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综合组 息县 校园风采 教研活动 校区

校园风采 因你而美 息县第十一小学南校区综合组教研活动

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2023-03-19 05:52:05 浏览26 评论0

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  艺体课堂植根于学生心灵,传递着美的旋律、美的色彩、美的形体。在潜移默化中丰富学生的生活,提高审美,开阔视野,陶冶情操,发展个性,启迪智慧等综合素质。为了提高学校体音美教育教学水平,打造高效课堂,3月8日下午,息县第十一小学南校区全体体音美教师在录播教室进行教研活动。

  代旭老师说课四年级下册美术《走进春天》

  刘玲老师说课五年级下册音乐《阿喽喽》

  王梦娇老师读书分享《音乐教学》:在音乐教学中,教师的言行会成为学生学习的动力,所以教师要用充满感情,亲切的语言鼓励和引导学生参与教学过程。

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  3月9日上午,校长岳银萍和副校长罗琳以及全校体音美老师来到录播教室听课。

  第一节代旭老师执教四年级下册美术《走进春天》。本节课教学内容丰富有趣,教学过程中尊重学生。以学生为主体,语言幽默,很受同学欢迎,课堂效率高。授课内容详细,气氛活跃,整节课学下来有收获、欣喜,使学生对美术课程兴趣浓厚。

  第二节刘玲老师执教五年级下册音乐《阿喽喽》。这是一节具有浓厚彝族风格的民歌,为了让学生充分体会到这首歌曲的情绪、节奏特点。同学们跟刘老师一起复习了变换拍子,又用划拍、击拍、指挥图示、跟唱、教唱等方法突破难点。

  课后罗琳校长带领体音美教师一起参与评课活动。代旭老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。刘玲老师采用模唱、示范唱的方法,让学生感受喜悦的心情和活泼的声音,以此掌握重点。通过让学生反复的试唱,充分感受到彝族民歌的风格特色。用沙锤、手铃为音乐进行乐器伴奏;真正体现了“以学生为主体,让学生在轻松愉悦的气氛下去学习”,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学方法,激发和培养学生的学习兴趣。

  教师的成长、进步,离不开校领导的认可和督促,离不开同事们的影响与带动,更离不开日常师傅的耐心指点和引导。通过这次教研活动,每一位老师都有满满的收获。不但提高了音、体、美教师的教育教学水平,而且进一步优化课堂教学流程,创新教学特色,更好地促进音体美教师专业发展。潮平两岸阔,风正一帆悬。在这美丽的校园,我们展开双臂,努力前行,相信在讲台上奋斗的我们就是那道最绚丽的风景。

(本文转载于【河南省息县第十一小学】,经【凯升融媒】编辑,转载此文请标明原作者,保持文章完整性。如有侵权请联系我们删除。)