本文目录
- 河南一教师将成绩发群里引发家长不满,写辞职信引发热议,对此你怎么看
- 校长叫教师申请辞职合法吗
- 驻马店小学老师的辞职信火了,你怎么看
- 19年教龄优秀教师,为何含泪用3页辞职信告别热爱岗位
- 我00后,在编教师一年半了,现在想辞职,是不是不负责任该不该辞职
- 深圳语文名师熊芳芳辞职,你怎么看
- 在编教师想辞职了,怎么办
- 从教20多年的中年男教师辞职信火了对此大家怎么看
- 两年前写下爆红朋友圈辞职信的女老师现在怎么样了
- 如何看待熊芳芳老师的辞职
河南一教师将成绩发群里引发家长不满,写辞职信引发热议,对此你怎么看
河南一教师将成绩发群里引发家长不满,写辞职信引发热议,对此你怎么看?
人非圣贤孰能无过?最近一段时间,有关师德教育的新闻内容满天飞,大有把教师逼上绝路的感觉,教师也是凡人,也要吃喝拉撒睡,人生在世,谁还没有犯过错误?
把教师推上风口浪尖的,多少都有道德绑架的意味。谁家的小孩子不金贵?但哪位家长敢保证自己的小孩子在学校就一直是乖宝宝?教师的事业就是教书育人,在孩子的成长道路上,被批评教育是很正常的事情。古人说的三岁看大七岁看老不是没道理的,从小不好好管教长大就会后悔莫及。
近日,一封来自河南驻马店西平县小学四年级老师的一封辞职信火了。写信的是一名小学四年级班主任,此前,这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里,引发了部分家长的不满。教师在微信群等公开场合发布学生的成绩,对学习成绩不好的学生自然是在心理上受到了打击,家长也会觉得没面子。但是一个孩子,不经受各种磨砺,一直是温室中的花朵,也不会长成一棵参天大树的。教师的做法固然不对,但如果学生因此而自杀的话,我觉得是对自己生命的漠视和践踏,一点打击都扛不住的人,在以后的社会生存立足,有吃不完的苦头的。
老师在信中说,“没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊,给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉,如若不然就把我告到西平县教体局。我很惶恐,深感自己专业知识的不足,不能胜任四年级班主任的工作,故申请辞去。”而在信的最后,这位老师又进一步表示,自己已经心生魔障,不适合再在校园里和孩子们在一起。将心比心,如果家长们能够站在教师的角度来设身处地的想一下,就不会出现逼宫的群体事件了。家长声称要教师登门道歉,并把教师告到教体局,从这些话语的威胁就可以看得出来,家长的个人素质很差,那么这种威胁对于教师来说,是不是也承受不住的呢?如果教师因此也自杀了,家长应该负责任吗?将心比心,看看谁的是善心?谁的是恶意?
在《义务教育学校管理标准》中国家是有规定,考试成绩不进行公开排名,不以分数作为评价学生的唯一标准。标准还要求加强教师管理和师德建设,应严格要求教师尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不收受学生或家长礼品,不从事有偿补课。但是教师在作为一个封闭的家长群内发布有关学生成绩的信息算作是公开的排名吗?如果教师刻意的只公布差生的成绩,这样才算是公开的不尊重差生的人格和尊严吧?
家长们,我还是那句话,温室的花朵长不出参天大树。不要拿孩子的自尊心来威胁教师,教师也是人,难道教师就没自尊心吗?你们这种公开的威胁属于什么呢?是不是比教师在微信群内公布学生的成绩更要恶劣的呢?
尊重别人就是尊重自己,请家长自重,珍惜家校之间的和谐资源,为我们的孩子创造一个美好的学习成才环境,而不是人为的制造焦虑!
校长叫教师申请辞职合法吗
目前学校校长权利很大,没有人制约,可以说对老师很任性,老师的评优评先,评职称都掌握在他的手里,他可以让一个人评职称,也可以不让一个人评职称,并且都能说出冠冕堂皇的道理来。上面问题中让老师打辞职报告,我相信有些校长会做出来的。只是可怜的老师没有地方申诉罢了,也只能忍气吞声。像老师的绩效工资……哈哈,不说了。
驻马店小学老师的辞职信火了,你怎么看
在这个世界上,最不该被妖魔化,最不该成为弱势群体的是老师;同样,最不该娇生惯养,最不该放任自流的是祖国的花朵。
辞职的小学教师,并非驻马店的那一个,在我身边,每年都有大批的小学教师忍痛割爱,离开自己当初深爱的教育教学岗位。
兔死狐悲,物伤其类。作为教师,虽然在酷暑六月,但我也感到一阵深深的寒意:教师如果成为带着镣铐的舞者,如何跳出教育振兴的主旋律?
如果每一个教师都当“佛性教师”,如果每一个教师对学生的畸形表现睁一只眼闭一只眼,教育的希望何在?这是教育的痛点,需要整个社会来反思,当然,由此带来教育生态的灾难,需要整个社会来埋单!
在这个案例中,驻马店小学老师的做法可能欠妥:把学生默写古诗的成绩发到了班级群。这可能会伤害学生的自尊心,也可能让家长很没有面子。
但是俗话说:“庭院里练不出千里马,花盆里长不出苍天松。”如果一个孩子、一个家长连直面自己成绩的勇气都没有,很难想象这样的家庭到底会有什么希望。
鲁迅曾经说过:真的猛士,敢于面对惨淡的人生,敢于面对淋漓的鲜血。而一直处于温室中的孩子能有什么作为,可想而知。
开弓没有回头箭。选择教育教学这个职业,我后悔过,彷徨过,沮丧过,也想过辞职。但是,我学的是教育教学的专业,除此之外,我还能干什么?所以,我坚持了下来。可能,在你的眼里我是一个没有出息的人。
但是,只要我继续在教育教学岗位上一天,我就会坚守一天的初心,不敢一天忘记教育教学的初心。写下这篇回答,与依然坚守于教育教学第一线的同行们共勉。
19年教龄优秀教师,为何含泪用3页辞职信告别热爱岗位
这个提问的题目就很煽情啊,19年!优秀教师!含泪!3页!热爱!所以说你这语文学得不错。
我这是含有讽刺意味的语气,没错就是讽刺。
辞职在当今社会普遍存在,多年前就打破铁饭碗了,还有恁多被辞职的呢,不是更可怜,所以辞职不是什么了不起的事。老师辞职就了不起了?一边喊着老师也是人,老师也有人权,老师也要吃饭,另一边要特殊待遇是不对滴,老师辞个职就天塌地陷了?没必要。
19年,貌似挺长,那是对小年轻的来说,我父亲54岁下岗,在岗位上干了将近四十年,说回家就回家了,工资低他也想继续干下去,起码熬到退休啊,可惜不行,咬牙也得挺着。我工作都二十三年了,19年,尤其是老师,一晃就过去了,当老师19年不难熬。另外19年也是个矛盾点,对工资不满意,或者对工作不满意,早些年辞职更好,创业也要趁年轻,现在才辞职说明之前的工资待遇还是可以接受的,只是最近几年不好熬了。不是她不好熬,大家都一样,甚至说不是老师不好过,很多人都不好过,大环境就是如此,以我二十多年经验来看。教师工资总是有高有低,多少年总会调整调整,调整之后工资就不算当地很低的,但是会连续多少年不调整,几年前的工资标准现在花就感觉紧张了,我这也是,貌似四五年没怎么涨了。但是不会永远不涨,熬过去就好了。
含泪辞职,我感觉有些假了,这个泪流了,我相信,但是因为辞职我不信,可能舍不得孩子,或者有要好的同事,都有可能,我们有教师退休,我们也会含泪,有教师调转我们也会含泪,分别吗,流泪正常,不流泪说明心太狠。为什么说不是因为辞职呢,因为我相信她肯定有了更好的发展方向才会选择辞职,正常人不会还没找到下家呢,就把当前工作辞了,然后从头打拼吧,那就是工作特不顺心了,被逼走的倒有可能。难道随便一个老师辞职回家就能找到更好的工作?反正我是没有那个信心。
优秀教师,其实现在证书的含金量很差,基本上每个老师都会有一摞摞的证书,其中含金量高的不多,就连我这学校边缘人士都证书一抽屉,不值钱。如果说她的证书含金量高,说明领导对她还是挺重视的,据说学生家长口碑也不错,我相信她是个优秀教师,但是我想可能正是这种优秀才促使她辞职的,不优秀的人,社会上谁要她啊。而一个优秀的人她做其他工作了,也是为国家做贡献不是?也许会为社会创造出更大的价值也说不定,所以辞职也未必不是好事。如果是垃圾人物,还是学校窝着吧,别出去霍霍人了。
热爱的岗位,爱是肯定有的,毕竟奋战了19年的地方,要说热爱,那就是对热爱的要求标准太低了,我热爱的家乡啊,我热爱的土地啊,你那么爱你跑什么?就好像我热爱的祖国啊,我去美国了,我热爱的媳妇啊,我们离婚吧,我热爱的孩子啊,妈妈以后不能照顾你们了………………
这种热爱,还是不要的好吧。
我00后,在编教师一年半了,现在想辞职,是不是不负责任该不该辞职
谢谢你的询问,00后:???你让我争了空间冒泡了……
你当上了编制中的教师,这是个多么神圣的职业啊!人类灵魂工程师,能绘制人类未来世界蓝图,多受人崇拜呀!我都很羡慕啦!
???????????
……可爱的提问者OO后,别辞职哦,为教育事业作贡献是最美的。……???否则是丢掉了西瓜拾了粒芝麻亏本了哦!
谢谢读者朋友们光临一览。
深圳语文名师熊芳芳辞职,你怎么看
全国知名语文特级教师、名师 熊芳芳老师辞职,引来一片热议。
这是怎么啦?如何看待呢?一位光环闪耀、大名鼎鼎的实力派名师为何突然辞职?我们试着从她的微博中可以找到答案: 线上,线下;独立教师,或者培训机构;教育文化公司,我想要的私塾……所有的日子都来吧,让我编织你们。
一般而言,能百炼成钢、成为像熊芳芳这样蜚声教育界、享誉教坛的顶尖名师实属不易,这与她的聪慧、勤奋不无关系。体制内的大牌名师也有幸福的烦恼,“被”的机遇实在太多;“自由”“个性”“飞翔”的空域也每每有限,只是一般教师月脆枣而已,正是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”罢了。
震惊之余,冷静思考,熊芳芳老师的这一“辞”,也无可厚非。虽然大有惋惜、难舍之情,但还是应该敬佩她敢于挑战、超越自我的勇气。
人各有志。选择辞职也是她的权利与自由,改变一下生存、生活、工作的环境、氛围、模式、方式,我们应该尊重并你理解。
在编教师想辞职了,怎么办
在编教师想辞职,怎么办?天要下雨,娘要嫁人,由他去也。心不在教育的人,留下来误人子弟,这是我多年社会经验总结。
在我看来,现在社会上有一种偏见,一说到有在编教师辞职,就有许多人都抱怨工资低,甚至以此诋毁政府。工资没有达到预期,这仅是有些教师辞职原因之一,不是全部原因,或者说不是根本原因。据我个人了解,身边极少数辞职教师,他们不仅仅是因为不满意工资待遇,更多是人生价值观不同,追求不同,不在三尺讲坛,在校外更广阔更精彩的世界。
心不在教育的人,留在学校,多牢骚满腹,觉得怀才不遇,工作敷衍了事。为了孩子,这些人干脆一辞了之,不要吃着碗里惦记锅里。最可怕的是,有些教师想辞职,却又留恋“铁饭碗”。于是他们一边教书,一边从事第二职业。后来“副业”成了“主业”,教书成了“副业”,教学质量低下,家长义愤填膺。更可悲的是,这些教师却成了学校的“能人”,很吃香。
另外,辞职本来就是一个很正常的社会现象,任何行业都有。教师队伍庞大,全国有一千多万人,每年有极少数人辞职,乃是很正常的现象,不宜过度解读。
从教20多年的中年男教师辞职信火了对此大家怎么看
教师为什么要辞职?关键是教师长期待遇差、社会地位低的缘故。要想实现习主席所倡让教师成为令人羡慕的职业这一目标,我感觉刚入职的本科生工资就要达到5000~6000元,工作3一5年的教师要达到8000元左右,中级职称的教师要达13000元左右,高级职称且教龄在30年左右的教师,工资要达到15000元左右!同时,将教师定位为教育公务员,提高其政治和社会待遇。我这样说,可能一些人说我贪心过大,大家不妨拿教师这个行业与其它行业横向对比一下,再者教师也是挺辛苦的,特别是寄宿制中小学班主任更辛若,我老婆是七年级班主任,每天早上5点钟起床,晚上8点半回家,老辛苦了!
两年前写下爆红朋友圈辞职信的女老师现在怎么样了
其实说来说去,老师的职业是可以的,一天两三节课,每节课四+五分钟,每天八点半上班,四点半下班,中午2小时休息,说有升学压力,那个沒压力,每个星期五天班,每个月二十二天班,每年九个月班,九个月X二十二天等有176天,每天6小吋,工资一般的三五千,算算吧,上课时重点会讲,不会着重讲,下课后补课每人每小时200,这就是老师,
如何看待熊芳芳老师的辞职
感谢提问,对于熊芳芳老师的辞职,我是这样看的:
在还有七年就退休、满身光环的情况下,48岁的熊芳芳提出辞职,这需要非常大的勇气。对熊老师,我表示深深的赞赏和佩服。辞职信里的一句话:“不愿一生被人安排。”告诉了我们她辞职的原因。
熊芳芳老师,用马洛斯需求层次理论来解释,前四个需要她早已经满足,剩下的就是最高层次的需求了,那就是创造力、自我提升、自我价值实现的需要。我是这样解读的:熊芳芳老师辞职,是希望通过她自身的能力,引领一个领域,开创一个潮流,服务更多更多有需要的人。
在体制内的老师都知道,有许许多多的条款需要老师或者去执行,或者去制定,目的是为了让老师更好地教育学生,这是无可厚非的。特别是现阶段,疫情之下,为了学生身心健康、努力学习,老师的工作量更大了,繁重、繁琐的工作,让很多老师身心疲惫。如果熊老师在体制之内,受时间和精力限制,要实现她的梦想,困难显而易见。
所以,对于熊老师来说,提交辞职信,这不是一时的冲动,而是深思熟虑的结果,脱离了体制之后,她就可以有更多的精力,更多的时间,做自己喜欢的事情,活成她自己想要的模样,让生命更有价值。
而对于普通人来说,熊芳芳老师辞职的做法,可望不可及。因为像熊老师一样年纪的中年人,需要承担家庭的重担:抚养子女,赡养老人。“有一种苦叫人到中年。”这句话说出了很多中年人的心声。在疫情之下,困难重重的时候,大部分的中年人,实在是没有勇气提出辞职。
对于熊芳芳老师的辞职,我致以敬意和祝福,而对于我们——普普通通的老师来讲,爱岗敬业,做好本职工作,也不简单了。无论体制内还是体制外的老师,都希望大家能努力活出自我,不负韶华。