本文目录
- 五年级语文不好怎么办
- 如何写好作文（五年级）
- 五年级学生，平均成绩95分左右，买什么教辅好
- 孩子五年级进入叛逆期，怎么办
- 已经小学五年级的孩子，还是不知道如何下笔写作文怎么办
- 孩子小学五年级，校内语文成绩不错，是否需要课外补习阅读和作文
- 如何给小学五年级的孩子补习语文有什么方法推荐
- 小学三年级数学平均分在多少分四五年级才能跟得上
- 孩子5年级了，语文成绩一直上不来，该怎么办
- 在福州请一个教小学五年级一对一的家教一小时要多少钱
五年级语文不好怎么办
作为小学五年级教师，为了提高孩子的语文成绩，我提出以下几种方法，供你参考：
1、注意学习方法的指导。教材中出现过的训练形式，比如近反义词、句型变换、描写手法、修辞方法等，要指导孩子举一反三，融会贯通，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，有针对性地进行分类练习。
2、重视字词的学习。字词是语文学习的重要内容之一，是阅读和写作的基础。从平时语文检测中，教师们很明显地看到，许多学生字、词不过关，尤其是多音字的准确程度不够。因此，在学习中家长应重视孩子词语听写、词语抄写和组词的训练，巩固孩子对词语的掌握。
3、重视学习习惯的培养。平时要加强孩子对语言表达能力、词语运用能力的训练，要注重加强读题、审题能力的训练，培养孩子认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯。
4、抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。平时学习和辅导中，注意培养孩子良好的阅读习惯，认真思考的习惯，答题完整的习惯。引导并督促孩子多阅读，多思考，多总结。还要多从方法上指导阅读。
5、在写作指导上多下功夫。俗话说“书读百遍，其义自见”。平时要增加孩子的阅读量，扩充孩子的知识储备，在知识储备达到的情况下，随时引导并督促孩子动笔记日记，写片段，方式方法可以灵活多样一些，多进行习作交流，提高孩子的写作兴趣，培养写作习惯。
如何写好作文（五年级）
如何写好作文？我儿子学习的经历可以总结一下：一、让孩子多读多背些好文章，二、多带孩子出去参加一些活动，回来后写出心得。三、奖励孩子每次的写作心得，记得一定赞扬和鼓励！写作是一个日积月累的过程，不能操之过急。没有积蓄，孩子再聪明也没有用处。
五年级学生，平均成绩95分左右，买什么教辅好
五三名校都可以，有能力的话可以提前背诵初中的古诗文，初中阶段要求的3600个单词，前提条件在课本基础知识，必须全部掌握，小学阶段是一个很基础的阶段，高分很容易考，只要认真的跟着老师节奏走，提前准备，到初中以后，科目增多，学习量逐渐增大，提前做好落差的心里准备，谢谢?
孩子五年级进入叛逆期，怎么办
孩子的叛逆是因家长出于主观地判断孩子的行为，而不是用平等的态度，站在孩子的立场上去换位思考。因此造成了叛逆心理。譬如我孙子读小学时，做完家庭作业后，我又佈置些课外作业给他做，他不乐意，就故意乱画，乱写，或者干脆拒绝不做。于是造成祖孙矛盾激烈。他的父亲反对我这样做，从那时起，从小学到中学都未逼过孩子学习了。不对别喷。
已经小学五年级的孩子，还是不知道如何下笔写作文怎么办
题主这个问题，曾经遇到好几个家长问起过，对此我也做了深入思考，不断地完善着自己的思路。我下面的文字也许会帮家长理清一个路径：
大致来说学生写好作文，一般需要三个条件：
1，很好的阅读基础。
五年级的孩子如果还没有建立起一个好的阅读习惯的话，就一定要有意识地当回儿事去引导了，不喜欢阅读，说实话学习的后劲儿有点担忧。
2，有生活的积累。
小孩子写作文就是要写自己遇见的听见的或者是自己想到的。
每个人看似都应该是有一定生活积累的，但是不一定，很多孩子的衣食住行都所有的生活细节几乎都被家长做了无微不至的安排，孩子缺乏自己的体验和感受，这就在生活的积累方面缺乏了。
3，缺乏表述的练习。
表述的练习，就如一个小口大肚的葫芦，要把葫芦里的东西倒出来，需要缓缓地倾斜倒出，这需要一点技巧。
写作讲究一个练一个改。
看题主的问题，也同样需要从三个方面考虑：
首先，阅读方面多引导读书兴趣，阅读积累的是存贮，犹如在银行存款一样。我想重点说，表述方面多引导。
其次，生活方面多积累。生活方面的积累就在于家长了，有意识地让孩子参与日常的一些活动，也许是做点家务、也许是老人一起种个花、或者家里人一起聊个大天、买个东西、玩个游戏、约个小朋友等。积累生活就如在生活选择自己需要购买的物品。
第三，表述方面的引导。这是怎么说出来的问题，也如我怎么使用自己银行存款购买自己选中的物品？可以从两个方面来做练习：
说的方面，家长多问，有意识地引导孩子多说，多表达，引导他把一件事情表达清楚、继而有趣、其中最有意思的地方是什么？家长就是那个针，引导孩子思维这条线把他生活中遇到的事情表述成一串珍珠链。不合适的适当地给予引导。
这是调整思维的一种方式。
写的方面，也是如说话，想办法把一件事先表述明白清楚，之后朝有趣方面改。
南怀瑾先生把改作文比喻成搬家具，每一个人都会写作文，有的人有写作的天赋可以做文学家，有的人天赋不是写作，不过也可以写得好，写完了，就如把家具都搬进了屋子，家具摆得合适不合适，摆好了，看一看，改动一下再看一看，怎么顺眼怎么摆；一篇文章写完了，写得好不好，读一读，感觉不对，就改一下，怎么合适怎么改，改完了，再读一读，不合适，再改。这样有几次自然是越来越好了。
至于读书，多读书是很好，不过对于一些很有意思的好文字，可以建议孩子背下来，背下来几篇之后，孩子的写作就会很明显地有点变化。小女在小学中低年级时，也曾有过一段感觉作文有点问题，我有意识地让她背了几篇描写景物加抒情的文字（我自己认为非常适合她的文字），之后又有意识地和她一起改了几篇作文，自此作文就一直保持在一类文的水平，她尤其喜欢写景抒情说理的文字。
（图片均来自网络）
孩子小学五年级，校内语文成绩不错，是否需要课外补习阅读和作文
这是我自己写的，我正在认证，希望得到您的指正或评价。我需要四条优质回复才能通过认证，谢谢！
小学五年级的时候是学生整个求学过程中非常重要的阶段，在这一阶段，学生的智力会有一个突飞猛进，学生对书本知识对生活对社会，都会有一个突飞猛进的重新认识。在这一时期的学生，非常渴望认知生活的本相，渴望获得做事的规律，所以在这个时期让学生多读书，做读书笔记，写心得，写日记，写作文都是最佳时期。青年时期的学生是最人生中最有灵感的时期，才华与睿智显现，所有的灵动与智慧厚积于少年。
不管是让学生自己去阅读作文书，以求得灵感与扩大视野，还是参加辅导班获得写作技能，总之绝对不能让学生浪费光阴，一定要让学生去学，不管哪个路径，只要学生能够学下去，你就选定这个路径，让他去学习。《荀子.劝学》首句说:“学不可以已”，说的就是作为一名学生必须要持久地学习，持之以恒的学习，日积月累的学习，学习会改变一个人，会让人智慧明达，行无过矣，最终就会有一个好成果。
总之，在小学五年级的时候，就一定要让学生走上规范的有步骤的学习积累和训练之中，作文写作是其中的一大内容。
如何给小学五年级的孩子补习语文有什么方法推荐
五年级的小学生的语文还是比较好辅导的，一来知识比较集中，二来很多知识在三四年级就已经学过，相对有基础。因此语文补习一要知道补哪些内容，二要持之以恒。今天小徐老师就五年级语文的知识点掌握内容和补习方法指导一二：
一、五年级语文考点一：字词部分
五年级字词的考查依然占二十分左右，因此必须温故而知新，并不断拓宽字词量，例如每一个生字的形近字，音同字，在不同的语言环境下呈现的不同的意思，重点词的近义词和反义词，成语积累等，不仅要知道字词的写法，还要知道它的意思和用法。
辅导方法：
1、以新字带旧字（形近字、同音字、成语），学新字时顺带复习音序查字法和部首查字法。
即在学习每课的新字时，同时将此字的形近字、同音字一起组词练习，同时理解每个词中字义的不同，组词时要多组成语，多组不同字义的词语，便于积累词汇，提高理解能力。
音序查字法和部首查字法和字义在考试中会同时考查，因此，在学新字时要一同复习每个新字的音序查字法和部首查字法，不出一个月，这种题基本就不会出错了。
2、每天听写，听写一个生字，并联想到它的形近字、同音字和成语。遇到不会的及时整理到错题本，便于每日反复复习。
3、近义词、反义词、ABB、AABB、AABC、ABCC等类词语每日一练一背。
二、考点二：句子部分
小学中对句子的考查包括：
1、弄清句子的语气，即陈述句、疑问句、感叹句、反问句、祈使句、肯定句、双重否定句。
- 2、熟练掌握各种句式之间的转换，主要有陈述句与反问句之间的互相转换，陈述句与把字句、被字句之间的转换，肯定句与双重否定句之间的转换，直述句与转述句之间的转换。
- 3、缩句与扩句
- 4、修改病句，修改方法可以翻看我之前的文章或问答。
补学方法：
以上三个考点的补学方法在于先弄清每个句式的特点。并进行专题训练，保证在不改变句子愿意的情况下，迅速准确的变换句式。详见我之前的文章。
例如陈述句变为反问句的方法：
直述句改转述句的方法：
缩句的方法如下图所示：
总之，以上四个考点都有解题方法可循，要在进行专题训练时不断总结，培养正确的语感。
考点5、仿写句子。
仿写句子主要体现在仿写比喻句、拟人句、排比句、反问句、夸张句。
考点6、造句
造句主要考查成语造句、关联词造句等。
此两考点的学习方法：
1、立足课本，把课本中带有修辞的语句、带成语的句子和带关联词的句子找出来时常背诵，久而久之，语言表达能力和语感能力自然就会提高。
2、分析修辞，掌握修辞的特点
例如：拟人句的特点
比喻句的特点
考点三：口语交际部分
口语交际部分主要考查学生面对实际生活中的交际问题如何表达自己的思想情感。此类题一要注意礼貌用语，也就是千万要有合适的称呼和人称。例如“阿姨，你好！”“请您”一类的词语一定不要忘记用。二观点要正确，观点正确是指要有正确的三观，传达正能量。三语言通顺，表达意思清楚。
这类题来源于生活，因此家长要和孩子多交流，特别是要和孩子一起看书看报看新闻，并和孩子就一些生活中的实事进行观点交流，树立孩子正确的三观，提升孩子的语言表达能力。
考点四、课外阅读理解部分
课外阅读理解题型一直是各个年级的难点，也是占分最多，最能拉开差距的题目，同时也是小徐老师在头条号文章和悟空问答里讲解最多的题型。总而言之，小学生做阅读理解题：
一要牢固树立文本意识和语境意识，即培养回扣原文，从原文中找到答案的能力。
- 二要掌握解题技巧，并利用解题技巧来准确规范答题。比如常考的修辞手法和作用答题思路；文章开头、结尾、中间过渡句和重点句的作用和含义题；分析人物描写及人物的性格特点题等都属于此类技巧题，而解题思路和技巧小徐老师不止一次的详细讲过，需要的可以向前翻看。
大家可以从下图的典型例题中直观了解解题方法，并在做题中加以运用：
考点六：作文
五年级作文大多占30－35分，对于作文写不好的同学来说，语文成绩不可能好。因此作文水平一定要提高，写作水平的提高离不开作文内容和作文写作技巧，从立意、选材到遣词造句、谋篇布局是一个不断练习提高的过程。要想提高作文水平，同学们可以按照小学老师之前讲过的写作技巧不断进行作文训练。
作文训练的方法：
一、千古文章意为先——在写作文之前要先想好要集中表现的中心是什么，写人的作文要想好要写人物的性格特点和精神面貌，想好用哪些事件和哪些描写来突出人物的这些性格特点，想好再写。
二、写作之前，开头和结尾的语言一定要讲究，无论是运用修辞也好，还是以情动人也好，关键即要扣住题目，扣住写作中心，更要写得精炼，有文采。
三、文章的结构和详略也要安排好。结构上要想好写作顺序，每一段写作的中心是什么，时不进安排个中心句，围绕中心句来写，首尾注意照应，前有伏笔后有照应，以及哪里详写哪些略写等，提高作文结构的严谨性。
四、反复修改
修改是作文提高最有效的方法，我们在写作文时一定要注重每一篇的质量，一篇作文没写好之前，千万不要去写下一篇，最好由老师或家长指点，直到将一篇作文打造精品为止，只有这样才能提高自己的写作水平。
以上由指尖教育帝国原创，也是教育一线多年的经验，大家不妨试试。小徐老师期待大家的关注，愿为你答疑解惑。
小学三年级数学平均分在多少分四五年级才能跟得上
都是分数惹的，倒致多少家长不信任老师，家校之间摩擦不断，但是，家长也只认分数，100分都不满意，非得问一句“你们班多少个100分？”如果孩子答道：“3个同学100分。”“才这几个！你们班真差！”如果孩子答道：“20个同学100分”“这么多同学100分，你有什么稀罕的，肯定都是平时做过七八遍的题目吧！”
也有这样的家长：孩子四年级，考了95分。家长：“什么，才考95分？一二年级的时候从来没有低于98分的！这老师怎么教的，我的孩子退步退得这么多！”
所以，家长真要关心孩子，就别看分数的多与少了，这与试卷的难易度有直接关系，特别是三年级到四五年级的跨度也有关系。
重点看孩子的知识点掌握情况吧，与孩子一起看看试卷，分析一下孩子为什么会对？为什么会错？然后总结成功经验，弥补错误问题，下一次肯定有进步。
如果词语不会写，家长给孩子听听写，家长都这么用心了，没有跟不上的孩子，除非孩子真的存在某方面的很大的缺陷。
孩子5年级了，语文成绩一直上不来，该怎么办
对于五年级的孩子，语文成绩一直上不来，该怎么办？语文是一个长期积累的过程，它不像数学有公式可套，有规律可寻，这也是很多补课班喜欢补数学，不喜欢补语文的原因，数学英语都可以在短期内得到迅速提升，而语文很难。
如何提高五年级孩子的语文成绩？你可以从一下几个方面试试：
1，找来五六张语文试卷测试一下孩子，要让他独立完成。然后把试卷批阅出来。
把每张试卷上的错题抄下来，并且，是哪方面的题型。
总结一下看看他在哪种题型上失分多，比如拼音，比如错字多，比如句式变换，比如阅读理解，比如写作……
他在哪种题型失分多就说明他在那方面是薄弱环节。就可以针对薄弱环节进行补课，加强训练。拼音不好可以花几天时间补一下，如果是好写错字，有可能是基础差或者做题不认真。基础差回头补，不认真需要家长多纠正。
如果只是生字记不住比较好办，多写多练，每课生字，反复多写几次，停几天再复习巩固几次，也可以采用编故事，加减，分合，猜字谜，图文等方法。最好能激起他学习的兴趣。
2，根据我多年经验，五年级学生几乎是阅读理解题目错的多。这就说明孩子的理解能力差，平时不喜欢思考问题。
阅读能力差就要从多读书起步，每学期至少认真读完五六万字的读书，要做读书笔记，多提问，培养孩子思考的习惯。
其次，做题时要认真读，书读百遍其义自见。学会带着题目去读短文的习惯。
3，语文试卷作文是拉开分数的关键，所以写好作文才是王道。怎么才能写好作文？方法是众多的，课外辅导班也有专门教写作文的，但是去学习后也没有多大效果。
作文就是生活，不做完特别补课，只是平时多去体验生活，多观察生活，多把在生活中的所见所想所感记下来，再按顺序，作用一些修辞，方法写出来，就是作文。
作文要在生活中寻找，而不是在作文选和辅导班里寻找。
希望能帮助到你。
在福州请一个教小学五年级一对一的家教一小时要多少钱
以目前福州的家教来看，主要看你所请的家教资历来定价，以小编我前些年的教育行业经验来总结下：
1、以某知名连锁上门家教网为例，重点小学的老师一般是150-300元/小时，这类老师都是公立校的老师，教龄在五年以上
2、还有一类是在校研究生为代表的家教老师，他们没有很好的一线教学经验，但对于小学教学来说，还是可以完全胜任的，这类费用一般是在60-120元/时之间，因人而异。
3、还有一类就是普通的本科大学生，他们对小学的经验还是有的，价位也相对便宜，大概是在30-80元/时之间。
以上是市场上的普遍行情，还有一种是按月结的陪玩陪学式家教，这种费用也相对较高。
