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91分享 (91share) 这个资源分享站怎么样?
jnlyseo998998 发表于2023-12-06 浏览763 评论0
91分享 (91lt. top),分享各种网络云盘资源、视频课程、BT种子、磁力链接、高清电影电视剧和羊毛福利,收集各种有趣实用的软件和APP的下载、安装、使用方法,发现一些稀奇古怪的的网站,折腾一些有趣实用的教程,关注谷歌苹果等互联网最新...
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91分享 91社区 天涯社区关闭,曾经的论坛一哥,终究落幕了?
jnlyseo998998 发表于2023-12-06 浏览607 评论0
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四年级上册语文课文凤凰出版
jnlyseo998998 发表于2023-03-18 浏览96 评论0
第1课《观潮》
也今水亮成门章教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读
第2课《雅鲁藏布大峡谷》
教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读
第3课《鸟的天堂》
教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 ...
奇闻
课文仿写英译:新概念英语1第117课
jnlyseo998998 发表于2023-03-18 浏览103 评论0
【内容纲要】
一、系列简介
三、本期内容
(一)课文原文
(二)重点语法
(三) 中文仿写
(四)仿写英译
一、系列简介
“新一课文仿写英译”系列以《新概念英语1》中所有72篇单课的课文内容为参照,仿写课文主要是对话或短文,一方面在课文主题...
成语
三年级 (下册)课文 3《荷花》
jnlyseo998998 发表于2023-03-18 浏览87 评论0
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前言:本文描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者对荷花的赞美以及热爱大自然的思想感情。
文章分为5个自然段
第一部分 (1):写“我”到公...
体育
部编语文六年级上册,语文园地四,习作四,课文笔记
jnlyseo998998 发表于2023-03-18 浏览88 评论0
口语交际:
在请求支持时,态度要诚恳,保持微笑,眼神注视对方,注意措辞,表达清楚,陈述观点时要有条理性。
习作四:
围绕主要人物展开丰富的想象,创编生活故事。把故事写完整,情节尽可能吸引人,试着写出故事发生的环境和人物的心理活动。
1.认真...
历史人物
80年代的这些经典小学课文,哪几篇你记忆最深?现在你还会背几篇
jnlyseo998998 发表于2023-03-18 浏览102 评论0
看到这些,让我想到我一年级读书和写字时的情景。当年就是这本语文书,至今记忆犹新,倍感亲切,童年的美好时光又浮现眼前。我总认为那时的课文比现在的好。说实话,看到这些课文,心中害怕,怕背,怕罚,怕书烂,更怕班里的坏孩子,不喜欢上学的时光,喜欢玩...
诗词
高中语文老师上课带学生放风筝:想帮孩子们放松身心,用实践理解课文
jnlyseo998998 发表于2023-03-18 浏览108 评论0
极目新闻记者 张皓 张奇
语文教师利用一节语文课的时间,带着全班学生出门放风筝,引得学生们欢呼不已。3月9日,浙江绍兴诸暨市一所高中语文教师的做法引来点赞。这名女教师告诉极目新闻记者,她同时也是班主任,这么做是想帮学生们放松身心,同时也让他...
最新文章
高中生“福音”的四首歌,《琵琶行》上榜,再不担心背不出课文了
jnlyseo998998 发表于2023-03-18 浏览96 评论0
我们高中的语文课本上的古诗词以及文言文课文,在古代其实都是一首首乐曲,而由于时间的流传变换,很多乐曲的唱法已经失传,而这些失去唱法乐曲成为了高中生的必背课文,折磨着一届又一届的高中生,但是后人也有后人的智慧,有些课文被后人重新编曲唱了出来,...
历史故事
新零英小航的有概念英语 一册59课课文
jnlyseo998998 发表于2023-03-17 浏览96 评论0
$课文5来自9 就这些吗?
422. I want some envelopes,please.
请给我拿几个信封。
423. Do you want the large size or the small size?
...
作文
五年级上册《猎人海力布》,课文学习的重点和难点,附随堂小练
jnlyseo998998 发表于2023-03-13 浏览93 评论0
每逢十五,看到天空中挂着圆圆的月亮,我们可能会想起《嫦娥奔月》的民间故事,看到闪闪的牛郎织女星,老人们就忍不住给我们讲牛郎织女的美丽传说。五年级上册第三单元的三篇课文都属于民间故事,今天我们就来学一学第9课《猎人海力布》。
同学们,这篇课文...
作文
詹天佑课文原文?詹天佑课文主要内容20—50字
jnlyseo998998 发表于2023-02-16 浏览91 评论0
本文目录詹天佑课文原文詹天佑课文主要内容20—50字《詹天佑》这篇课文主要讲了什么《詹天佑》这篇课文的主要内容是什么!...