出品 | 社工客（ID：shegongke）
作者 | 张楚平
单位 | 深圳市社联社工服务中心
小客说：
还记得那次被刷屏的《 一张图表！带你看懂社工服务常用的54种理论（附PDF版）》 ~这次，这位作者又出新作品啦~
活动计划书不知道从何下手？怎么写计划书才能清晰明了？希望这篇文章能帮到你
社工客投稿邮箱：sgke123@163.com
小客微信：shegongke002
首先，开篇写明以下信息：
活动名称：“口号/趣味活动名称”+活动具体性质的名称。（示例： “亲子同乐”亲子趣味运动会）
活动性质：康乐性/教育性/宣传性/其它
日期及时间、举办单位、开展地点、活动对象
活动开展背景
本栏内容分为2部分：
第一部分
描述本活动所涉及的服务对象问题，一般从人群层面或社区层面进行描述。
示例：在日常生活中，社区家庭中的亲子关系不时有因为父母与孩子缺少平等、全面、轻松的沟通交流技巧，而陷入紧张甚至对峙、冷漠的局面。
第二部分
用正面、正向的语言描述活动对上述问题的预期改变情况，如问题为“没有多少互动”，则活动能够“增加互动次数”，如问题为“缺少情感交流”，则活动能够“提供情感交流机会”。
示例：因此，同乐社区党群服务中心趁着暑假来临，社区亲子时间宽裕的时机，组织了本次亲子运动会，让社区家庭亲子们一起合力克服游戏中的困难，学习合作过程中的亲密体验与平等互动等技巧，促进亲子良好关系的搭建。
活动理念及理论架构
本栏内容分为2部分：
展开全文
第一部分
一句话描述某个理论与本活动相关的部分即可， 不用过多文字描述理论内容，理论选用详见 《社工服务常见理论》 表。
示例：社会互动理论强调人在与其他人的互动交流中，获得物质资源、情感支持等，以维持个人的生存与发展。
第二部分
根据活动理论的逻辑关系，来描述本活动如何解决问题，详见《社工服务常见理论》表，并紧扣理论的逻辑、方法，描述社工如何介入服务对象的问题当中，并因此获得哪些预期效果，为服务对象提供哪些方面的改变。
示例：在本活动中，社工通过将社区亲子引入趣味运动会这个互动平台，让社区亲子在有趣、紧张、平等合作的环境中，展现亲子合力带来的非一般能力，培养孩子与父母共同克服困难夺得胜利，共享成就感的精神。
目 标
总目标
总目标的设置，是正面描述服务对象所遇问题，总目标以社工为主语，元素为“服务对象+改变的范围+希望达到的理想状态”。
示例：通过亲子运动会，丰富居民周末生活，促进亲子关系的良好发展，拉近各个家庭之间的关系。
具体目标
（具体目标以参与者为主语，根据QQT技巧来撰写，即数量+改变的具体内容+期限/手段）
1.通过XX活动形式（环节或手段），让N个数量的服务对象得到XXX方面的改变/改善，
示例：通过运动会的活动形式，让15个社区家庭的亲子能够学会3个与其他亲子合作的技巧，拉近彼此的距离。
2.通过趣味运动项目，让每个亲子学会与家长3个平等沟通、合作的技巧。
评估工具[除现场观察（社工主观及现场拍照为证）、问卷（以居民满意度为证）之外，还可以设置分享环节，以分享记录\其他有实体的证据为证]
活动宣传方式及招募手法
通过QQ群与微信群，发布活动通知，招募15对亲子，参与活动。义工方面，由本中心招募5位义工，负责布置场地与带领运动会游戏及最后计时。
活动流程
（须包括各部分的详细步骤、时间分配、所需物资，可追加表格）
第一阶段
（一）时间：15:00—16:00（60分钟）
（二）目标：布置场地及签到
（三）具体安排：
活动前的准备包括：（1）义工到场及签到；（2）义工分工小会；（3）布置场地及义工引导早到场的服务对象签到；（4）其他注意事项，如安全区域划分、卫生打扫工具准备等。
示例：
1、活动前1个小时，进行场地布置（悬挂横幅、签到桌椅、场地分区与跑道设置）及人员分工（社工向义工讲明游戏规则，并指导其完成游戏练习）；
2、活动前15分钟，参赛亲子、义工签到；
3、引导围观居民在周围观看比赛，不要进入比赛区域。
（四）所需资料：活动物资需具体到所有用到的道具的名称及数量。示例：签到表1张、签字笔1盒、粉笔1和、绳子1卷……
（五）负责人员：义工及社工分工具体情况如何，可在此栏注明。
1、场地布置为全体社工、义工参与；
2、签到由1位义工负责签到，并负责后勤。
3、由2位义工作为游戏的裁判。
4、2名义工作为运动会最后环节的计时员。
第二阶段
（一）时间：16:00-16:05（5分钟）
（二）目标：开场介绍
（三）具体安排：
开场可简介活动目的及各环节名称，以及服务对象必须遵守的现场规则。示例：
1、主持人介绍本次活动的目的与内容，感谢同乐计生办提供本次比赛的奖品，最后宣布亲子运动会开始。
2、15对亲子以家长报数“1、2、3”进行随机分组，组成3个团队（每个团队5对亲子），所报数字为各团队出场参赛顺序。然后各个团队需要在30秒内确定各个队伍的名称。
（四）所需物资：游戏规则列表1份
（五）负责人员：张楚平
第三阶段
（一）时间：16:05-17:15（70分钟）
（二）目标：亲子比赛环节（第一个团队比赛时间 ）
（三）具体安排
根据具体目标撰写活动环节，各环节可以根据难易程度、体力要求等进行适当安排顺序，必要的情况下需要提前示范，并确定参与者是否明白环节规则。简化的环节内容可以写成：环节名称+游戏规则。
示例：齐渡沼泽。游戏规则为：所有队员使用7个报纸地垫渡过沼泽，脚不能着地，一次脚落地则加罚时间1次。
完整的环节介绍应包括：从名称、目的、道具、规则、注意事项及独立的分享带领等。
示例：
1、游戏名称：齐渡沼泽。
2、游戏目的：让亲子们体验集体合作。
3、游戏道具：垫子5个。（场地区域划线提前画好）
4、游戏规则：所有队员使用7个报纸地垫渡过沼泽，脚不能着地，一次脚落地则加罚时间1次。
5、游戏分享：社工引导队员回答：
（1）刚才你们队是怎么完成游戏任务的？
（2）现在你的感受如何？
（3）原因是什么？
（4）你觉得你的收获对你以后的生活有什么帮助？
（四）所需物资
手机计时器2个、《比赛成绩表》1张、夹板1个、签字笔1支……
（五）负责人员
张楚平（主持人）、6位义工（2名负责最后环节的计时……）
第四阶段
（一）时间：17:15-17:25（10分钟）
（二）目标：活动分享
（三）具体安排：
社工引导至少N个参与者，分享今天的活动感想与收获。（借助服务对象的体验或收获来呈现或检查活动具体目标的达成情况，如是否学到平等沟通的技巧）
分享方法有：
1、打分制（为本次活动打分，满分为10分，打分多少并说明其原因）。
示例：满分10分的话，你认为今天的活动可以打几分？为什么？
2、4F分享法（如何完成游戏，游戏过程的感受如何，成功的原因有哪些，收获是否可以应用）。
示例：
（1）刚才你们队是怎么完成游戏任务的？
（2）现在你的感受如何？
（3）原因是什么？
（4）你觉得你的收获对你以后的生活有什么帮助？
（四）所需物资：无
（五）负责人员：张楚平
第五阶段
（一）时间：17:25-17:30（5分钟）
（二）目标：活动结束
（三）具体安排：
收拾现场物资，集体合影后介绍本活动。（建议服务对象与义工一起收拾现场物资）
（四）所需物资：无
（五）负责人员：张楚平
进度安排及人员分工
起止时间：xx月10日（活动开始前1-2周）
工作内容：完成计划书，并提交审核。
负责人员：xxx
起止时间：xx月10日至11月17日（活动前2-5天）
工作内容：完成物资采购、其他活动物资准备等工作。
负责人员 ：xxx
起止时间：xx月19日
工作内容：活动开始，完成通讯稿并发布。
负责人员 ：xxx
起止时间：xx月20日-xx月22日（活动结束后3天内）
工作内容：完成活动总结及服务记录存档。
负责人员 ：xxx
所需物资及预算
可预见困难及对策
（安全、户外、降雨、风暴、老人、儿童、特殊群体照顾等因素，需有相应考虑）
预见困难：下雨
解决方法：活动延期进行或转移到三楼活动室举行。
预见困难：人数太多，可能出现混乱
解决方法：
1、中小型活动：在活动开始前的义工分享小会中划分各位义工的职责及责任区域。
2、大型活动：则由多位社工一起参与，并招募协助义工，在活动前可进行彩排或活动流程模拟，并在活动中相互支持。
预见困难：现场遇到参与者发生矛盾
解决方法：由一位义工或社工将其带离现场，进行安抚并询问是否继续参加活动，主持社工如无紧急情况不要离开现场，便于控场。
社工签名(手签)/日期：手写计划书完成后1-3天的日期/督导签字：手签/日期： 日期同上
小工具
活动心得
示范在前，引导为主；
居民能力，切勿剔除；
义工协助，压力骤无；
自力更生，居民分组；
计划详尽，效果显著；
同工支持，困难无阻。
活动计划逻辑关系
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