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教育部公布高中语文新课标，古诗文背诵篇目由14篇增至72篇对此你怎么看
支持古诗文背诵篇目由14篇增至72篇。想起一个故事。
金庸小说《倚天屠龙记》中，武当派张翠山、天鹰教殷素素和明教金毛狮王谢逊在冰火岛生存数年，三人结拜。张翠山和殷素素结为夫妇，生下了主角张无忌。
谢逊是张无忌的义父，也是张无忌的启蒙老师。
谢逊的教育方法非常传统，简单粗暴，基本就是“背诵+打板子”的模式。小说中写到：“谢逊甚至将各种刀法、剑法都要张无忌犹似背经书一般的死记。谢逊这般武功文教已是奇怪，偏又不加半句解释，便似一个最不会教书的蒙师，要小学生呆背诗云子曰，囫囵吞枣。……无忌只要背错一字，谢逊便重重一个耳光打了过去。虽然他手上不带内劲，但这一个耳光，往往便使无忌半边脸蛋红肿半天。”
那么这样的死记硬背到底有什么用呢？一切都要等张无忌长大之后，内功大成才知道背诵的好处。
“……张无忌此时自己明白了义父的苦心，义父一身武功博大精深，倘若循序渐进的传授拆解，便教上二十年也未必教得完，眼见相聚时日无多，只有教他牢牢记住一切上乘武术的要诀，日后自行体会领悟。张无忌真正学过的拳术，只有父亲在木筏上所教而拆解过的三十二势“武当长拳”。他知此后除了继续参习九阳神功、更求精进之外，便是设法将已练成的上乘内功融入谢逊所授的武术之中，因之每见飞花落地，怪树撑天，以及鸟兽之动，风云之变，往往便想到武功的招数上去。……”
谢逊的“棍棒教育”在今天的教育工作者看来当然太过粗暴，但是其背诵高深武功的教法却并非毫无可取之处。
一个人的少年时期是记忆力最佳时期，而随着年龄的增长，记忆力逐渐下降，理解能力则会逐渐增强。少年时期记忆的东西，往往很难忘记。虽然在少年时期不一定能完全理解所记忆的东西的含义，但是随着年龄增长，就会渐渐地理解这些东西并熟练运用，从而使这些早先死记硬背的东西融入自己的血脉，成为一个人最可宝贵的精神财富。
诗歌是中国文化的精髓。少年时期，背诵诗歌，未必了解其意，但是至少有一个最大的好处，就是可以体会到汉语的节奏美和韵律美，这完全有可能影响到一个人日后的写作和演讲。彻底吸收了诗歌的节奏和韵律，待到一定的年纪，诗中蕴藏的情感自然会浮出水面。
就像春天见到十里桃花，突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”。
就像夏天看到一片荷塘，突然知道什么是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
就像秋天走进一篇枫林，突然了解什么是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
就像冬天窗外北风凛冽，在家烤着炉子，下意识地念着：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”
爱好诗词歌赋的人可能会更有感触一些。许多东西记下来，就是在心里生根。日后触景生情，总会懂的，对不？各位，你们觉得背诵古诗词有用吗？
高中有什么古诗词必背的，就是写作文可以拿来用提高档次的那种
高中时间比较紧，背完高考规定背诵的64篇古诗文并应用到作文中便可一举两得。其中包括高中古诗文必背篇目（14篇）
1、劝学（节选）——荀子
2、逍遥游——庄子
3、师说——韩愈
4、阿房宫赋——杜牧
5、赤壁赋——苏轼
6、氓——诗经
7、离骚（节选）——屈原
8、蜀道难——李白
9、登高——杜甫
10、琵琶行——白居易
初中部分必背古诗文目录（50篇）
1.论语十则
2.鱼我所欲也——《孟子》
3.生于忧患，死于安乐——《孟子》
4.曹刿论战——《左传》
5.邹忌讽齐王纳谏——《战国策》
6.出师表——诸葛亮
7.桃花源记——陶渊明
8.三峡——郦道元
9.马说——韩愈
10.陋室铭——刘禹锡
11.小石潭记——柳宗元
12.岳阳楼记——范仲淹
13.醉翁亭记——欧阳修
14.爱莲说——周敦颐
15.记承天寺夜游——苏轼
16.送东阳马生序（节选）——宋濂
17.关雎——《诗经》
18.蒹葭——《诗经》
19.观沧海——曹操
20.饮酒其五（结庐在人境）——陶潜
21.送杜少府之任蜀州——王勃
22.次北固山下——王湾
23.使至塞上——王维
24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白
25.行路难·金樽清酒斗十千——李白
26.望岳（岱宗夫如何）——杜甫
27.春望——杜甫
28.茅屋为秋风所破歌——杜甫
29白雪歌送武判官归京——岑参
30.早春呈水部张十八员外——韩愈
31.酬乐天扬州初逢席上见赠——刘禹锡
32.观刈麦——白居易
33.钱塘湖春行——白居易
34.雁门太守行——李贺
35.赤壁——杜牧
36.泊秦淮——杜牧
37.夜雨寄北——李商隐
38.无题·相见时难别亦难——李商隐
39.相见欢·无言独上西楼——李煜
40.渔家傲·秋思——范仲淹
41.浣溪沙·一曲新词酒一杯——晏殊
42.登飞来峰——王安石
43.江城子·密州出猎——苏轼
44.水调歌头·明月几时有——苏轼
45.游山西村——陆游
46.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之——辛弃疾
47.过零丁洋——文天祥
48.天净沙·秋思——马致远
49.山坡羊·潼关怀古——张养浩
50.己亥杂诗·浩荡离愁白日斜——龚自珍
高中必背古文从14篇猛增到72篇，会不会加重学生课业负担
首先要肯定的是高中生本身就累。从14篇增到72篇！可能会变为某些学生的负担，但那是极其少数。我相信学生意识到学习文化的重要性，学会欣赏，并把文化教育与现代社会结合，那学生会有学习文化的兴趣，在兴趣的驱动下，学生多背几篇古诗文会是什么问题
我们就拿《三峡》(郦道元) 来说
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
这是“要考的，所以必须学”。如果把他当成你的兴趣爱好，你可以从中体会情感，写景，人物，写人，写水，景色……很快被三峡的雄险气势所吸引
因此，新增古诗文背诵篇目，是加强对学生的文化教育
