本文目录
- 一个完整的PPT需要包含哪些内容
- 为什么要学习PPT有哪些好处
- PPT的字数和字体如何才算适度
- 学校让我在学校里上过的一堂公开课的PPT教案，全都给另一个老师去市里参加比赛用，我应该拒绝吗
- 如何看待高中大多老师上课用别人的PPT的现象
- 你怎么看待老师上课的课件是网上下载
- 如何看待部分大学教授上课只是读PPT而不感觉尴尬，他们心里是对学生的失望还是对工作的懈怠
- 什么样的PPT是好的PPT
- 网上已经有各种ppt模版，为什么有的人还要学ppt制作呢
一个完整的PPT需要包含哪些内容
一份完整的PPT包括封面、目录页、过渡页、内容页、结尾页，下面就来具体介绍如何制作这些内容。
封面
当标题的文字比较少不能占据整个版面，这个时候可以使用全图片式封面。
为了显示标题内容，可加入色块突出主题，例如在大图的上一层插入一个矩形，调整一下透明度就可以输入标题文字。
目录页
目录页一般采用左右排版的方式，主要概括本幻灯片的版块主题，方便用户了解内容概要。
过渡页
可以使用半图作为过渡页，排版样式可采用上下，左右，居中方式，加上线条、色块、图形等元素能为用户带来更丰富的视觉感受。
内容页
内容页可以用精炼的语言概述大致内容，将整合好的文字配上图片进行排版，一是能够改变版面的布局，增加层次感；二也是避免整面的文字带来的压迫感。
如果有大量的数据内容，可以使用图表，数据变化一目了然。
结尾页
结尾页需要和封面相呼应，整体排版保持一致即可。
PPT的整体内容介绍完毕，感谢观看，如在操作过程中遇到任何问题，欢迎随时与我沟通~
为什么要学习PPT有哪些好处
一句话“干活的不如写PPT的”，让PPT站到了风口浪尖，很多人讨厌PPT却不得不每天和PPT打交道，无论我们恨也罢爱也罢，PPT不过是个工具而已，辅助表达的工具。
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我们为什么要学习PPT
我想，我们在有计划的做任何事情之前，一定有其目的所在。现在社会节奏很快，特别是职场中人，时间异常宝贵，如果决定投入时间来学习PPT，一定要想好自己为什么要学习？PPT能够给自己解决什么问题？带来什么好处？想清楚这个问题之后，才能评估将投入多少资源，以什么样的方式来学习PPT。
每个人学习PPT的目的各不相同。有的人因为工作中需经常使用PPT，不得不学习PPT以提高工作效率；有的人不经常使用PPT，但是每年都有例行两次的工作汇报少不了也要用PPT，虽说一般公司会提供统一的模板，但在素材选用和细节的雕琢上，比不过别人，做出来的PPT惨不忍睹，导致在集体汇报的过程中印象分吃亏。这个时候，也需要学习PPT使其作品能够拿得出手。
有的人认为，PPT如同PS、AI、CDR等平面设计软件一样，是专业设计师才需要学习的工具，实则不然。现在，微信是手机必装的软件之一，而Office软件则是电脑一直以来必装的软件，PPT则是微软office套装中核心的软件之一，是非常具有普遍性的应用软件，几乎每个人都会用到它，现在不仅是老师上课用PPT，就连小学生做作业都要求使用PPT。
▲图1.1-1
正是由于PPT在日常工作与生活中的广泛用途，会制作PPT成为了当前社会的必备技能。同时，PPT作为辅助表达、对外演示的工具，其视觉效果也体现了一个人的审美品味和对观众的尊重，在商务场合，更代表了企业形象！
总之，PPT是辅助表达的工具。我们学习PPT的制作技能，是因为在工作中要使用到它。如：工作汇报、产品介绍、培训课件、宣传策划等，甚至有的求职人员采用PPT的方式制作简历，相信也会给自己增色不少。
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内容是王道，漂亮有啥用
有一位学员曾问我：PPT做的漂亮有什么用，内容才是王道，你怎么看？公子从三个方面回答这个问题：
1.外表美与心里美并不冲突。
内容才是王道，PPT做的漂亮有什么用呢？我相信，PPT做的好的人很少这样抱怨。如何看待这句话，公子模仿其语言结构造几个句子大家就明白了：手机的功能才能王道，外观做那么漂亮有什么用呢？食物的营养才是王道，做那么可口有什么用呢？衣服的保暖和遮羞才是王道，设计那么多的款式有什么用呢？
因此，外在美和内在美并不矛盾，外在美是内在美的有力补充！有了外在美，会吸引大家去发现内在美！有内无外是璞玉，有外无内是花瓶，内外兼修方能相得益彰。
2.莫要小看PPT做的好的人。
优秀PPT体现的是背后的内容提炼、逻辑设定、观点表述和演示表达等综合能力！故而，PPT做的好，更多的是你对所要展示内容的逻辑表现很出色。PPT提升一个人的影响力，不是因为你的PPT技能好，而是因为你通过PPT这个辅助工具分享的知识、技能、思想或智慧所带来的说服力！
因此，坦然承认个人的技能短板，没什么大不了的！不要逃避、更不要抱怨。该学习就学习，越早学习越早受益，越早打开职场的枷锁，提升职场的竞争力！
3.要避免过度设计的陷阱。
有的人简单的以为，PPT做的好，就是要多放点素材、多来点特效就好了，而实际上太多人的PPT都是——风格杂乱、设计过度。以下是公子总结的四种PPT过度设计的典型体现：
①色彩斑斓，眼花缭乱；即用色太多，且没有规律，特别是引用其他素材时，直接拿过来就用，也不修改一下颜色，导致整体上缺乏统一的风格，看起来眼花缭乱。
②杂音太多，干扰目光；即页面修饰元素太多，为了设计而设计，明显用力过度，却导致页面杂音太多，稀释了观众的注意力，无法第一时间把握页面重点。
③版式千变，焦点游移；即版式变化太多，固然避免了单调，却也导致了视觉焦点的反复游移，实际上，设计精美的版式适当重复也很好！不要让观众太累。
④炫技嫌疑，动画不当。即不合适使用动画的场合使用动画，或动画效果太炫，反而把观众的注意力给吸引过去了！
3
小白才开始学习来得及吗
经常会有网友问公子：我是PPT小白，我现在才开始学习PPT还来得及吗？
只要开始就不算晚，人生道路上的每一个里程碑都刻着「起点」二字。有一句俗语叫做「Better late than never」，迟做总比不做好。如果一个人三十岁还没有结婚，难不成他这辈子就打光棍了吗？
小白朋友们如何开始PPT的学习之旅？海尔公司的培训原则是「干什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影」。因此，小白学习PPT，也不需要纠结，哪里需要，哪里起步就好，遇到什么技能，就先学习什么技能，先慢慢的积累和体会，然后再好好思考与规划一下如何再进行进一步的深入学习。
一个懂得经营自己的人，一定舍得投资自己。相对网络零散的学习来说，书籍或培训课程则更为系统、全面。特别是公子所花2年时间开发的200节全视频《揭秘PPT真相》课程，由浅入深，循序渐进，网友们可以考虑加入。
4
为什么看了那么多教程还做不好PPT
如今，每天在各种自媒体、公众号中都会诞生非常多的PPT教程。可是，为什么您看了那么多教程，却还是做不好PPT呢？
1. 该学习哪些PPT技能？
公子觉得，学好PPT，不光是要学习基本的操作技能，这些是远远不够的。比如我们要当一个裁缝，不能只学会使用剪刀、卷尺、缝纫机，还要学习衣服的基本知识，好衣服的标准是什么？什么样的衣服才是市场需要的？该用什么料子？该是什么尺寸？该如何去设计衣服的图纸，如何依照图纸去裁剪布料再缝制起来？因此，学习的内容要包括工具技能和产品技能两部分。
掌握工具技能的目的当然是会使用工具，分两个层面：会做，巧做。掌握产品技能的目的自然是会制造产品，包括两个层面：好用、漂亮。
▲图1.4.1-1
我们结合PPT的学习来说：
①会做：就是掌握PPT的基础操作；
②巧做：就是掌握高效制作PPT的技巧，甚至是一些技能黑科技；
③好用：即产品的功能层面，如满足PPT的表达需求——一目了然；
④漂亮，即产品的审美层面，如满足PPT的审美标准——赏心悦目。
“故画竹，必先得成竹于胸中”，因而，只学习工具技能是远远不够的，必须要学习产品技能。从网络的教程来说，大部分的教程多是工具技能而缺乏产品技能，所以，很多人纵使是看了那么多的教程，却依然做不好PPT。
产品技能就是通过熟练使用工具来创造产品的技能，因此必须要基于实实在在的产品去钻研学习，从拆解→模仿→感悟创新→发明新产品。
需要注意的是，我们的精力是有限的，掌握那些与所制造产品对应的工具技能即可；而后，大量的精力应该聚焦产品技能，并通过大量的设计制作，从而熟练工具的操作，并精通产品的设计，最终发明创造新产品，并顺带发现一些工具技能方面的黑科技。
2. 学习PPT的方法是什么？
说一千道一万，我们究竟该如何学习PPT呢？我家宝宝两岁多的时候，最喜欢模仿我的动作，特别是他学大人打电话的样子，有模有样，让人忍俊不禁。由此，我意识到，人类最本能、最有效的学习方法不就是模仿嘛！
▲图1.4.2-1
在古代，“学”与“习” 是分开讲的，“学”指的是观察和模仿，“习” 指的是练习和巩固。故而，孔子说“学而时习之，不亦说乎” 。
因此，很多网友问公子该如何学习PPT时，公子的答案就是先从模仿开始，拆解别人的作品，照猫画虎，依葫芦画瓢，不要怕被别人说是山寨，谁不是从山寨过来的呢？然后，就是大量的制作，量变引起质变。
中苏珍宝岛武装冲突中，为缴获当时处于世界先进水平的T-62坦克。1969年3月16日至4月29日，中苏双方围绕这辆T-62坦克展开激烈争夺，从而引发了中苏双方坦克争夺大战，最终中国方面成功夺得该辆坦克并获得当时先进的坦克技术。
如今，这辆坦克被放置在中国人民革命军事博物馆的陈列室里，成为苏联侵略中国永远抹不去的铁证。这辆坦克上的红外夜视仪、火炮双向稳定器、大功率柴油机等新技术，被我军装甲兵科研部门所破解、掌握，为我军研制新型的69式中型坦克提供了详实的技术资料。
3.用创新突破设计的平原期。
学习PPT，最好的方式是在工作中不断应用与提高。换句话说，对平时工作中使用的PPT，就要严格要求起来，不要因为只是内部的工作汇报或项目评审，差不多就行了，如果这样，做再多的PPT，也只是机械性的重复操作而已，很难提升PPT水平。
反之，则是把握每一个制作PPT的机会去提升技能，积累版式，对每一页的设计都严格要求、精益求精。要把每一份PPT，都当作是对外的产品发布、融资路演、投标汇报，并坚持创新不重复，这样才能真正提升PPT的水平。在知乎上，有一位网友这样评价道：“对作品孜孜以求的工匠精神，以及对技巧追求的谦逊，我更愿意看布衣公子的作品。”
因此，职场中人学习PPT，必须把对待工作的敬业和执着精神拿过来，以孜孜以求的工匠精神持续创新，无论是封面、封底、过渡页、目录页、正文页的版式设计，还是文字的动画与色彩设计等，都尽量不要重复以前的效果，这也是我对自己每一份PPT的基本要求。
或者有朋友说，创新需要灵感，我没有灵感怎么办？
▲图1.4.3-1
创新最难的是灵感，灵感不是坐等或者凭空而来的。当我们没有灵感时，要多去看看优秀的作品，从中寻找或激发灵感。毕加索不也说么：「好的艺术家复制作品，伟大的艺术家窃取灵感」。
同样都是被苹果砸到，为什么只有牛顿发现了万有引力定律？难道灵感真的是灵光一现吗？
创新是身边点滴的创造性积累融合，创新需要长时间的沉浸思考孵化为前提。因此，不要等着灵感来了再去工作，而是沉浸在工作的持续思考中灵感才会来，要包容暂时没有答案的问题，但你的工作不要停止。
比如，当我设计PPT时，如同考试做题一样，先挑容易的做，封面封底或过渡页没有灵感先放一放，待最后再设计，或者伴随着工作的推进，或灵感突现，或搜集资料时激发了灵感，这种感觉很美妙。
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大家知道我是PPT高手怎么办
绝不是故作姿态，也不是无病呻吟，而是公子发现了部分网友的困惑，谈一谈自己的看法——如果身边的同事或朋友都知道了你是PPT高手，如何面对你工作或生活中所遇到的一些问题。当然，你如果做到了绝对的低调，大家都不知道更好。不过，怀才就像怀孕，时间久了总能看得出来。
大家会遇到哪些困惑呢？公子仅从自己的经验出发，列举六个困惑及公子的看法。仅代表公子个人的观点，权作抛砖引玉，请大家多多指正。
1.我是否要把PPT做的丑一点？把别人比下去了怎么办？领导说我把精力都花在PPT上了怎么办？
答：①想做的丑，并不容易。记得在学生时代，只要语文学的好，基本上分数掉不下来，因为语文是一个人的基本素养；而PPT是一个人基本的职场技能，与语文类似，想做的丑，也并不容易。
②做人要坦荡，何必遮遮掩掩。可以隐藏锋芒，但不必丑化或矮化自己，凡事过犹不及，否则可能会被看作是一个虚伪的人。
③中规中矩不炫技为好。以平均的水平和正常的发挥，制作中规中矩、切合使用场景的PPT就可以了，特殊情况例外，如对外展示等。
2.如何平衡额外付出与本职工作？PPT是一个通用而又常用的技能，公司内各种求助不断怎么办？
答：有多大的格局，才能做多大的事业，有多大的担当，才能做出多大的成就。
所谓的本职工作，是基于企业的内部分工所设置的阶段性职责划分，并没有完全绝对的岗位界限，一切工作的指向都是为了履行企业的使命。
不要被岗位职责所限制，在完成自己的KPI且力所能及的情况下，只要对公司有意义、能给公司创造价值的事情都可以做。
3.公司内哪些请求我可以提供帮助？肯定不能一概不理，也当然不能来者不拒，该怎么选择？
答：一个人有大格局、大担当，并不是让你做职场老好人，如果你不懂得拒绝别人，说明你没有主见和原则。那么公司内部有哪些PPT方面的求助可以满足呢？公子的建议如下：
①直接领导或领导的领导基于公司业务的重要PPT，可以帮忙修改或直接操刀制作；
②作为PPT高手角色参与多部门重要任务项目组提供PPT技术支持或亲自操刀；
③不定期提供集中的PPT技能分享或个别的PPT技能辅导；
④点评同事的PPT作品提供修改的意见或建议；
⑤可以帮忙寻找PPT素材，包括从自己的收藏中寻找。
4.大家的求助我该帮到怎样的程度？怎样才能既帮了别人，而又不会太多影响自己？
答：懂得选择，才会游刃有余，对于大家的求助，要具体问题具体分析，不经分析满口答应肯定不行，立即停下手头的工作去帮助别人也不建议。
首先，对于同事或朋友的求助，先不要一口回绝，否则以后肯定没有朋友了；
其次，对于简单的问题或立即能够解决或答复的，可以立即给予协助；
再次，对于问题有困难或暂时没有时间的，可以约定晚点回复；
最后，提醒大家，切不可高傲到没有朋友，也不能充当职场老好人丧失原则。
5.是否要坚持学习研究PPT技能？你的内心是否一直在彷徨，PPT技能是否值得持续加强？
答：①一个人或许在某一方面略有小成，但一定要端正自己的态度——天外有天，人外有人；
②一个人如果停止了进步，那他就已经老了，不管他是20岁还是80岁。
6.大家都称呼我为斜杠怎么办？斜杠是什么意思？这个称呼值得高兴吗？
答：这不是请君入瓮吗？直接怼回去：你才是斜杠，你全家都是斜杠！
首先，公子旗帜鲜明的反对斜杠。
如何理解“斜杠”？大家朦胧的印象，斜杠可能指的就是“一专多能”、多重身份或兼职。
一个人安身立命的根本，是他斜杠前的“一专”，而不是他斜杠后的“多能”。如果把斜杠当作目标来追求，什么都去尝试，可能什么都难以做成，因为人的精力是有限的，像达芬奇那样的天才毕竟是凤毛麟角。
只有懂得聚焦和专注，在一个领域做到极致，拥有别人不可匹敌的核心竞争力，或成为职场难以替代者，这才是我们应该追求的。
其次，PPT是职场必备技能，是个人核心竞争力的重要组成部分。
千万不要因为自己PPT做的好，就害怕被贴上“斜杠”的标签，只要是为了履行岗位的责任、部门的职能乃至企业的使命，该学习的技能都要学习！
况且，PPT是通用的、常用的、必备的职场技能！
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如何用PPT助推人生价值最大化
几乎每一个职场人都离不开PPT，但是你如何看待PPT？是喜欢，是讨厌，还是爱恨交加？PPT不仅是一个辅助表达的办公软件，更是一个可以助力职场、助推人生的实用工具，就看我们如何去挖掘它的潜力。
布衣公子自己的经历就是一个从偶然习得PPT技能，到实现人生逐步踏上正轨的过程。公子出身寒微，成长之路颇多坎坷，但从30岁时人生终于出现转机。如果说进入外企担任HR经理是因为个人知识管理的功劳；那么后来进入上市公司担任企业文化经理就是PPT的功劳了！而后，PPT在公子的人生当中渐渐占据了越来越重要的位置，成为个人核心能力中不可或缺的重要组成部分。
▲图1.6-1
公子就结合自己的人生经历，从六大方面来聊一聊如何通过PPT来助推自己人生价值的最大化。当然，每个人的情况都不相同，仅做参考，欢迎大家补充或批评指正。
第一层助推、能力打造。
PPT技能是通用的、常用的、必备的职场技能，是一个人核心能力的重要组成部分！不管你恨也罢爱也罢，工作中都离不开PPT，越早学会PPT越早受益，越早打开职场的枷锁，提升职场的竞争力！
同时，PPT做的好，并不仅仅是指PPT做的漂亮，其背后更体现了你卓越的演绎、归纳、提炼和演示等逻辑思维与逻辑表达能力，而这些能力都是职场中必不可少的通用能力！
第二层助推、职场助力。
①因PPT获得心仪职位。2012年我应聘企业文化经理这个职位的时候，与我同样有竞争力的还有一位美貌的才女，我胜出的关键就在于PPT技能。
②因PPT成为重要人才。入职之后，我将企业的整体PPT水平提升了一个档次，多次更新公司的PPT模板、企业文化培训材料、优化校招宣讲PPT等，同时亲自操刀重要的PPT设计，如股东大会PPT、年会颁奖PPT、战略规划白皮书PPT等，成为公司不可多得的特长型人才。
③因PPT缩小工作阻力。因为PPT做的好，在公司内部组织多场PPT技能培训，给同事们解答PPT技术问题，使得大家都熟悉我，增强了职场亲和力，减少了沟通成本，使得本职工作也更容易开展。
第三层助推、技能培训。
①技能过硬后，可成为公司内部的兼职PPT讲师，若有讲师费可获得少许的生活补贴。
②在业余时间且不影响公司工作的情况下，可在沙龙活动或其他企事业单位分享PPT技能，可获取可观的收益。
第四层助推、知识管理。
布衣公子偶然习得PPT技能，就是源于以PPT的方式来实施个人的知识管理，并分享到网络，受到鼓励后持续坚持分享，从而在PPT方面也能独树一帜。
因此，公子建议大家利用好PPT这个工具，在自己的专业领域将理论知识和实践经验定期固化成一个个PPT课件，可随时在公司内部进行分享或外部参与沙龙及行业交流，也可以分享到网络，成就个人品牌，实现知识变现。
第五层助推、品牌建设。
PPT作为辅助表达、对外演示的工具，其视觉效果也体现了一个人的审美品味和对观众的尊重，在商务场合，更代表了企业形象！
同时，通过PPT制作的精美课件或企业宣传PPT，更能吸引大家的目光，传播更广，对个人品牌或企业品牌的建设都有重要的辅助作用。从公子个人的角度来说，就是通过系列化的PPT课件分享，从而让大家逐渐知晓，类似的案例还有：@爱弄PPT的老范。如果说公子是最擅长做PPT的HR，那么老范就是最擅长做PPT的地理老师。
第六层助推、知识变现。
知识变现是一个时髦的词汇，免费分享时代逐渐式微，尴尬的是，因为付费时代的来临，你免费分享的东西可能会被别人毫不客气的拿走、堂而皇之地盗卖。
因此，以精美PPT形式所凝结的知识管理成果，若具有绝对的个人版权，可以分享到一些付费平台进行交易，每天给自己加个鸡蛋还是可以的；如果你已经拥有一定的个人品牌效应，自带流量，还可以建立自己的专属网店。最后，PPT技能本身也是一个热门的话题，以此为基础，也可以经营自媒体平台，积累粉丝，实现流量变现。
PPT的字数和字体如何才算适度
字数：根据 PPT 的作用选择
PPT 发布会，一页PPT一两句话即可，不超过30字
例如苹果的发布会
- 一般的演讲汇报，一页 PPT 的字数在50-80字为佳。
来自 iSlide 图示库
- 阅读型PPT，例如：需要打印的课件。这类 PPT 以完整准确传递信息为主，所以不用在意字数。重视排版即可
例如：
这页因为排版合理，所以哪怕信息比较多也不会显得杂乱
提取上图的排版方式
字体
给一些建议
字号：
封面：40
大标题：24-28
小标题：14-18
正文：10-12
注：以上是个人使用习惯，无处可考。
字体：
屏幕投影优先使用无衬线字体（微软雅黑、思源黑体一类的）
商用字体时要注意版权问题。一旦侵权，赔偿按个数算。
电影《九层妖塔》因为使用了 7 个无授权字体，赔偿 14 万元。
如果不清楚字体版权明细，可咨询字体版权方
学校让我在学校里上过的一堂公开课的PPT教案，全都给另一个老师去市里参加比赛用，我应该拒绝吗
我明白你的心理，当时我还是把教案和课件给学校的教研组长呢。不过后来她肯定是有修改一些，不过大致上模板差不多。当时不是公开课比赛，而是上示范课。
包括做课题也一样，开题、结题几乎都是我在执笔，但是后来却要写5个人，指导老师和其他也有参与的老师我没啥意见。可是，有个老师全程没参与，后来装订的时候我没写她的名字，被指导老师批评了。大致意思是说我不懂事，后来又重新装订，浪费了很多时间。
怎么说呢？要学会顾全大局，体制内教师就是这样，学会共享这样才可以走得更长远。
服从学校安排
相信咱们都是经历过教师考证结构化答辩的，如果遇到此类问题第一肯定要服从学校安排的。
我明白你心里肯定不甘心，明明是自己研究的劳动成果，凭啥拱手让给别人。
没办法，学校是一个集体，安排另一个老师去参赛要么是这个老师比较稳，要么是这个老师特别需要荣誉来评职称。
我当时是第一种情况，浙江省教研员余琴老师要来做调研，正好选到我们学校。当时市教研员、区教研员前几个星期一直在我们学校磨课，生怕出错。
当时选了两堂课，一节是《富饶的西沙群岛》，由我师父执教，比较稳因为这节曾经获得过优质课。
还有一节是安排我，是《大禹治水》，正式磨课磨了两次，还有几次是自己无生试讲。但是还是因为新教师，教研员怕台风不稳，毕竟省教研员回去就会写报告，批评还是表扬直接关系到他的名声。
在前一个星期，我被换下来了，由学校教研组长上台上课。那几天我觉得其他老师看我都怪怪的，好像觉得是我上得不好才被换下来的。
但正式示范时，教学流程几乎都没怎么改变，所以我相信不是能力问题。是学校，教研员实在赌不起，万一我台上一紧张肯定会闹出笑话。
所以，我觉得没什么，顾全大局，皆大欢喜。
那个老师可能比你更需要荣誉
公办学校还是挺人性化的，有可能那个老师评职称刚好需要一次优质课获奖，一般都会把参赛名单给她。
不必太在意，因为这次是她，风水轮流转下次就是你。
而且很多时候，一堂课不是一个人备出来的，她肯定还要磨课修改。
以前一些老师上公开课，没时间做课件我都会帮忙做的。包括有一个同事要评“教坛新苗”，教研组长直接是给我们每个人分配任务。
当时我分到就是做课件，其他老师帮忙教材解读，最后还有人陪着这位老师去参赛。这个就是教研集体的力量。
这次你做了牺牲，帮了那个老师，下次你需要帮忙的时候，大家也会主动伸手帮忙。
可能我比较理想化，但我经历的氛围都是这样的，包括我参加教学设计比赛，教科室主任都是直接帮我审核修改的。
学会适应，切莫单打独斗
其实如果你有了这样想法，并且接受不了不想给，我觉得你可能更适合私立学校。
在私立学校个人能力强比较占优势，你的就是你的，并且做的好都可以上台作报告，升职加薪。
但假如你以后想一直待在这个学校的，建议还是给她吧，而且如果可以陪着磨课，这样对你自己也有提高。
真金不怕火炼，你的能力那么强，总有出头之日的。
送你几个字“来日方长，未来可期”。
这8个字也是我的座右铭，以前我上大型公开课机会不多，总怀疑自己得不到承认。但现在我利用网络展示自己的教学设计，帮助了很多想考教师的同学。（间接得到了评委专家的肯定）
我觉得这就够了，并且对以后的自己更加期待。
比心。
如何看待高中大多老师上课用别人的PPT的现象
首先纠正一下，这儿的别人应该指的是一些机构或者出版社制作的PPT，也就是有些教辅参考资料配套的PPT。
为啥要用别人的PPT呢？当然更多的主要原因是节约时间。PPT可以直接拿来修改为自己所用，它又是一个大众化的课件工作。使用非常方便。
原来很多老师都愿意制作自己的课件PPT，但真的很费时间，从设计，排版，熟悉软件，素材的准备，制作 一个可以使用的PPT，没有两三个小时的话，可能都不行。这里面又牵到其它软件的使用，比如需要修改图片，要会一点图片工具软件吧，如果涉及到音乐素材，你得会一些简单的录音，音乐剪辑软件吧。当然还有很多时候涉及到使用视频素材，你又得会一点视频类的软件，会剪辑，拼接，配音等基本操作。一般的老师真的达不到这样的多软件使用的水平。而教学时间上也没有这么多精力去制作每一个课时的课件，所以还不如拿现成的来用。因为其易于修改，简单一些修改就成了符合自己设计思路的教学课件，时间成本上大大提高了效率。
当然，如果是要上公开课或者赛课比赛活动，一般还是自己来设计课件比较好，主要是反映出自己的教学思想和设计，如果使用现成的课件会不会影响评委的评委标准具体不知道。
从专业水平来说，还是使用现成的课件比较好。大多数教师的课件制作能力应该达不到比较高的水平。
你怎么看待老师上课的课件是网上下载
怎么看待老师上课的课件是网上下载的？
老师上课的课件是从网上下载的，既节省时间，又很漂亮，为什么不用？不过我每次用的时候还是要修改。
上课使用课件很直观，很能激发学生学习兴趣，突破教学难点，对优化教学过程大有好处。有些问题说半天说不清楚，还不如课件演示一下，学生一下子就懂了。像我们在教《落花生》一课时，去网上搜一下，有很多这一课的课件。他们大同小异，又各有千秋。于是，我就选一个自己喜欢的课件。说实话我真佩服人家制做课件的水平，我还真做不出来。使用之前我再加一些自己的东西，把我觉得不好的地方做一个修改。改的符合自己整个教学设计，改的有本土特色。见的多了，慢慢地开始自己制做课件。
总之，从借鉴到自主创新，在课件的使用上也是这个路子。毕竟谁都是从不会到会，都有一个慢慢学习,总结，提高的过程。
如何看待部分大学教授上课只是读PPT而不感觉尴尬，他们心里是对学生的失望还是对工作的懈怠
现在大学有个不好的风气：大学教授的工作重点在科研上，而不是在教学上！
所以就出现了〈很多大教教授上课时候只是应付性的念一下PPT，下课后抓紧去搞科研〉的情况！
我所读的大学，是北京的一所重点大学，学校老师的科研能力都很强，但是给我们上课的时候却很松懈，就出现题目中所说的情况。
上课基本上就是念PPT，根本不会拓展知识或者是与学生交流，学生和老师属于各干各的！有一次，给我们上专业课的老师，忘了带存PPT的U盘，居然不会讲课了，让我们上了一节课的自习！
甚至还有老师不做PPT，上课之后打开课本就开始念，一直念到下课。我听了几次课之后，就有点佩服这个老师了，因为他一个字都没有念错！
但是，我们同学学习成绩优异，学习氛围浓厚，当然这与老师的教学情况无关，主要是生源质量比较好！
之所以出现这种情况有两点原因：
一、大学生学习成绩不考核，主要靠自学！
大学生进入大学之后，学习成绩不再像高中那样受重视，也不存在高考那样的选拔考核，只需要满足60分及格之后就能顺利毕业。
所以，老师和学生都没有教学和学习方面的压力，那自然而然大学老师就不会把教学看得那么重要。
并且，进入大学之后，学生年龄比较大了，心理也比较成熟了，学习主要靠自律。并且大学也不光学习一件事要做，还有很多锻炼自己的机会。
二、大学老师主要搞科研，做项目！
国家对大学的排名和考核，主要看这个学校取得了多少科研项目，发表了多少论文，获得了多少科研成果，而从来不看教学情况。
所以，大学为了更好的排名，会鼓励老师从事科学研究，并且进行严格考核。
有的大学老师，甚至常年不给学生上课，只专心在实验室搞科研，只要有了科研成果，就可以评上各种职称和荣誉，或者获得各种科研课题！
这是造成大学老师 “重视科研、轻视教学” 的主要原因！
而那些专心给学生讲课的大学老师，如果科研成果比较少，职称就会一直上不去，甚至是面临被解聘的危险！
给我带大学毕业设计的老师，很认真很负责的给大学生上课，但是做的科研任务比较少，毕业10年之后，我看学校的网站介绍，这位老师仍然是讲师职称，而那些进入大学比较晚，但专心搞科研的老师，全都已经是副教授教授了！
当然，国家也开始认识到这个问题了，最近教育部长的讲话已经明确规定：大学里的著名教授在三年之内必须给本科生上课！我相信这个问题将会被解决！
什么样的PPT是好的PPT
其实PPT好与坏主要还是看受众，如果老板觉得你的PPT好看，那么就是好看的，老板觉得不好看那就不好看。
做PPT几大禁忌（个人观点）
1、不是设计好看的PPT就是好的PPT
PPT的诞生不是一款设计软件，而是辅助演讲软件，而很多人把其用成其他软件，这个很多时候是不对的，P照片，PPT比不过PS，做动画,PPT比不过AE，手绘，PPT比不过AI，为啥一定要做凤尾呢？本身在演示软件方面谁也比不上，所以一定从演示方面去考虑做好PPT。
如何从演示方面考虑呢？首先就是内容为王，一定要梳理逻辑，逻辑关系正确了，那么你的PPT灵魂就有了，这个时候就是一个由灵魂的普通人，然后在辅助设计，这个时候等于普通人化了妆，有灵魂的美女。
2、PPT不是Word,请尊重它
很多人认为PPT很简单，把文字复制上去，把图片放上去就好了，然后对比其复制前的Word，几乎没有区别，那么PPT的存在有什么意义呢？
PPT的演讲其实就是将大纲信息传递给我们观众，辅助演讲让大家对你的逻辑内容理解更深，而不是让观众去读Word，所以做PPT一定要提炼文字，我们做的一个项目将50页的Word最终浓缩成18句话。那么这个18句话就非常经典了。
3、PPT不是一张张的，他们是一个整体
很多人做PPT，放在一页看还可以，但是合并看一整个PPT就有问题，这个就好像，穿衣服搭配，单看帽子是适合的，单看衣服也是适合的，但是整个搭配起来，就不适合了。PPT其实也是一样的。建议几点吧
001、配色要统一，整体风格基调就定了
002、元素风格要统一
003、设计形式要统一
以上就是我对于好的PPT一个简单的理解，谢谢
网上已经有各种ppt模版，为什么有的人还要学ppt制作呢
现在很多网站上都提供PPT模版下载。模版毕竟是模版，不可能满足所有人的需要。当你下载PPT模板了，改个字，添个图，加个图标，这些最基础的还是需要的吧。你不会操作PPT，你怎么根据自己的需要来使用呢？所有掌握好最基础的PPT软件知识是必须的。 当然，有些大伽分享出来的PPT模版，会有很多的动画，技巧操作。仅仅是会基本的操作也远远不够的。因此，有模版不等于你会，不等于你会用PPT噢
