本文目录
- 你认为《雨巷》美在哪里
- 《雨巷》中描写的“如同丁香一般的女子”，大家觉得是怎样的呢
- 戴望舒的《雨巷》象征着什么
- 老师如何提高自己的教育技能
- 如何将PPT做的更完美
- 教案和课件有什么区别
- 徐志摩的《再别康桥》和戴望舒的《雨巷》哪首诗更好
你认为《雨巷》美在哪里
《雨巷》是戴望舒的经典作品，雨巷的美它美得含蓄，美得忧伤，甚至饱含着矛盾。
人的一生，要走过极其漫长的道路，路过许许多多迥然不同的风景，或春光明媚，鸟语花香;或凄风苦雨，月落乌啼。戴望舒的人生，经历了大革命失败后的幻灭与痛苦，终于于苦咸的海水中，诞生了最美丽的珍珠，这颗珍珠，就是《雨巷》。没有尘世的喧嚣，没有苦难的呼号，现实、梦想，都深藏进悠长悠长又寂寥的雨巷，如夜之浑融。他也因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。
《雨巷》中描写的“如同丁香一般的女子”，大家觉得是怎样的呢
谢谢邀请！
初次读戴望舒的《雨巷》第一感觉仿佛被带到一个雨巷，一个江南绵绵细雨的雨巷。
一个柔弱的女子撑着油纸伞独自走在悠长的雨巷，脚步浅浅、面带忧愁,她穿着浅白色镶着淡紫色花边像丁香花一样的衣裳；美丽又高洁，素雅中透着芬芳带着愁怨。她时而看看身后走过的路，时而看看雨巷未知的尽头，时而抬头看看天；时而感受细雨轻触皮肤……
不知她是伤春还是伤雨，是伤世还是伤人，抑或伤自己为何而伤。
许是她在惆怅，抑或她在彷徨中失望，更或她也在期望。
清秀的脸庞未施粉黛，眉头微锁衬着朱唇让人心生怜惜、又好奇她的愁怨，却又让人不敢靠近怕惊扰了她，只能远远的被她的愁怨牵动着……
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘……
戴望舒的《雨巷》象征着什么
古人在诗里以丁香结本身象征愁心。《雨巷》则想象了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘。她有丁香般的忧愁，也有丁香一样的美丽和芬芳。
这样就由单纯的愁心的借喻，变成了含着忧愁的美好理想的化身。这个新的形象包含了作者的美的追求。包含了作者美好理想幻灭的痛苦。
诗人在《雨巷》中运用了新鲜的现代语言，来描绘这一雨中定西那个一样姑娘倏忽即逝的形象，与古典诗词套用陈词旧典不同，也与诗人早期写的其他充满旧诗词调子的作品迥异。
表现了更多的新时代的气息。“丁香空结雨中愁”，没有“丁香一样的结着愁怨的姑娘”更能唤起人们希望和幻灭的情绪。在表现时代的忧愁的领域里，这个形象是一个难得的创造。
扩展资料：
创作背景：
这首诗写于1927年夏天。当时全国正处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦。
心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。
解读：
戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。
1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四.一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。(《望舒草·序》)
他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪;这种彷徨感伤的情绪，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影。
《雨巷》则用短小的抒情的吟诵再现了这部分青年心灵深处典型的声音。在这里我们确实听不到现实苦难的描述和反叛黑暗的呼号。这是低沉的倾述，失望的自白。
然而从这倾诉和自白里，我们不是可以分明看到一部分青年在理想幻灭后的痛苦和追求的心境吗?失去美好希望的苦痛在诗句里流动。即使是当时的青年也并非那么容易受着“欺骗”。
人们读了《雨巷》，并不是要永远彷徨在雨巷。人们会憎恶这雨巷，渴望出离这雨巷，走到一个没有阴雨，没有愁怨的宽阔光明的地方。
表现惶惶不安的人和无法实现的理想这个蕴涵有时代特征的悲剧主题，《雨巷》这首诗，写一位沉醉于感情追求的青年，常常独自彷徨在悠长的雨巷，等待一位姣好的姑娘。
因为姑娘的家就在雨巷的尽头。除了春雨打在油纸伞上的声音，雨巷是寂寥的。抒情主人公希望逢着的这位姑娘，她结着愁怨，她家的篱墙颓圮了，她显然受到命运的打击。
她惆怅、凄清、叹息、迷茫，但她没有颓唐，没有乞求;她是冷漠和高傲的，她仍然是那么妩媚动人，她在沉重的悲哀中没有低下高贵的头，像一面迎风招展的旗子一样忍受着落到头上的磨难。
诗人在这里表现了人的尊严和顽强的生命力。但诗人笔下的姑娘是感伤的，他拿丁香来比喻她。中国古诗里有许多吟咏丁香的名句，如“丁香能结雨中愁”。
“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”等等。丁香开花，在仲春时节，诗人们往往对着丁香伤春，说丁香是愁晶。丁香花白色或紫色，色香都不轻佻。
丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。丁香姣好，但易凋谢。丁香一样的姑娘，是做着脆弱的梦的姑娘，她的愁怨自然少不了。
老师如何提高自己的教育技能
新教师提高教学水平的做法必须做到“三多”，多听，多看，多想。
多听较高水平老教师的课，按照老教师的上课方式进行模仿，结合自己的认知加以改进和补充。如果本学校的老师都没什么亮点可取，听一下网上其他优秀教师的课。
多看同学科的报刊杂志上的文章，学一些教学的理论，看一些实例的教学设计，看一些解题的技巧。
多想即将进行教学内容的教学方法，想想课题的引入，教学的过度，例题的解法，练习的安排。
如何将PPT做的更完美
首先，新建一个空白的文档的时候，我们点击“设计”——幻灯片大小——宽屏16:9，我们最好选择宽屏的大小，这样我们才会有更大的空间去插入图片、声音与文字，第二，PPT的背景不要插入多姿多彩的图片，可以留空白，也可以插入一些简明多空白的PPT网络背景图。第三、如果插入的形状或者字体时最好去掉边框轮廓，因为这些轮廓的颜色可能与背景不相配。如果是单单是文字的话有时可以带上边框。字体选择要多样化，不要单一。第四，PPT的排版结构多数为上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构等。根据不同的内容进行不同的结构排版。第五，文字内容比较多的话，要突出标题、段落分明。也可以利用高级版本的SMARTART引导标来排版.第六，如果图片太多且不统一大小的话，可以用方框结构或者相册样式把图片砌起来。第七，如果图片是大图片，可以利用图片工具进行处理，然后再加上简单明了的文字加以说明，不用别人去猜你要表达什么意思。
教案和课件有什么区别
教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计和课後自我分析等项目。由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。课件，（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。课件是为教案服务的，是教案中的一部分（有无均可）如果你在备考教师资格证，也可以下载一个101教育PPT软件，里面有海量免费PPT课件、教案、电子教材等资源，可以供你学习参考。
徐志摩的《再别康桥》和戴望舒的《雨巷》哪首诗更好
个人觉得《再别康桥》更好。从某种角度，意境是诗歌的灵魂和诗歌水平的重要考量，好比人的气质。
《雨巷》的意境相对单一，一枝丁香。《再别康桥》虽然写康桥，但细写了柳枝、水草、清潭和彩虹。
另外，《雨巷》中重复较多，有的段落内容疏离，比如前三段，尽管适合忧愁情感，也难免显得空泛。
相对来说，《再别康桥》就丰满许多。诗人以不同景物抒发复杂、矛盾的情感，不愧天才诗人和情圣！
