儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。小学生的内心世界，单纯又美好，他们的童言童语，基本都是毫无保留的将自己想法表达出来。
如今10后都上学了，不禁令人感叹时间飞快，他们的想法又和00后学生不太一样，就说“胆量”，可是比00后学生还要大，竟然把作文写成了“投诉信”，一起来看看。
上小学后，学习难度逐渐加大，作文就让学生很头疼，不知道从何开写，很多学生写了一个题目，接着就是抓耳挠腮，也有的小学生文思泉涌。
老师布置了一篇作文——XX，我想对你说，一般来说，学生都会挑最熟悉的亲人，比如父母、爷爷奶奶、老师等等，这位同学不走寻常路，他写的是《校长，我想对你说》。
敢于和校长对话，应了那句“初生牛犊不怕虎”，再看作文内容，句句都令老师胆战心惊，小学生有点太敢说了。
开头就表示，校长能不能让食堂的菜多一点，好吃一点，还说周一、周二和周四的菜很难吃，班级同学不喜欢，言语间很有礼貌，校长看了应该会采纳吧。
接着又说“校长你8点来学校行吗”，这段内容显示出小学生很高的情商，详细解释了原因，想必很多同学会有共鸣，上学的时候，每天6点起床，7点就要到学校，这位小学生没有家长送，只能一个人去上学，又困有点害怕。
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下面的两段内容，更有意思，想要让校长不让学生扫地，同学天天扫地会累坏的，并且，同学也不愿意扫厕所，你自己扫扫看，看看好不好扫。
最后委婉说，请校长尊重提的意见，毕竟，自己都想骂你，但是，因为尊敬你，所以才没骂，看来小学生是积怨已久，借着写作文的机会，写了出来。
网友看了都忍不住想笑，老师估计更是哭笑不得，不知道要不要提醒校长看一看，小学生真是够勇敢的，00后学生整顿职场，10后小学生要整顿学校了。
小学生将心里话写在作文里，究竟多有趣？
体育课，从小学到高中，一直都是备受学生喜爱，不用记笔记、写题，上一会儿就能自由活动，还没有作业，体育老师也更受欢迎。
小学生将各科老师特点写了出来，语文老师看的，气得让学生站着听课，原来，他写的是当一群老师被关在一间屋子里，语文老师竟然在写遗书，其他老师用自己的专业知识在研究如何开门，唯有体育老师一脚踹开了门，总结就是体育才应该是主课。
一通歪理，却说的挺像那么回事，虽然有点不尊重语文老师了，但要承认有点才华，有才的小学生很多。
这位小学生写的作文《我想对语文老师说》，他把老师的辛苦都看在了眼里，备课、讲课，还要管理班级纪律，最后说“换我是你的话，我早就不干了，可是，不干这个，又能吃什么呢”，真是说出了老师的心里话。
小学生和老师犹如一对“死敌”，学生讨厌被老师管教，将学习的枯燥怪在老师身上，老师则是恨铁不成钢。
这篇作文《二十年后的我》，小学生已经长大了，有了自己的家庭，环游世界的时候，遇到了一个浑身恶臭，又无家可归的老太太，一声惊叹，竟然是自己的语文老师。
丑化老师，确实有点不礼貌了，难怪老师批语写着“这个星期你站着上课”，把老师真是气得够呛。
小学生想提高写作文水平，这几个技巧值得看看
小学阶段是夯实写作基础的时候，要想提高写作水平，这几个技巧值得学习，首先，作文的开头要简短一些，不要太啰嗦，若开篇就凑字数，作文的得分就会很低，好的开头引人入胜，阅卷老师才会给出高分。
作文内容，段落清晰，错落有致，逻辑通顺，一目了然，上下段做好衔接，不然太突兀，又很生硬，结构零散，内容不完整，也是很难得到好成绩。
作文结尾要好好写，这样能起到画龙点睛的作用，从开头到最后，学生都能认真去写，一气呵成，学生的作文分数就会很高。
作文分数直接影响语文成绩，学生要认真对待，不可投机取巧，家长则要耐心教导，多看同龄学生的优秀作文，从模仿写作入手，再一点点加入自己的内容，相信会写出一篇很好的作文。
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（图片来源于网络）
