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小时候经常听错了歌词，闹出很多笑话，说出来，分享一下快乐
《洪湖赤卫队》里韩英的唱段，有几句：“娘——啊，儿死后，您要把儿埋在那洪湖旁，将儿的坟墓向东方……“小时候听不清歌词，再加上歌曲有湖北音，以为是：“娘——啊，儿子好，你要把儿卖到那洪湖上，将儿的身子向酒缸……“，后来问大人，说儿子好怎么还卖到洪湖上，身子向着酒缸是怎么回事？大人开始不解，后来就哈哈下笑起来。现在回味起来也真是童言无忌了。
高粱叶子窄苞米叶子宽是什么歌曲
庄稼院的歌范唱：浪漫依然高粱叶子窄哟~ 包米叶子宽看不尽那羊肠小道能有几道弯去卖菜儿苦哟 野葡萄酸（那）看不完（那）日出日落一天又一天哎~~嗨~~哟~~一天又一天哎~~嗨~哟~哟~~一年又一年咱们庄家人太阳出来盼日落哟月亮出来盼~亮天哟哎~~嗨~~~盼~~亮~天妹/仔仔腰条窄哟~ 哥哥的肩膀宽谁知道那人生路上能有多少弯娘~们苦哟~ 老爷们难~（那）说不完苦辣酸甜一年又一年哎~`嗨~~哟~~一年又一年哎~`嗨~~哟~~哟~~~一天又一天咱们庄家人过年盼把平常日子过哟平常日子盼过年哟哎~~嗨~~~盼~过年~~盼~过~~~~年~~~~~`
音乐中班春天在哪里教案
幼儿园音乐教案：春天在哪里
教师：xxx老师
活动目标：
1、引导幼儿感受春天的美好，理解歌词，感受意境，体验与教师同伴合唱的乐趣。
2、培养幼儿的节奏感。
3、引导幼儿用自然、美好的声音唱歌，并用不同的合唱方式的表现歌曲的欢快、活泼的情趣。
重点：鼓励幼儿大胆的创编动作，表现歌曲内容。
难点：引导幼儿理解歌词，演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚、节奏要准确。
解决方法:教师指导幼儿反复练习。
活动准备:
1、引导幼儿通过不同的方式充分感受到春天的变化。
2、与歌曲内容相应的“春天景象”的图片。
活动过程:
(一)开始部分:教师放音乐《嘀哩哩》，引导幼儿边座优美的动作编进活动室。
教师：“小朋友们，现在是什么季节啊?”，“那你们是怎样知道春天来了阿?”，“今天，老师带来一首好听的音乐，请小朋友们一边做出优美的动作，一边进活动室里寻找春天的足迹，好吗？”
(二)基本部分：
1、教师引导幼儿寻找春天的足迹。
2、教师利用图片享有二展示有花、有绿草、小鸟的春景图。
3、在感受春天的基础上组织幼儿有节奏的朗诵诗歌《嘀哩嘀哩》，引导幼儿理解歌词的内容。
4、组织幼儿学唱歌曲，引导幼儿用欢快活泼的声音演唱，表现春天的美好，演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚，节奏要准确。
5、教师引导幼儿分组进行演唱，并创编动作表演歌曲，抒发对春天的热爱之情。
(三)教师组织幼儿伴随着《嘀哩嘀里》的歌曲，边唱边扮演小蝴蝶或小蜜蜂走出教室。
活动延伸：
教师组织幼儿在区角活动时，将歌曲的内容以绘画的形式表现出来。
拓展资料
《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的歌曲，由望安作词，潘振声作曲。 它以天真而又活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。
