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对英语培训行业转行有什么建议
我是杰西卡的小宇宙，我来回答这个问题。
【问题分析】今年由于受疫情影响，对整个教培行业，旅游行业啊，甚至来自各个行业的影响都是非常大的，尤其是对这个教育行业，留学行业和旅游行业的影响，可谓波动非常的深。有多家机构甚至中小型企业，因为时间太长都扛不住或倒闭，一些还能够强撑的存活下来的都已经非常不容易了，所以这就面临着很多英语培训机构面临着被转行或者为了更好的生存主动转行。有句话叫做变则通，通则达啊，所以我的观点是嗯，对英语转行是要转行的。
【个人观点/个人建议】第一种的话呢，首先我们英语培训行业转行，我们是转形式，还是说转内容？首先要明确这个转型方向。如果只是转形式的话，那可能就是线下的形式转线上，或者说考虑线上线下的权重比例各占多少。比如说，线下的培训机构，因为疫情没有解除安全模式之前，不能复课。停产停业的小半年，连续空轴转，经济只出不进，但是线上模式不受空间地点的限制仍然可以持续运营消课，不受影响。但是纯线下模式在疫情时影响颇大，所以线下往线上的部分是可以考虑转型的部分。
第二种就是转营业内容，比如说原来只做英语培训，那么考虑到啊停摆的小半年时间，如何能够转型内容来增长的营销业务，这也是转型增加收入的一种方式。比如说原来只能收英语需求的客户群体，那可以转型为如何增大饼图可招生的对象的面积。比如因为今年疫情的影响，不管是幼升小，小升初.中考等等方向，家长可能会利用这个暑假进行一些家长心中需求的培训的一些提升，那么英语机构都可以做一些对应的调整的转型。
【总结】当然最终主要看培训机构的运营者，管理者，决策者的方向，但是我个人的看法，英语培训行业是完全可以在这个疫情结束之后，根据社会需求，客户需求调整转型，增加营业额。不要一成不变，恪守不渝。变则通，通则达。
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英孚教育怎么样
前英孚员工来回答一下。曾经在英孚上海总部工作过两年时间，就在铜仁路那边的一栋四层小楼。如今离开后也仍然在教育行业打拼。我觉得英孚给我最大的帮助就是，让我不仅真正了解了教育行业，同时明白了作为一家培训机构在中国应该怎么运作。
我个人很喜欢英孚的企业文化，既有外企的多元化，尊重，也保持了创业公司那种灵活高效，决策快的特点。在英孚我也遇到了很多能力很好的同事。我觉得这些是让英孚作为一家外企，能在中国的教育培训行业中快速发展20多年的重要原因。
至于教育行业，我同意提问人的判断，这个行业在中国属于发展迅猛的行业。想想现在的家长愿意花多少金钱和时间用在孩子教育上，大家就能体会到这个行业的前景的。另外，这几年各大投资机构也逐渐开始重视教育行业，看看层出不断的各种企业融资新闻就知道了。
对于职场年轻人来说，进入像英孚这样的教育企业工作我觉得是一个不错的选择，也有发展。当然教育这个行业本身还是比较特殊的，门槛比较高，而且今后随着技术的发展，线上线下的教学如何才能更好地结合也是需要重点考虑的。
英语辅导班报哪种效果好
选择英语辅导班，首先要明确自己的需求，才能有目的性地进行学习。比如，如果你想很好地提升英语口语水平，那你就需要找到纯英语环境的英语机构，如果你想要更系统地学习英语，更灵活地使用英语，那你就应该选择有科学课程设置并更注重实践的学校。我校办学二十多年，一直坚持纯英语环境搭建，利用课堂互动、角色扮演、演讲、舞台剧等多种有趣的形式，激活所学的英语，让英语真正成为你的部分。
孩子已经上英语辅导班没发现孩子的英语成绩有明显提高，是什么原因呢
可能是你给孩子找的辅导班或者老师不适合孩子，孩子对他的教学方式不喜欢，所以课堂上也提不起兴趣，个人建议你可以和辅导老师了解下情况，看看孩子到底什么原因导致的，如果是老师的原因那你们就给孩子另换老师或者辅导班如果是孩子的原因，那你就和孩子进行沟通交流，问问到底咋回事，然后针对性的进行调整教育，谢谢
英语培训课报哪种的好
英语培训课程报哪种的好？我觉得首先要看孩子的年龄段，如果孩子的年龄段是小学阶段的，我的建议是以练发音、教口语的课程更好！其理由是发音好的孩子更自信，更喜欢学英语，更容易学好英语。千万不要相信培训机构推出的“超前教学”，整天背单词、学语法；如果这样就会让孩子过早地失去对英语的兴趣。其次要看孩子目前的语感水平怎么样？如果孩子的语感水平很好，就可以报一个知识点拓展的课程去学习，他（她）是有能力学会老师所拓展的东西的。如果孩子的发音不好，读英语比较难题，那就要找专门教发音的老师先教其发音及拼读能力；有了拼读能力自然成绩就能上去。语感不好，千万不要再逼着他（她）去学哪种只讲讲词汇、短语刷刷题目的这种班次，这种内容孩子是没有能力消化的，继续学下去既浪费时间又浪费浪费金钱！如果想了解更详细的内容请关注我的头条号——水力老师。
培训机构的英语老师是青春饭吗
个人认为这种情况在一定程度上确实如此。并且我们看到的很多培训机构的英语教师绝大部分都是较为年轻的女士。但是我赞同培训机构英语老师吃青春饭并不是说培训机构的英语教师是靠年龄、颜值吃饭，而且说造成很多培训机构教师吃青春饭的原因有其更重要的原因。总结如下：
1.个人经验来说，培训机构教的英语教师大部分都是较为年轻的女教师，而且很多都是来自五湖四海的毕业不久的大学生，每年的就业压力大，很多正式单位招聘都面对着激烈的竞争。相对来说很多的培训机构门槛相对来说又不是很高。因此，对于很多教育类的毕业生毕业后她们会选择先进入培训机构。她们年龄、精力充沛、有活力，更重要的是时间充沛。但是在培训机构的竞争又怎会小呢，很多培训机构都有着严格的考核人员管理制度，这里是一个真正靠能力吃饭的地方，并不轻松！从事几年英语培训机构工作后，很多的年轻女教师要面临很多的问题，比如，结婚，生子等问题，而很多的中小型培训机构给予女教师这方面的福利可能并不是很充足，这就导致很多培训机构的女教师到达这一阶段就会选择结束这一职业生涯，选择更为轻松的行业，这是非常重要的一个原因。
2.在培训机构混再好，再出色，你终究还是个打工的。很多英语培训机构的教师，在培训机构从事教育工作多年后，她们有着非常精湛的专业知识，非常丰富的教学经验，甚至在培训领域颇有名气，她们已经不再满足于给人打工的角色。因此，相当一部分人就有了第二选择――自己开设辅导机构，退居二线或者幕后继续从事着属于自己的培训教育事业。
综上所述，在一定程度上导致了培训机构英语老师吃青春饭这一情况。
