的都不错呢。
首先我给您讲解一下，头条的用法，以便日后少走弯路，获得粉丝和收益?️
1⃣️文章，写文章，收益的直接来源。我说的很直接，希望对你有用当然是。可以写中考体育领域的，中考体育中某一个项目怎么训练，怎么吃，怎么穿，跑步的时候注意什么，实心球怎么投，等等。
2⃣️微头条，引流，就是吸引人们看，发一些图片和简短的文字吸引人们，涨粉的一个窍门，有人一个微头条几万几十万的赞，你的粉丝自然是上涨。中考体育培训的话，就发，类似体育培训啊，一些小技巧啊这些
3⃣️视频，中考体育培训的视屏啊，怎么做的动作教学啊，拉伸视频啊，怎么热身啊，运动项目怎么一步一步做啊。这些度可以啊。再加上中考体育的改革，这是一个很不错的领域，只会越来越火！
4⃣️中考体育培训是所有学生家长社会关注的一个话题，为什么推荐你，想必你作为一个中学体育老师我就不必多解释了，它现在占的比例很大，我们这边100分的体育要加入中考最后成绩的。你看这个重视程度。再来说就是比较简单，好上手。
5⃣️中考的改革，包含了所有的运动项目，你可以发篮球的教学，足球的教学，跳远的教学....等等等等，你不用担心没东西写没东西发。太多了！
⚠️宣传到位了，线下还可以开体育培训班，照片素材都是源源不断啊，你值得思考
中考体育培训是一个不错的真心。在一个方向一直往下就可以了。
最后，祝你成功！
