明珠红星 三年积淀
我初中毕业于师大附中明珠学校2017级红星26班，一个十分优秀的班级体。在班主任齐宪波老师的带领下，我在明珠的三年，不仅学到了丰富的知识，更懂得了许多为人处世的道理。在耳濡目染中，学到了老师们认真负责的态度；当年与我一同学习成长的同学，如今都成为了高中部叱咤风云的“巨佬”。一路走来能与这样一群优秀的同学相伴，于我而言是莫大的幸事。
展开全文
26班同学别出心裁的中考加油方式
上下求索 动心忍性
刚上高中时，我记得大概有一个多月，我都沉浸在自卑与迷茫中。入学考试时大脑的空白一片，第一周数学大练习“友善”的摸底测验，第一次月考惨不忍睹的分数，还没有适应的新环境......我曾一度认为未来毫无希望。当时有一节心理课填了一个问卷调查，满篇的问题都是有关负面情绪的，答案A到E五档，A是没有，E是完全符合，我几乎所有的问题都填的C及以上。然而，当我从迷茫中逐渐走出来时，便收获了珍贵的沉稳与勇气，当挫折再次降临时，我已经可以直面它们，而不是再次被击垮。
高一时我大部分时间都在班级，一班这个闪光而又充满人情味的集体教会了我很多。班主任孙老师在登校第一天就嘱托我们要心系国家民族，志存高远；“让你的存在让别人感到舒服”；要“为理想而躬行”，必先“给生命以温度”。此外，还有冯老师，孔老师为人师表的风度，赵老师旁征博引的才学，陈教授认真推敲每一个字的严谨，老范的幽默风趣，邱老师的温文尔雅。同学们学时的聚精会神，玩时的放飞自我......一个个动人的镜头，都将永存在我的记忆里，并且内化为我的品性与前行的动力。
1班同学在给孔老师过生日（每位老师和同学都有这个待遇）
踏入物竞 道阻且长
当然，身为竞赛生，两年以来大部分的记忆还是被竞赛学习所占据。我初中时没有接触过竞赛，最开始学是出于兴趣，抱着试一试的态度，或许还有一点虚荣心在作祟。当时的我并不知道这条路有多么艰辛，未来会面临什么样的挑战。我至今还对竞赛课与陈教授特别命制的1班专属数学大练习相遇的那天晚上记忆犹新......已经不记得那天是几点睡的，只记得第二天心脏猛跳了一整天......如今回想起来，我仍然很惊讶，当时的自己是怎么坚持下来的。高一下学期暑假的外出培训，把我从美梦中点醒。一共10天考试，一套卷子8道题，我总计能做上的题目一只手就能数过来，最惨的一次考试，满分320，得分31......（枯）有时候竞赛学习就是这样，需要长时间，高强度的投入。很多时候，你会觉得似乎努力失去了意义，很长时间的刻苦修炼，成绩上并没有什么提高。但事实上汗水从未被遗忘，一次次的冥思苦想，一次次的舍身暴算，早已内化为你积极思考的能力与坚毅不拔的品格，静静等待着有朝一日的厚积薄发。“There is no miracle people.”——Richard Feynman。
或许是对我没有放弃的一点奖励，38届复赛莫名其妙地混进了省队，更是在决赛一周之前恰恰与同学讨论过那个令举国哗然的半波带法。当然，小小的幸运过后是严峻的现实，距离下一个赛季，仅剩下短短不到一年时间。
高二一年的时光如白驹过隙，时间按月地流逝，逝者如斯。像任何一位竞赛生一样，我面临着孤独，迷茫，绝望与接踵而至的挫折。不过，事情也没有那么糟。看到“讨论组一”里专心致志的高东杭，“理想之窗”里为理想而躬行的1班同学，教练员范老师时不时发来的稳定我心态的话，我就能重拾起前行的勇气。学科本身的美也是对考试压力很好的缓解。物理是上帝的语言，相信每一位物竞生在时空图中画下第一条世界线时，在脑中浮现出抽象的电磁场与钻石般的四个方程时，在用一个个魔法一样的小箭头计算出屏上的亮暗变化时，在一次次发现对称性与守恒律惊人地吻合时......都会放下一切功利心，浑身震颤，久久凝神。
光锥（light cone）你在原点，下方是你的过去，上方是你的未来......
“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，将成为亲切的怀恋。”北大夏令营的优异表现算是迷茫中的一点小惊喜，再次参加机构培训时已经有200分的实力，最后的决赛虽然有点遗憾，但大体来讲还算满意......现在回想起这段“呼风唤雨的曾经”，我认为自己交出的答卷还是可以及格的。当然，科学研究的道路应该说才刚刚开始，凡所过往，皆成序章。
然而，竞赛与附中两年以来带给我的坚毅的品格，严谨的态度，笑面挫折的勇气，将成为我人生中宝贵的财富，被我永久珍藏。
我与同学在巨佬云集的学而思暑期营
38届（左），39届（右）附中吉林省省队队员
转战高考 续写华章
新的生活已然开启，之前欠下的常规课的债，现在偿还起来着实吃力。不过这一次，我已不再束手无策。孙老师与每一位科任老师的特别关照，班里的“巨佬”同学不厌其烦的解答，都让我感受到了久违的班级的温情。而且我觉得，青春就应该如此。每天都给自己新的挑战，尝试去完成一些看起来无法完成的任务。“知其不可而为之”，这不仅是中华民族先贤留下的教诲，更应该成为每位有志者的座右铭，同时是世界向前发展的动力。
班里的大神们不厌其烦地回答我的菜问题
我辈学子 堪为栋梁
如今我们的生活并不太平，在国家为我们撑起的保护伞外，暗流汹涌。我们惊喜地看到，有越来越多的人，躲开一切的热闹，独自做出一些足以与自然抗衡的事业，为我们在黑暗中负重前行。附中学子也应当有这样的胸怀，为这个国家，这个世界变得更好贡献自己的一份力量。愿诸君与我共勉！
竞赛教练员范景鸣老师眼中的于腾波
于腾波同学是我遇到的学习习惯最好，自律性最高的同学。整个高中物理竞赛学习过程中，他踏实勤奋，认真钻研，2022年就以高二同学身份入选吉林省代表队，并获得银牌。高三一年的学习中，依然能保持不骄不躁的学习心态，仍能以高度自律的精神投入到竞赛学习中，并能给同学们答疑解惑，积极促进整个物理竞赛团队的学习。在高三竞赛冲刺过程中，他总是竞赛自习室中坐的最沉稳的同学，认真整理学习笔记，分类归纳解题思想方法，最终的国赛金牌是对他长期投入付出的最好汇报。竞赛后也能迅速回归常规学习，依然踏实稳健，期待腾波同学在未来的学习生活中依然保持自己优秀的学习品质，在更高的平台上创造更加辉煌的成绩。
班主任孙磊老师眼中的于腾波
腾波同学给我最大的感受就是勤奋、认真，他永远都是班级教室中听课最认真的人中之一，目不转睛，全神贯注，而且总能在课堂中抓住课堂的关键，善于挖掘学科本质，追问学科本原，领悟学科思想。脱产以后，腾波是竞赛教室里的定海神针，埋头于书本之中，异常专注，他十分谦虚，总能发现自身存在的不足。获得金牌签约北大后，回归班级，腾波依然专注，落下的常规课进步很快。印象最深刻的还有腾波的两篇文章，一个是在21世界英文报上发表的一篇文章，一个是腾波同学高一时候写的一篇作文，当时读过后，倍感自豪，拍了照片，至今我在手机里还保留着这篇文章的照片，一篇是“科技强则国家强”，另一篇作文腾波拟的题目是“且看我击楫中流”，结尾的几段话，每每读起来，都让我心生感叹，腾波同学是一个有理想、有情怀的附中学子，祝福腾波同学，希望你不忘初心，为科技强国努力奋斗!
于腾波同学发表的英文文章
于腾波同学作文节选
撰稿： 于腾波
审核：孙 磊 潘振东
编辑：学校办公室
