本文目录
- 为什么感觉这么多老师在网上比职称、比工资、比工作量、比绩效奖、比退休金如何看待这种现象
- 你觉得教师节给优秀教师只发一张奖状合适吗
- 赵忠祥老师的画和书法有收藏价值吗
- 教师节马上到了，各级政府都筹备表彰工作，优秀教师是怎样“炼”成的
- 董永高的画值多少钱
- 你能记得小学三年级的美术老师吗是男还是女老师
为什么感觉这么多老师在网上比职称、比工资、比工作量、比绩效奖、比退休金如何看待这种现象
首先，有教师比，这毫不奇怪，教师也是人。在教师的职称、工资、工作量、绩效等方面也确实有不合理的地方，有的教师感到不合理，拿出来比一比，有什么不可。哪怕比的不太适当，别人也可批评。
把这都当老师去比不太客观，教师比得多的是职称，是因为那不合理因素相对多些，所以职称评定也在不断完善。
也不否认不是教师，参与其中炒作，扩大了负面影响。
你觉得教师节给优秀教师只发一张奖状合适吗
教师节给优秀教师只发一张奖状，一张奖状，首先是领导对优秀教师工作的肯定，说明优秀教师所有的付出，得到了应该有的回报。这是优秀教师的荣耀。只给一张奖状，没有其他物质奖励，要问合不合适？我认为这也没有什么合适，或者不合适的。现在是没有物质奖励，但是对以后来说，这张奖状有没有价值，这也说不定，也就是说，优秀教师的这张花纸，值不值钱这也不一定。说这张花纸值钱了，那就是到时候，你是拿钱也买不到的。
关于优秀教师的奖状问题，我用我身边的真实事例，来说明优秀教师的奖状，有时是很有价值的。
我在彭田小学任校长时，邰士雄老师，因为所代毕业班数学，获全乡第一，被评为彭田小学优秀教师，彭田小学的优秀教师，后来被推荐为县级优秀教师，得了一张县级表彰的奖状，在民办老师第一批转正时，在工龄，学历等同等条件下，因为他是县级表彰的优秀教师，第一批他民办教师转正了，而当时朱桥的民办教师代助理，第一批並没有转正。这个时候邰土雄的这张奖状就是拿多少钱也买不到的无价之宝。
所以从这个角度考虑，优秀教师发给一张奖状，也没有什么合适不合适的了，这张奖状，有用没有用，反正是一份荣誉，拿着，这是用汗水换来的，有价值！也很合适。
赵忠祥老师的画和书法有收藏价值吗
当下何谈书画，多是庙小妖风大，池浅王八多，是人不是人的都有一手书墨。越是明人越被人追捧，价格越高。就连一个刚过掃盲水平的大衣哥，一副字，拍卖50万。名人效应的书法作品，大有压倒专业书画家之势。良心说，赵忠祥老师的的书画还算不错，风格独特苍劲。但是如果他不是名人，而是个普通的工人农民，也会深深地的被理没。因为像他这样的书法爱好者比比皆是。但这对名人书画收藏人来涚，也是一个绝好的机会，可对我们一般百姓来讲，给也不要，没地方放。
教师节马上到了，各级政府都筹备表彰工作，优秀教师是怎样“炼”成的
若问优秀教师是怎样“炼”出来的，恐怕这里的说辞就很多了，如果我们仅从理解化角度说，那肯定是教学能力出众，带出的班成绩优秀的老师，才能成为优秀教师呗。否，非若是也，理想和现实总会那么大的差距。
Ａ、优秀教师是校长“炼”出来的，关系通达者，最易入校长法眼。
说实在的，很多一线教师最不愿意过教师节，因为每到教师节就会有表彰，那些辛辛苦苦埋头苦干的人，突然发现优秀和自己无缘，你说内心该有多失落啊。但是大家细瞧那些拿到优秀的教师，不少都是教学业绩平平，但却擅长搞攻关的人。这些人可以用人情通达来形容，功夫都放在怎样和校长搞好关系上面了，自然评优时容易入校长的法眼喽。
Ｂ、玩花架子玩出名堂的老师，容易被“炼”成优秀老师，这样的不在少数。
有些能力和业绩都不错的教师，一直都评不上优秀，这让他们很是郁闷，明知道有些同事是靠玩花架子玩出名堂可以评优，但是自己因为性格太耿直，太瞧不惯那些虚假的一套做法，便也不会委屈求全了自己。只能眼睁睁看着优秀是人家的，辛苦属于自己的，一年又一年就这么过来了。
Ｃ、靠圆滑的人际关系能力，再加上综合能力较强，就“炼”成了优秀教师。
如果你去细观察那些优秀教师，其中有一部分人特别有意思，他们在人际关系方面能力都颇有功夫，见人说人话，见鬼说鬼话，谁也不得罪，但是又有较强的综合能力。这样的教师给人留下的印象都“颇好”，因此，在评优时还被人挑不出什么毛病来，既然没有毛病，也就容易评上优秀教师了。
Ｄ、用荣誉的光环，编织成一个让上面领导无法小觑的正面典型，极容易评优。
评选优秀教师也要看级别，本校、区、市、省等不同级别的优秀教师，评选区域越大，级别越高。有些教师对拿优秀颇有经验，他们会把参与竞赛、发表论文、制作课件、当指导老师等很多可“发光发彩”的活动做到极致。也恰是因为他们深谙此道，越是大范围的评优越能成为他们的优势。而缺乏这方面经验的教师只能望而却步。
结束语：辛苦工作一年，当看到自己的付出却连一个优秀都评不上进，难免会让人产生失落感。因此，现在很多教师特别反感这种作秀做假的教师节表彰。什么时候把这些虚头八脑的东西都统统去掉，矛盾也就少了，厌倦情绪或许就自然消除了。只是不知道什么时候能把教师节的过法改一改，改成都让大家顺心的节日，那才是真正属于教师们的节日。
董永高的画值多少钱
董永高 ，号天山墨人，斋号墨人居，生于1965年11月，甘肃武威市人，画家、书法家。
荣获中国艺术终身成就奖、书画艺术金奖、“中国当代杰出功勋艺术家”。现任世界教科文组织专家，中国名家书画院名誉院长，“中国当代杰出功勋艺术家”、 “首届中国民族文化领袖奖终身成就奖”等。
董永高老师的画市值15000元/平方尺 以上。喜欢的朋友，可以收藏！
你能记得小学三年级的美术老师吗是男还是女老师
能记得。
他既是我们的语文老师，又是我们的美术老师。
他姓刘，是一名民办教师。
民办教师要转正，必须得考入教师进修学校去学习上几年。他年纪大了，知道自己考不上，就没有去考，一直在学校里当着一个月只有几十块钱的民办教师。
刘老师的画，画得特好。那个年代，农户的窗子，大多用白纸糊，用玻璃的不太多。每年的年底，快要过年了，农户都抢着把刘老师请到自己的家中，要刘老师给他们画窗花。
刘老师的毛笔功底很厉害，学校的墙报，都是他画的写的。每年农历腊月二十几，刘老师就闲不住了，被农户邀请写对联。由于村里的农户多，农户要让刘老师写春联，得排着队慢慢地等侯，才能挨到自家拿上对联的时侯。
那时候，乡风民俗很纯朴，刘老师给农户画窗花、写对联，从来不要钱，农户也没有给钱的习惯，顶多管上一顿饭。尽管如此，刘老师也很乐意为农户们帮忙。
后来，刘老师退休了，由于小学就在本村里，他又干起了看小学大门的工作，一直坚持到体力不支了，才停了下来。
刘老师已经去世六年了。刚去世时，我去给他烧过纸点过香，烧三年纸时，我又去了，他的坟，离我父亲的坟不远。
刘老师辛苦了半辈子，给农户服务了很长的时期。
令人惋惜的是，这样一个多才多艺的人，民办教师当了半辈子，离开这个世界时，也没有转正。
我忠厚老诚的刘老师，愿您在另一个世界里，过得幸福吧！！！
