教育对学生而言，是一种走出成长迷茫的牵引力量，这种牵引力量拴着每一位学生的身心，而被牵引的学生有顺从，也有反抗。教育对家长而言，应当是陪伴孩子成长的修行，陪伴的过程有温馨，也有矛盾，无论如何，心灵的沟通始终不能断裂，一旦出现裂痕，家长应当警惕家庭教育的方式与方法，及时改变孩子长期抵触的家庭教育。
北大才子吴谢宇叛逆的行为与心理，充分说明家庭教育对孩子一生的重要影响。同时吴谢宇和亲人的矛盾遭遇，也提醒家长注意孩子的内心世界，尤其要注意平时十分听话的孩子，因为表面乖巧听话的孩子，出现叛逆的萌芽往往埋藏在内心身处，悄无声息地生长，一旦爆发出来，可能导致难以弥补的后果。
而吴谢宇恰好也是亲人眼中，十分乖巧听话的“好孩子”，但是他在成长的道路上，把内心世界严密包裹起来，正如他用一层层的保鲜膜和活性炭把母亲包裹起来一样，生怕别人发现自己秘密，同时继续选择矛盾的存活方式。
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对待孩子的成长和教育问题，每一位家长都存在矛盾的心理，把孩子捧在手里，担心孩子以后经不起磕磕碰碰；把孩子放出去自由成长，又担心孩子走上弯路。很多家长和小瑜老师交流时，经常抱怨：现在的孩子越来越难管，哄着不行，批评也不行，孩子出了问题都去责怪父母，当个家长真不容易。
其实我们身处的教育环境正在改变，家长面临的家庭教育难题，属于正常的现象。但是，家长需要注意，家庭教育的方式与方法，应当跟上时代的步伐，及时改变一些固化的教育思维。比如下面的三种教育方式，需要家长根据孩子的实际情况做出相应的改变。
家长首先需要改变的教育理念之一，则是把孩子的教育当成弥补自己人生遗憾的方式，总想把自己此生难以实现的理想，放到孩子身上，从而产生教育的殷切期盼心理。这种教育方式，往往会成为孩子的成长负担，要知道孩子的人生不属于家长，未来的成长之路终究需要孩子自己来行走。
除此之外，家长需要改变的另外两种教育理念，一个是感恩教育，一个是攀比教育。在感恩教育方面，家长需要注意方式与方法，首先要尊重孩子的想法，教会孩子感恩，也要注意呵护孩子的自尊心。
另外一种攀比教育理念，是多数家长都有的教育思想。一些家长总是拿别人家孩子的成绩，和自己家孩子进行比较，然后对孩子说上一句“你看别人都能做到，你凭什么做不到”。孩子的心灵在成长过程中，长期处于敏感状态，所以家长尽量不要以攀比的方式刺激孩子的内心世界。
