秋季开学典礼校长讲话稿（如果你是校长，开学典礼你如何设计发言稿300字左右）

本文目录

• 如果你是校长，开学典礼你如何设计发言稿300字左右
• 浙江大学校长在开学典礼上对新生提出的第一个要求就是：德育扬善，你怎么看
• “谈恋爱送礼物不要啃爹”校领导开学典礼赠言超硬核，全场沸腾，你怎么看
• 南京一中学校长开学典礼的演讲主题是“别让手机偷走了你的梦想”，对于现在的孩子来说，玩手机的时间远远超过阅读的时间，他们会不会成为“垮掉的一代”

如果你是校长，开学典礼你如何设计发言稿300字左右

谢谢邀请！我来给这位校长设计300字左右的发言稿。

标题：在秋季开学典礼上的讲话

（X年X月X日）

XX中学校长 XXX

正文

尊敬的各位领导、各位老师，全体同学们：

愉快、温馨、祥和的暑假生活很快过去了，我们又迎来了令人欢欣鼓舞的秋季开学。今天，我们全体师生欢聚一堂，隆重举行开学典礼。在此，我代表学校，向全体老师和同学致以亲切的问候，向今年考入我校的所有高一新生表示热烈的欢迎和良好的祝愿！

我们XX中学建校于XX年，是一所老牌学校，有着辉煌的历史和顽强拼搏的光荣传统。经过几代人的不懈努力，现在已经成为一所现代化的普通高级中学，成为我市和周边地区莘莘学子向往的一所名校。

在新的学期里，我们将继续以“办人民满意的教育”为根本点和出发点，以“让每一个学生都走向成功”为奋斗目标，在学校党支部、校委会的团结带领下，坚持“两手抓，两手都要硬”的原则，一手抓精神文明建设，一手抓教育教学质量。我们将继续加强师德师风建设，继续深化课堂教学改革。在课堂教学中，我们暨提倡百花齐放，春色满园，又鼓励老师们独树一帜，独领风骚，甚至一马当先；人人争当教育家，个个成为教学能手。我们鼓励老师们解放思想，大胆创新，创造性地开展工作。不管是采取哪种教学方法，只要有利于学生的身心健康成长，有利于学生的快速成才，早日成才，我们就都认为是好方法。在素质教育的总原则下，想方设法地培养学生人人有亮点，个个有特长。我们鼓励同学们振奋精神，坚定信心，学习上能快就不要慢，要敢于超越，勇于进取，要有舍我其谁的霸气，争取早日成才，快速成才！

老师们，同学们，金秋九月，瓜果飘香，人人豪情万丈，个个喜气洋洋。让我们继续高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，继续发扬“苦干、实干、巧干”的XX中学优良作风，使我校的各项工作锦上添花，更加辉煌！

结束语

最后——

祝愿老师们身体健康，工作顺利！

祝愿同学们学习进步，健康成长！谢谢大家！

浙江大学校长在开学典礼上对新生提出的第一个要求就是：德育扬善，你怎么看

对于浙大校长的讲话，个人觉得，不偏不倚，中规中矩，紧紧结合国家的教育方针，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

但个人很不喜欢这位校长的讲话——不像是一位有思想的校长，而像是那些讲话四平八稳、处处讲对仗工整的官员，也就是说，这是一篇政论文，而不是一篇有思想的长者对年轻一代的谆谆告诫和引导。

德育扬善、智育启真、体育强身、美育塑心、劳育立行，五个方面，异常对仗。

有问题吗？

没有！

但有新意吗？

没有！

至于对新生的第一个要求就是“以德育扬善”，个人认为，其意义在如下几点：

第一，这是与《教育法》以及全国教育大会上的育人方针相一致

不用分析，也不用赘述，《教育法》对教育方针作出了明确的规定，其中，第五条就规定：培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

而在全国教育大会上，明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，请注意，这里，再一次将“劳育”单独列出，背后是隐含着深刻的教育理解的。

自然，做为大学校长，岂能罔顾法律和育人方针，而将其他内容放到第一位？

第二，这也是与人才发展的基本规律相一致的

从人才发展的角度来说，德是立身之本——假设我们非得要在五育之中去掉4个，那么，最应该保留的是什么呢？

或许，对于个人来说，要保留体，因为，皮之不存毛将焉附呢？身体都没有了，其他的东西还有什么用处？

但如果从社会的角度，德才是最关键的——有德无才，至少是个好人，但有才无德，必定是个坏人！

这样类似的例子，简直是举不胜举：发动二战的希特勒，绝对是个人才，小小的身体，蕴藏着巨大的能量。可是，他为了一个民族，大肆屠杀，肆意侵略，给世界造成了深重的灾难！

北大弑母的吴谢宇，绝对是一个天才，但德出了问题，最终走上不归之路。

所以，将德育放在首位，也凸显其重要性。

第三，善是德育的核心理念，德育立善进一步阐释了二者的关系

那为什么浙大的校长要说“德育立善”呢？其实，这句话阐释的是“善”在“德育”中的基石作用。

其实，“善”的含义非常丰富，善，从羊从言，其本义是“像羊一样说话”，而羊，在中国是一种非常吉祥的动物，很多美好的事物，都与羊有关，比如祥、美等。自然，像羊一样说话，人与人之间就没有了争斗。而德育，最关键的，就是要培养人的一颗善良之心，有了这样的心，人与人之间就会友好相处。所以，德育，其实就是要告诉我们，与人相处的学问。《国语·周语下》中有言“从善如登，从恶如崩”，古希腊先哲亚里士多德也有“善好乃万物之所向”的名言。

所以，德育立善，就阐释了二者的关系，德育是手段，立善是目的。

那最好的善又是什么呢？《老子》有言“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”，意思就是“最好的善，就是与世无争”。

当然，我们今天的善，还是要有所区分，很多时候，对敌人的善良，就是对自己的残忍，凡事都要注意对象，而不能一概而论。

但对于这一篇迎新讲话，个人认为，还是要针对新生的特点，少一些要求，多一些浸润。比如，北京大学，就曾邀请卓越校友、新东方的创始人俞敏洪去做迎接新生的讲话。他用自己的切身体会和感受，与学弟学妹们谈在北京大学应该如何学习，其中还穿插了不少的小故事，听起来有趣，想起来温馨，多好啊。比如，俞敏洪第一段就说：

“谈恋爱送礼物不要啃爹”校领导开学典礼赠言超硬核，全场沸腾，你怎么看

“谈恋爱送礼物不要啃爹”这话出自哪个学校领导之口呢？为什么会让在场广大师生热烈鼓掌？下面我来说一说。

为什么一所民办高校领导在开学典礼上的发言，成了媒体热议的焦点？

我们姑且称呼姜波理事长为姜校长吧，这样称呼更容易让人习惯。姜校长的话虽然咬文嚼字，但是却用直白话道出了如今高校大学生们的顽疾所在，即很多大学生把上大学当成了安逸享受之所。然而，并没有实现经济独立的大学生们，却在大学期间纷纷谈起了恋爱。恋爱就要花钱，有些大学生甚至还大言不惭地朝父母要所谓的“恋爱经费”，请女孩子吃饭要花钱，送礼物要花钱，出去玩儿要花钱。这些钱从哪来？当然朝父母要了。姜校长在发言中，把这种恋爱消费的弊端直接挑明了，可见其睿智和对学生的责任感。

经济不能独立，却非要打肿脸充胖子，这使很多在校大学生形成了一股丑陋的恋爱消费之风。

近些年，在大学校园里“恋爱消费”逐渐呈现出水涨船高的态势。不少男生变得越来越虚荣，他们为了达到追求女孩子的目的，在经济不能独立的情况下，却非要打肿脸充胖子。结果把父母给的有限生活费根本就花不到月底，于是便着花样给父母要钱。而家长们尽管也很无奈，可是一想到无论如何也要把孩子供读完大学，就只能忍痛满足孩子的消费需求。就这样，大家慢慢就形成了一种攀比消费的丑陋风气。可是，对于很多大学生来说，他们并不感觉到可耻，相反却认为大家都这样做是正常的。

当一个女生心甘情愿接受男友的“恋爱消费”时，实际上已经开始堕落，而她们却全然不知。

曾有人开玩笑说：“现在的高校大学生，有很多男生变的越来越虚荣，女人变的越来势利。”我看这话一点都不为过。仅从一个恋爱消费来看，原本是两个人谈恋爱，哪怕不用ＡＡ制，至少也需要轮流请客或买单。但是绝大多数女生却不愿意花钱，理由还很充足，说什么是男生追求的她，这钱就应该对方出，甚至有些女生还很享受这种恋爱收获，根本就没有入投真正的感情，只不过是在消费着男生的感情罢了。瞧，不以为耻，反以为荣，这大学恐怕真是白读了。

结束语：不当家，不知柴米油盐贵。对很多大学生来讲，在没有经济独立的情况下，如果再缺少个人和家庭责任感，还偏要在恋爱这事上花钱大手大脚，那十足就是一个败家仔。如果谁家出了这么一个儿女，那可真是家门不幸了。然而这样的大学生还少吗？大学期间浑浑噩噩，毕业后连工作都找不到，家长供这样的孩子上大学有什么现实意义呢？再说一些消费男生的女同学，如果不知道替对方节俭，如果自己不承担部分恋爱所带来的消极，恐怕从品质上来说还真是有问题，然而这样的女生还少吗？

南京一中学校长开学典礼的演讲主题是“别让手机偷走了你的梦想”，对于现在的孩子来说，玩手机的时间远远超过阅读的时间，他们会不会成为“垮掉的一代”

会不会成为所谓的“垮掉的一代”，关键在于使用手机打方法及对待这件事情的态度。该中学校长的话之所以能够引起人们的广泛热议与关注，很大程度上是因为他说到了关键点上，可见手机问题已成为当下众多家长面临的一大难题。完全不给孩子玩手机，一方面看来似乎不大现实，二来怕孩子与时代脱轨，落在别人后面。给孩子玩手机，虽然初衷可能是好的，但是孩子毕竟不是机器，家长也没有时间一直看着孩子，而网络世界又良莠不齐。这真的是一个很难权衡利弊的问题。

在现在这个信息高速发展的时代，禁止孩子使用手机、网络是不现实，也是不应该的，因为手机的确为我们的生活带来了很大的便利。要预防孩子成瘾，关键在于早期干预。成瘾是一个缓慢的过程，家长应该多加关注孩子的状态，一旦发现有成瘾的苗头便及时干预，充分发掘孩子其他方面的兴趣。当然，最重要的还是要培养孩子自我约束、自我管理的能力。只要孩子能够在手机方面真正做到自我约束，那么那些所谓的担心都可迎刃而解。使用智能手机和网络也是一种对学生的教育，在上网时，懂得控制时间，自动屏蔽不良信息，善于利用网络来学习，而非荒废时间，这是一个人融入社会的基本能力。当然许多孩子都不能完全做到这一点，这就需要学校教育与家庭教育的双面引导，尤其是家长的陪伴引导。在孩子上网时，家长前期要尽量进行陪伴引导，树立良好榜样，让孩子养成良好的使用手机的习惯。