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初二物理-声现象总结的相关思维导图是什么样的
如下图所示：
声波图参见德里达的声音与现象，系指任何与听觉有关的事物。但依通常所用，其一系指物理学中关于声音的属性、产生和传播的分支学科；其二系指建筑物适合清晰地听讲话、听音乐的质量。
声音频率的高低叫做音调。 声音的三个主要的主观属性 即音量（也称响度）、音调、音色(也称音品） 之一。
表示人的听觉分辨一个声音的调子高低的程度. 音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关。对一定强度的纯音，音调随频率的升降而升降；对一定频率的纯音、低频纯音的音调随声强增加而下降，高频纯音的音调却随强度增加而上升。
物理浮力思维导图
浮力是初中物理课的内容，关于浮力的 思维导图 是什么样子的？接下来我为你整理了物理浮力的思维导图，一起来看看吧。
初中物理浮力思维导图展示 初中物理浮力的应用物理浮力知识：1.如何调节浮力的大小
空心伐
木头漂浮于水面是因为木材的密度小于水的密度。把树木挖成“空心”就成了独木舟，自身重力变小，可承载较多人，独木舟排开水的体积变大，增大了可利用的浮力.牙膏卷成一团，沉于水底，而“空心”的牙膏皮可浮在水面上，说明“空心”可调节浮力与重力的关系。采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液面上.
物理浮力知识：2.轮船
轮船能漂浮在水面的原理：钢铁制造的轮船，由于船体做成空心的，使它排开水的体积增大，受到的浮力增大，这时船受到的浮力等于自身的重力，所以能浮在水面上。它是利用物体漂浮在液面的条件F浮=G来工作的，只要船的重力不变，无论船在海里还是河里，它受到的浮力不变。(只是海水河水密度不同，轮船的吃水线不同)根据阿基米德原理，F浮=ρ液gV排，它在海里和河里浸入水中的体积不同.轮船的大小通常用它的排水量来表示。所谓排水量就是指轮船在满载时排开水的质量.轮船满载时受到的浮力F浮=G排=m排g.而轮船是漂浮在液面上的，F浮=G船+G货=m船g+m货g，因此有m排=m船+m货。
物理浮力知识：3. 潜水 艇
浸没在水中的潜水艇排开水的体积，无论下潜多深，始终不变，所以潜水艇所受的浮力始终不变.潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现的(改变自身重力：排水充水)。若要下沉，可充水，使F浮G.在潜水艇浮出海面的过程中，因为排开水的体积减小，所以浮力逐渐减小，当它在海面上行驶时，受到的浮力大小等于潜水艇的重力(漂浮)。
物理浮力知识：4.气球和飞艇
气球和飞艇里充的是密度小于空气的气体，热气球里充的是被燃烧器加热、体积膨胀、密度变小了的热空气.F浮=ρ空气gV,G球=ρ气gV+G壳，当F浮≥G球时，气球或飞艇可升上天空。若要使充氦气或氢气的气球或飞艇降回地面，可以放出球内的一部分气体，使气球积缩小，浮力减小，使浮力小于G球.对于热气球，只要停止加热，热空气冷却，气球体积就会缩小，减小浮力，使浮力小于G球而降回地面。(同理，热空气的向上，冷空气的向下，形成了对流：风)
物理浮力知识：5.密度计
密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的，用密度计测量液体的密度时，它受到的浮力总等于它的重力，由于密度计制作好后它的重力就确定了，所以它在不同液体中漂浮时所受到的浮力都相同，根据可知：待测液体的密度越大，密度计浸入液体中的体积则越小，露出部分的体积就越大;反之待测液体密度越小，密度计浸入液体中的体积则越大，露出部分的体积就越小，所以密度计上的刻度值是“上小下大”。
物理浮力知识：6. 煮汤圆
思维导图怎么画八下物理第七章第十章
思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。
思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思维导图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
求初二物理-声现象总结 （思维导图案例），期末了复习用！
一、声音的产生与传播 1.物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。3.声速的大小与介质的种类和温度有关。 V固 》 V液 》 V气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。二、我们怎样听到声音1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。4．双耳效应三、声音的特性1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。可闻声：频率在20～20000Hz之间。次 声：频率低于20Hz。超 声：频率高于20000Hz。长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。2．响度：指声音的强弱（大小）。声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。3．音色：与发声体的材料结构有关。人们根据音色能辨别乐器或区分人。四、噪声的危害和控制1．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。3．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。五、声的利用1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。b．判断雷声有多远。 c．医生用超声波检查身体。回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．2．声可传递能量的例子： a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。
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物理教科版八上下重点知识思维导图
中考物理总复习提纲
第一章声现象
1、声音产生的条件是
2、声音的传播
3、我们怎样听到声音
4、声音的特征
：
5、噪声危害
和控制
6、声的利用
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第二章光现象
1、光源
2、光
的
传
播
（4）光线
（5）光速
（1）定义： ；
（2）相关概念
3、光
的
反 （3）实验：
射
（4）光的反射规律
（5）可逆性：
（6）两种反射：
（7）反射元件
4、平 （1）实验：
面 （2）特点：① ；② ；③ ；④ ；
镜 （3）平面镜成像特点的应用；a、作图： ；b、求距离 ；c、求速度；
成 （4）平面镜应用： ； ；
像
（1）定义： ；
5、光 （2）光的折射规律
的
折
射 （3）光的折射规律应用：①作作、 ②求角 ③解释现象
（4）实验：
（5）可逆性：
（1）光的色散
6、
光
的
色
（2）色光的混合
散
（3）物体的颜色
（4）颜料的颜色：
7、 （1）光谱：
看
不 （2）红外线
见
的 （3）紫外线
光
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第三章透镜及其应用
1、透镜： ；
2、凸透镜
3、凹透镜
（一）
透 4、相
关
概
镜 念
1、实验
2、 凸透镜成像规律：
物距
U 像的性质 像的位置 应用 使像变大 使像变小
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像 与物体在 像跟V
U=∞
U＞2f
U=2f
f＜u＜2f
U=f
u＜f
（二）
凸
透
镜
3、凸透镜成像情况总结：
①两个分界点：a成实像与虚像的分界点： b、成放大、缩小像分界点：
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像变大；当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。
③实像与虚像区别：
4、生活中的透镜
眼睛
1、 近视眼
眼
睛
（三） 与 远视眼
应 眼
镜
用 眼镜的度数：
2、显微镜
3、望远镜
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第四章物态变化
1、 （1）温度：①定义： ②符号
温 （2）温度两种 ①摄氏温度（C）
度 表示方法
②热力学温度（T）：单位： 符号
③热力学温度与摄氏温度关系：
（1）制作原理：
2、
温 （2）种类
度 及用法
计
（1）物质的三种状态： ；
①熔化
（2）熔化和
凝固
d、晶体熔化
e、非晶体熔化规律：
g、熔化图像：
②凝固
③熔化时 热，凝固时 热。应用实例： 。
①汽化
（3）
汽
化
和
液
化
c、吸热、实例：
②液化
①升华
（4）
升
华
和 ②凝华
凝
华
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第五章电流和电路
（1）摩擦起电： ；例子： ；
正电荷： ；
（2）种类： 负电荷： ；
（3）电荷相互作用的规律： ；
① ；
②验电器
（4）检验摩擦过
的物体是否带
电的方法
1、 ③ ；
电
荷 （5）电荷量
（6）中和： ；
（7）原子的结构
（1）定义： ；符号 ；
（2）电流方向的规定： ；
电源外部的电流方向： ；（二极管）
（3）金属导体靠 导电，酸、咸、盐溶液靠 导电。
（4）得到持续电流的条件： 、 。
（5）导体与绝缘体
（6）单位及符号： 、 、 、 、 、 ；
（7）1A= mA 1mA= uA
( 8 )测量工具：
2、 电流表
电
流
（9）串联电路的电流特点：
并联电路的电流特点：
（1）定义：
①电源
（2）四个部分的作用
②开关
③用电器作用：
④导线的作用：
（3）三种状态：
3、
电
路
（4）电路图
（4）电路两
种基本联
系方式
3、
电
路
（5）实验：
（6）探究实验的过程： 、 、 、 、 、
、 。
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第六章电压 电阻
1、概念
2、单位：
3、生活中常风的电压
4、测量
5、实验：（探究过程）
6、电压特点：
1、概念： ；符号： 。
2、单位：
3、电阻是导体本身的一种 ；导体电阻的大小是由 决定，
而与具 无关。
4、一些导体的电阻：小灯泡 ；白炮灯 铜导线 。
5、决定电阻大小的因素： 、 、 、 、
6、电阻的种类
7、探究实验：
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第七章欧姆定律
1、探究实验：
2、欧姆定律
3、电阻的串 （1）串联
联与并联
（2）关联
4、伏安法
测电阻
（6）变形
（1）为什么电压越高越危险？：
5、安全用电
（3）短路：
（4）灯泡种类：
（5）雷电
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第八章 电功率
1、电能产生的过程，就是把 能转化为 能的过程。
使用电能的过程中， 能转化为 的能。
2、计算公式：W= = = = =
3、单位
4、测量电能表
隔 ③种类： 、 、 ；
1、定义： ；
2、意义： ；
3、单位和符号： 、 、 ；1KW= W
4、公式“P= = = = ；
5、
6、测量小灯
泡的电功率
（有几种方法）
7、电与热
1、家庭电路的组成： 、 、 、 、 、
、 、
2、家庭电路的连接
3、火线与零线
4、保险丝
5、电路中电流过在的原因： ；
6、插座
7、测电笔
8、灯泡的种类
9、触电
10、安全用电的常识：
11、触电的急救方法： 。
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第九章 电和磁
1、磁现象
（1）定义： ；
（2）基本性质： ；
（3）方向： ；
（4）强弱： ；
2、磁场 （5）磁感线
（6）磁场与磁感线区别和联系：
；
（7）地磁场
（1）电流的磁效应
3、电生磁
（2）通电螺线管磁场
（4）应用 电磁铁：
a
3、电生磁 b、电磁继电器
c、扬声器
（1）磁场对通电导线的作用：
4、电动机
（2）电动机
（1）电磁感应
5、磁生电
（2）发电机
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第十章 信息的传递
1、电话
2、电磁波
的海洋
（3）传播：
（1）发射和接收
3、广播电视
和移动通信
（2）电视的发射和接收：
（3）移动电话：
4、越来越宽的信息之路
