冯老师说：
“坚持自己最初的本心，努力做最好的自己”
王老师说：
“要做一个有梦想的普通人”
赵老师说：
“感谢众优这个平台，让我成长
让我遇见可爱的你们”
刘老师说：
“学生的需要，就是我不懈的追求”
被选做“明星员工”
他们说那只是自己的幸运
未来需要做的还有更多
今天，就让我们一起来看看
优秀的人，是如何变得优秀的
（以下均以第一人称“我”来展开）
一、明星员工：冯艳丽
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说起和众优的缘分，还真不是一两句话能够表达清楚的：面试时的机缘巧合、培训时的小白心态、进入状态后的快速成长......
众优让我对“教育咨询师”有了新的认知，因为教育行业不单单是售卖课程，最重要的是怎么用专业知识赢的家长的信任，怎么能让孩子们通过这个平台去得到成绩的提升和学习状态的改变，以致于达到最终的成果。
三年多的时间过的很快，也很充实。这期间我见过了形形色色的家长和学生，看到了他们在众优的变化和成长，这也让我找到了这份职业的价值感。
每年看到孩子们最终被理想的学校录取的时候，内心是温暖的，是高兴的，是欣慰的，同时也是自豪的。
当家长拿着锦旗过来感谢的时候，内心觉得所有一切的付出都是值得的，真的很感谢家长们的信任，能把孩子托付给我，是给我最大的肯定，同时也是我们的价值所在。
在接下来的日子里，我依然会尽自己的微薄之力，来帮助更多的学生和家长。
既然选择了教育这个行业，我就要做到：一是教学习，二是育学生，从身体，更是从心里去改变一个学生，这个过程是成就学生，更是成就自己。
二、明星员工：王战雪
大大咧咧，简单直接，爱运动爱健身，学生们通常称呼我为“雪姐”。
作为学管老师以及对接班主任，我的大部分时间都是在和家长及学生的沟通中度过，期间懂得了家长的不易，理解了学生的想法，收获了一个又一个暖心且励志的故事......
小锦，从七年级到高中，从懵懂羞涩到一点点成熟稳重，几年的陪伴感觉不仅仅是师生，更像是亲人；
小可，从高二的自甘堕落，到高三的努力拼搏，一年的改变，不只是学习习惯，还有向上的心态；
小颖，从刚开始的“惜字如金”，到后来的“无话不谈”，当我解开了她的心结，我们也由此变成了“闺蜜”；
学生们每一次的成绩提升和悄然改变，家长们每一次的点头认同和大力推荐，都会使我愈加感受到“学管老师”这个角色的重要性，也更加坚定了我要做得更好的决心。
三、明星员工：赵攀地
不知不觉，已经有三年的时间了，过得还真是快呀。
来众优之前，自己对“教育”的理解并没有说特别深刻，也没有想过3年之后，会由学生眼里“赵老师”，转变为“爱唠叨的赵姐”，如此评价，是他们深深的喜欢和认可，也由此开启了我往后深爱不倦的“教育之路”。
全日制班课，是我负责的第一批学生，所以无论是日常沟通反馈，还是作业检查监督，每天都会花大量的时间和他们相处。
有空的时候，不管是学习问题还是生活困惑，我都会主动找他们唠一唠，而他们也更愿意向我吐露心声。
我们一起玩、一起聊天、一块吃饭，学生有什么事，基本都会主动和我说，我也会适时地给家长和学生互相传递彼此的想法，让学生知道家长的不易，让家长理解孩子的心理。
时间一久，从陌生到熟悉，从师生到朋友，真的是发自内心越来越喜欢和孩子们待在一起。
在众优这个大家庭里，我除了有一群可爱的学生，还有一群非常有爱的同事们。
是他们，让我变得不再胆怯，也逐渐让简单的我找到了熟悉工作内容后的安全感。
是他们，让我感知到了，只要愿意努力，在开展自己喜欢工作的过程中，可以变得越来越好。
这个“好”的定义里，有我愿意拥有的坚持：继续守着我的纯粹，用心加油！
四、明星员工：刘琦
时间追溯到2017年的夏天，那一段日子，我陪着朋友到处找工作。
来众优面试，朋友是主角，我只是随从。之后当人事老师知道我也是待业，就热情地也让我写了一份简历，谁知道很顺利地通过了面试，便这样机缘巧合入了职，也开启了和众优的不解之缘。
入职之后，不管是人事老师的接待还是部门主管的沟通，都让我感受到了众优大家庭的热情和温暖，整个暑假很忙，但也非常很充实。
第一次带班级课，以老师的身份和学生接触，仿佛回到了自己求学的时候，只是角色不一样了。后期学生的好评以及家长们的大力推荐，让我在工作中更加有信心，也为我决心扎根教育事业，奠定了基础。
学生小熊，从小升初的时候我在带，今年高三冲刺复习又来找我了，9月份过来的时候差点没认出来，孩子见到我也有一种重逢的惊喜，说实话，很开心！
几年的时间孩子变化很大，简单沟通之后感触更深：现在的他目标明确，态度积极，每个科目的学习都有自己的想法和思路，这次回来就是希望能够再助一臂之力，明年考上理想大学！
这些转变，我看在眼里，也为之感动，看到孩子的转变，也能深刻感受到我们作为老师身上的责任之重！
在众优我学到了很多：从青涩到专业，是我的变化，也是同事和我一起经历的美好时光。这中间得到的、学到的，让我觉得这不仅仅是一份工作，更是我生活中的一部分。
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