本文目录
家里14岁的男孩学习不愿意上进，家长该怎么引导
14岁的男孩正在读初二，也是叛逆期最严重的时候。这时候要是他不想读书，真的是挺伤家长脑筋的。
提点建议，试试看。
一，断其不当爱好。
很多孩子就是因为迷上了手机、电脑、电视，最后因学习成绩下滑而产生厌学情绪的。我们可以强制性隔离开这些东西。
二，净化其交往圈。
“近墨者黑，近朱者赤”，孩子的交往圈很重要。也许孩子因交友不慎，误入一群不读书的朋友圈，潜移默化地就产生厌学情绪了。因此，一定要净化他的朋友圈。
三，家长要降低期望值。
很多家长对孩子的期望值太高，让孩子背负太多的学习压力。我们现在很多家长，孩子考了全班第三四名，都还觉得不满意。还要指责孩子，到处找培训班，把孩子真正当成了读书机器了。这种情况，孩子还想去读书吗？
四，鼓励，定近期目标。
有的孩子不想去读书，确实是因为学习底子太差，没有了学习的兴趣。针对这种情况，家长要鼓励孩子，定一个短期目标，力所能及的目标。提高孩子学习的自信心，学习的兴趣。通过实现一个又一个的短期目标，培养孩子的成就感。
五，劳动体验。
现在的孩子，都是生活在蜜罐里。不知道生活的艰辛与不易。他们总认为生活就是玩玩而已。所以，必要的时候，还是要带孩子进行劳动锻炼，让他们知道生活的不易。
六，家、校配合。
家长和学校老师密切联系，及时发现问题，处理问题。把孩子的一些不良行为习惯处理在萌芽阶段。
总之，面对这样的孩子，我们一定要根据孩子出现的问题，进行针对性的处理。但是，最重要的还是要以鼓励为主。
4-10岁是孩子的英语启蒙期，小学前让孩子学习英文好不好
很高兴回答你的问题，我觉得孩子提前学英语这个挺好的，因为呃，我们家孩子就是一个活生生的例子。
在他五岁的时候呢，我让他报了我们当地的一个英语的补习班，就是那种玩玩的性质更多的那种。在学中玩，在玩中学，他们主要教学的呢是自然拼读法。然后当时他们的自然拼读法就是孩子学会，以后他们有一个很好的语言环境，每个星期都会有外教，自然拼读法，他学会以后就好像我们中国人学拼音一样，他就知道一个单词组合出来之后他应该怎么把它发音可能呢，他记不住这个单词读什么，他记不住这个单词是什么意思，但是他能够很顺利地把它读出来。
读出来之后呢，他就懂得怎么去表达他自己怎么去把这个英语勇敢的说出来，然后他会很有自信。
去年孩子上了一年级以后呢，他们学校就是有要求强制性的，就是从一年级开始开设英语课。一年级老师，英语老师是由英语音乐或者是美术老师兼任的。教的真的嗯不专业，然后呢，老师讲的速度很快。很多小朋友根本就不知道老师在讲什么，而且老师发音不是很标准，很多小朋友听的就一脸茫然。
但是已经有了一些英语基础的这些孩子，他就能够很快的掌握，然后知道老师在接下来的课本会要做些什么，他又是相当于在一步再进一步的锻炼的过程。锻炼他的发音，锻炼他的记忆，形成这种考试模式的形成中国模式的英语记忆。
条件允许的话，我建议您可以先让孩子学一学自然拼读法。真的很有效。
