有多少钱可以不用工作，想干什么就干什么你怎么看？人的一生很短暂，是不是应该自己喜欢什么就去买想干什么就去做

本文目录

• 有多少钱可以不用工作，想干什么就干什么你怎么看
• 人的一生很短暂，是不是应该自己喜欢什么就去买想干什么就去做
• 当领导对你说：“能干就干，不能干就走人”你该如何接话
• 去上班干不了几天就想辞职，和领导同事搞不好关系，是自身原因吗
• 有些领导在朋友圈发出一些“能干就干，不能干就走人”的这些言论，你怎么看这种公司还值得待下去吗
• 以后社会都是无人驾驶、无人售货、无人操作，那人都干什么去
• 当领导对你说“能干就干，不能干就走人”，你该怎么办
• 大学老师70岁还在讲台上，中小学教师到了50岁就干不动了，你认为是什么原因

有多少钱可以不用工作，想干什么就干什么你怎么看

谢秋风迷城邀答！

问:有多少钱可以不用工作，想干什么就干什么？你怎么看？

钱与工作有关系，但钱只是工作的目标之一，工作只是个平台，通过这个平台，我们可以去展示自己，发掘自己，去努力实现人生自我价值的最大化，并非我有钱了就去放弃工作。当然，你如果想知道有多少钱可以不用工作了，你可匡算一下你工作生涯中，从入职到退休可以拿到多少收入，你有了这么多钱你就可以不工作了，没有这么钱，就不要七思八想，还是工作到退休，再想干什就干么去，不过你得量钱而玩，钱不足就不要玩得太嗨了。

人们常说思想决定思路，凡把工作仅当着工作的人，是很难感觉到工作的意义和找到工作的力量的，你只有把工作当成自己的事业，你做起来才会津津有味，也才会通过对工作刻苦钻研去提升自己能力。眼光远才能格局大，仅把工作当工作，时间一长，多少会有枯燥无味感，当你把工作与事业结合在一起，你就会发现其别有洞天，其味无穷。但有一点你要注意，事业心不等于绞尽脑汁升官晋级，而是要将工作做出了彩，专心于事，精聚于业，一切自会成通途。

人的一生很短暂，是不是应该自己喜欢什么就去买想干什么就去做

“生命诚可爱，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这就是战争年代革命先烈丶仁仁志士对生命定义的代表作。

五丶六十年代以来，人们对生命的价值观是：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”可见为人民服务是高于一切的。

当今人们对生命的价值负予了更高的含义，和时间赛跑的人比比皆是。常常可以在闲谈中听到，某某家的孩子六年级已经自修完了初中的课程，某某人的孩子破格录取进了某高校，某工人一年完成了三年的工作量。水稻之父袁隆平试验的吨粮稻提前三年获得成功。这些都是和时间赛跑的人。不可否认，也有和寒候鸟一样坐等天亮的人，也有和笼子里的鸟一样只吃不干的人，也有当一天和尚撞一天钟虚度时间的人。在生命和时间的潮流中改变不了顺之则畅，逆之则亡的铁律！

当领导对你说：“能干就干，不能干就走人”你该如何接话

这要看碰上谁了。要是在体制内，再碰上了硬茬子，反击的话张口就来了。
1996年，某乡的主要领导因为人事变动，调走了。新来的一把手不知道怎么回事，来了没几天，就和班子里的一个成员杠上了。
俩人因为工作意见不同，发生争执。本来就是个很正常的事儿。但是颐指气使惯了的一把手，却脱口而出：说你想不想干了？不想干了就放下，想干的人多的是！
对于一般人而言，一把手这么说，早就吓得不敢吭声了。接下来的剧本儿，就是一把手把下属训斥一顿。下属则忙不迭地承认错误，作检讨……事情通常就这么过去了。
没想到的是下属居然是个硬茬子，根本就不吃这一套。他冷冷地哼了一声，随即反驳：谁给了你这样的权力，让你这样说话？我是伺候国家的，挣的是人民给了我的工资。我又不是伺候你。你要是干不了，就滚蛋。俺儿当上，也比你强！
俩人吵架的后果，就是传遍了全乡。随着事件的发酵，会议上俩人争吵的原因，也彻底暴露了。
一把手初来乍到，情况不熟。在向村里征收公路建养费时，提岀以乡统计办提供的劳力数据作标准。
和他吵架的班子成员，则认为统计数据误差太大——本乡相邻的两个大村，谁也知道东村的人口比西村少近千人。而统计数据上，东村劳力数却比西村多了六百多人。
这不是开玩笑吗？平时这个数据没啥用，谁也不关心。现在要按劳力数收钱了，每人30元。东村就得为子虚乌有的近700个劳力，多出两万多块钱。
这么干，必然引发矛盾。因此下属提岀，应以人口年报数据为准，不能用失真的统计数据。
自诩精明强干的一把手，觉得失了颜面。于是就开口训斥下属。没想到碰到了钉子上，还闹岀了更大的事情。
东村的干部知道了之后，他私下找到了一把手。说从支持工作的角度岀发，这次他们想办法把钱先垫上。不要影响了全乡任务的完成。但是多出的这些钱，今天秋天收农业税时，得给东村顶上。
没想到一把手根本不同意。俩人就争吵起来了。又拿出了“不能干就走人”的“撒手锏”。没想到这个干部的脾气也很大。他当场说：如果因为你的工作有失误而免了我，我就要去上级部门告你加重农民负担的状！你看着办！说完就甩门走了。
最后，这件事情引发了几个村的上访事件。没多久，这个一把手就调走了。

去上班干不了几天就想辞职，和领导同事搞不好关系，是自身原因吗

为了生活就要学会改变自己/适应工作环境、人和事/主要还是自己的性格的融入性和代入感/找个工作是为了更好的生活/锻炼自己的意志磨练性格吧

有些领导在朋友圈发出一些“能干就干，不能干就走人”的这些言论，你怎么看这种公司还值得待下去吗

领导在朋友圈发出一些“能干就干，不能干就走人”，是啥意思呢？

我觉得无非是说明这些人领导力差。

我在一个回答执行力的答案下面说过：

很多老板一天到晚强调执行力，强调下属无条件执行，强调下属要多想办法，少发牢骚。实则是为了掩盖他们自己的无能。

指责别人是最不费力的一件事

举个例子，《康熙王朝》中陈道明老师演的康熙怒斥群臣的一段，就很具有代表性：

“当朝大学士，统共有五位，朕不得不罢免四位；六部尚书，朕不得不罢免三位。看看这七个人吧，哪个不是两鬓班白，哪个不是朝廷的栋梁，哪个不是朕的儿女亲家，他们烂了，朕心要碎了！祖宗把江山交到朕的手里，却搞成了这个样子，朕是痛心疾首，朕有罪于国家，愧对祖宗，愧对天地，朕恨不得自己罢免了自己...！还有你们，虽然个个冠冕堂皇站在干岸上，你们，就那么干净吗？朕知道，你们当中有些人，比这七个人，更腐败！朕劝你们一句，都把自己的心肺肠子翻出来，晒一晒，洗一洗，拾掇拾掇！”

这里的一段：还有你们，虽然个个冠冕堂皇站在干岸上，你们，就那么干净吗？

其实打脸的是他自己啊！

队伍带不好，业绩出不来，是谁负主要责任？当然是领导负主要责任！

高层策略做不好，都是拍脑袋想出来的方案，拿着这种鬼画符方案要下属交出来漂亮的成绩单，然后拼命强调“能干就干，不能干就走人”，这不是胡扯吗！

碰到这种领导怎么办？

碰到这种领导是很倒霉的。但是也要看是不是完全没办法共处了，有几种情况：

• 领导无能，但是相信下属；
  

这时候领导天天在说“能干就干，不能干就走人”，你就当他空气，按照自己的想法来，方案直接叫领导签字，就放心大胆的干吧；

• 领导无能，也不允许下属自由发挥；

这种领导就懂一句话“态度决定一切”，所以你就样样表现得积极，千万不要讲牢骚话，一直的给领导表决心、表忠心，然后就赶快的找新的工作吧！

总之，碰到领导有事没事在群里，朋友圈里发这类的话，你就想好了准备麻溜走人吧！惹不起总不至于躲不起吧！

以后社会都是无人驾驶、无人售货、无人操作，那人都干什么去

我们似乎正在通向一个“无人时代”！

亚马逊的无人机、京东的无人仓、阿里的无人超市，百度的无人驾驶，西门子的无人工厂……层出不穷的“无人X技术”，让我们目不暇接、眼花缭乱！

这些快速迭代的新技术，在带给我们惊喜、带给我们便利的同时，也让我们的内心无比的恐慌、无比的焦虑，我们难免会质疑：“无人时代”，还要那么多的人做什么？

的确，一个整日辛苦奔波的计程车司机，在看到无人驾驶的新闻后，会担心自己的工作还能维持多久？一个社区零售店的小老板，在体验了无人超市的服务之后，会犹豫要不要将店铺改做餐饮？甚至，一个刚刚怀上二胎的妈妈，在得知了许许多多的“无人技术”之后，会焦虑该不该把孩子生下来……

对未来世界的不确定性让人们焦虑，让人们恐慌，也同样会让人们思考：“无人时代”的来临，人类能做些什么？

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“无人”背后的“有人”

有句老话说过：上帝为你关上一扇门的时候，同时还会为你打开一扇窗。

如果我们站在今天这个时点回头望，会发现人类技术的进步从来都是如此，今天的“无人技术”并没有多少的不同。

例如从上个世纪开始，公路上的汽车逐渐取代了马车，工厂里的数控机床逐渐替代了传统机床，教室里的投影仪也取代了粉笔黑板，市场里的自选超市替代了传统的售货柜台，交易所里的电子系统取代了红马甲……这些已发生的变革，同样给从业者带来了巨大的冲击，同样颠覆了传统的工作模式，但是这每一次过往的变革，在消灭了原有岗位的同时，也创造了大量新的就业机会。

就拿证券交易来看，当证券交易所里的“电子交易撮合系统”取代了传统的“场内证券交易员”（红马甲）的人工撮合方式，“红马甲”从此退出了历史舞台。但是，那些围绕着“电子交易系统”而产生的新的岗位，如软件编写人员、系统维护人员，以及由此延伸而来的为了使用电子交易系统而购买的电脑、通讯、服务器、存储器等IT设备，围绕这些设施设备而产生的新的工作机会，却远远地超过了过去“红马甲”的人数。

类似地，各种冠以“无人”的技术方案，它们的背后，有无数的“有人”岗位在维持着它们的运转，推动着它们的迭代发展。

例如，无人超市的火爆背后，围绕着这个新技术所带动的RFID标签、冷冻保鲜设备、传感器等的研发和制造，以及围绕着大数据、精准定位、人脸识别等新技术的开发，都将产生大量的新型工作机会，也会创造更大的社会财富和价值。

再如，京东在研发出了自动补货技术之后，大规模地裁撤了传统的采购跟单人员，取而代之的是大量的数据分析师和软件开发人员。他们根据每天在线产生的海量数据，分析客户的消费方式，优化库存的配置方案，设计最优路的径的算法……随着业务规模的不断扩张，这些新增岗位的人数甚至可能会超过之前被裁撤的人员数量。

那么，既然“无人技术”还需要大量的“有人”工作在维持，“无人技术”的真正意义何在呢？

事实上，“无人技术”是人类永恒的理想，它的真正目的是帮助人类脱离那些重复低效、高成本低产出的工作，或者是远离那些包含着不确定性的危险工作。人类逐渐把这部分工作转交给机器来完成，而将更多的精力转而用在那些高附加值、高产出并且能够为人类发展带来更大贡献的工作中去。

这其实是人类社会发展和自身进化的一部分。这种趋势，从原始人学会使用工具的那一刻起，至今未曾改变。因此，我们完全没有必要为此而惶惶不可终日，更不用担心还未出生的孩子将来会不会失业！

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未来社会的生存能力

事实上，决定孩子们未来会不会失业的关键因素绝不是“无人技术”，而是他们是否具备承担未来那些“有人工作”的能力。

这些能力包括：持续学习能力、承压与自我激励能力、变革与沟通能力等。

首先是持续学习能力。正如我们今天所见，很难有一项专业技术可以让我们吃一辈子。当下一个“无人技术”取代了我们现有的工作，我们是否有能力掌握并胜任新的工作岗位，这就需要我们在这一生中能够持续地进行学习，确保不会被时代所抛弃。

其次是承压与自我激励。社会发展的脚步会越来越快，可能昨天还十分新颖的技术方案明天就会变得一文不值。快速发展给人们带来了巨大的压力，能否承受这种压力，并且不断地进行自我激励，在竞争中保持良好的心态，是未来社会生存的一个重要能力。

最后是变革与沟通能力。创新与变革相辅相成，新技术的产生和落地，需要我们具备创造力以及推动变革的能力。变革的最大阻力往往是“人”而不是“技术”，这是一个围绕“人”的工作，需要和不同的“人”打交道，因此需要具备很强的沟通能力。未来的精英一定是引领和推动变革的人，而不是那些等着接受变革，被动承担变革结果的人。

在这里，我们没有提到任何技术技能，因为它们都不是重点，真正的重点是我们以及我们的下一代是否具备适应未来社会发展的个人素质和能力。很遗憾的是，这些能力，在目前中国式的教育中往往是缺失的。

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对于“人工智能”的思考

关于“无人时代”的忧虑，还有一种观点值得我们思考，就是人工智能的发展是否会给人类带来灭顶之灾。

这就不得不提到世界知名的物理学家霍金，他曾预言到“人工智能能够帮助人类，也能够毁灭人类”。他接着解释到：“人类无法知道我们将无限地受人工智能的帮助，或是被其藐视、甚至被其毁灭。一旦人工智能脱离束缚，自行重新设计进化，而人类因为受到漫长的生物进化限制，无法与其竞争，终有一日将被取代”。

笔者认为，任何新技术都是一把双刃剑，它反应的是人类的本性：是贪婪的，也是有节制的。好比人类对核技术的应用，它可以带来清洁的能源，也能够制造成为毁灭人类的核武器。在经历了二次世界大战到冷战的无序使用之后，人类终究还是回归了理智，通过“不扩散条约”将核武器封韧雪藏，而将核技术的应用研究重点放在了能源领域。

我们有理由相信，“无人技术”的发展也会遵循类似的规律。前期是快速甚至野蛮的无序发展；在达到了技术发展的“奇点”之后或将引发一系列的负面效果，甚至可能是局部的灾难；灾难之后是人类对于自身和新技术应用的反省，最终还将回归到有节制的技术使用轨道上来。

对此，一方面，我们应当警醒，通过一系列的手段来避免出现科学家所预言的灾难；另一方面，也不能固步自封、畏手畏脚，而应当在能够给人类带来好处的领域不断突破进取！

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不要忽视“人的情感”

事实上，快速发展的“无人技术”也有其致命的缺陷，就是如何照顾到客户作为一个“人”的情感需求。

这是“无人技术”迈不过去的坎。就好比许多走进零售店的客人，他们的目的并不是单纯地想买一瓶矿泉水或者一包瓜子，而是想和店老板唠唠嗑、拉拉家常，聊聊本地的人情世故……而“无人超市”是无法解决这种类型的客户需求的。即便是换了一个具备人工智能的机器人作为“无人超市”的售货员，也无法想象一个客人会愿意和这样的机器人聊些私密且八卦的事情，客人很有可能会担心搞不好这些聊天的记录哪一天会给自己带来什么不好的影响。

人类社会的发展本来就是多元化的，并不是零和一的博弈。不是非你即我，更不是你死我活。不论“无人技术”如何发展，只要人类还在这个地球上生存，那么就一定有适用于不同场景、不同人群的“无人”或“有人”解决方案。

但有一点是肯定的，未来“无人技术”的发展一定会给我们带来更多的惊喜，更多的便利，随之而来的压力也会不断让我们焦虑，让我们恐惧。但是，它同时也会让我们反思，让我们不断进步，甚至是进化！

当领导对你说“能干就干，不能干就走人”，你该怎么办

两个月前，我上一个就职的公司就有领导跟我说过这句话，原话是“能干就干，不能干就滚”，我当时立马回答他“滚你妹，你算什么东西，大家都是成年人，你有什么资格叫我滚，有本事你就来炒我，我等你！”

事情的起因是公司去年年底换了领导班子，新领导想撤掉我们部门的人，一是安插自己的人，二来是想杀鸡儆猴，所以上任以来就一直针对着我们，工作上处处挑刺，提出各种不合理要求，目的就是为了让我们自己辞职，因为我们签有劳动合同，而我本人对劳动法也略知一二，所以在很多同事被逼的主动离职的情况下，最后独剩下来的我算是领导的眼中钉了！本来我是准备对抗到底的，奈何后面有别的公司叫我过去，待遇各方面都更好，权衡利弊之后决定干完最后一个月就跳槽了，结果临走之前这个不长眼的领导还来找事叫嚣不能干就滚，像这种送上门来的我不骂他都感觉对不起自己了，还有一些骂的脏话我就不在这里说了，反正他后面是被我气的话都说不出来了！

结尾再啰嗦几句吧，当你的领导对你说出此类话时，首先要客观的分析是自己本身工作没做到位还是其他原因，如果是自身原因，那还是要摆正自己的态度，有错就改，做好自己的本分工作！

大学老师70岁还在讲台上，中小学教师到了50岁就干不动了，你认为是什么原因

我是中学老师，请大家想一想，哪一个阶段的学生最难教？应该大部分人都认为是中学生吧！

小学生，幼稚不懂事，可以哄一哄，起码他不会跟你作对；中学生心智不成熟，处于反叛期，他有可能会和你作对；高中生，比较懂事，也有叛逆，但相对中学生来说，好管一点；大学生，除极个别，一般会理解老师！这是我对各阶段学生的理解，不知对否？

所以，70岁，只要有教学精力，站在讲台授课，不用管纪律，应该没有问题，而面对中小学生的50岁老师，除了备课授课，还要苦口婆心，还要循循善诱，还要斗智斗勇，还要和学生打成一片，还要做学生思想工作，还要处理同学矛盾，还要处理家校关系，还要培优辅差，还要家访工作，还要收集资料，还要日常值日，还要评职称，还要公开课，还要教研，还要培训，还要禁毒教育，还要安全教育，还要打黑除恶教育，还要人口普查，还要档案管理，还要卫生评估，还要住宿管理，还要协助扶贫，还要……还要……，唉，精力够吗？