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一年级的孩子不会读题目，很多字不认识，怎么办
针对这一问题我有话说，孩子识字量不够，确实会对题目的理解带来障碍，下面我就具体来说一下针对这样的情况具体该如何做：
第一种方式：集中攻克题目中生字、生词以及常见专业术语！
细心的家长可能会发现，孩子的试卷当中，题干部分的一些提问或者说明文字很多都是固定的，或者说经常会反复出现的，比如：
1、语文试题题干当中经常出现的字词：
顺序、选择、填、适当、正确、错误、搭配、根据、括号、连一连、看一看、笔顺
2、数学试题题干当中经常出现的字词：
算、填、规律、列算式、填空、圈一圈、解决、问题、尺子、钟表、计算
有心的家长可以把历年一年级试卷拿来分析一下，把所有题干当中出现的生词都做一个总结，然后都标上拼音，集中教孩子去识记，每天坚持阅读识记，用不了多久就记住了！
第二种方式：考虑到一年级考试并不是很多，可以把孩子练习册等学习资料上出现的生词，提前标注拼音！
我们要明白的一点是，孩子重要的是了解题目的意思，而不是说强迫孩子去识记，不管采用什么方法，孩子只要能把题目通读下来，这就是我们最终的目的，至于生字生词早晚孩子是要学的，所以我们不妨把拼音先标注好了，并且教给孩子去读，保证孩子读会的前提下再去做题！
第三种方式：平时闲暇之余可以把常见题目中的生字词做成卡片，运用三段式教学法，让孩子进行快速识记！
所谓的三段式依次为：发音、辨别、识记！举个例子比如我们教孩子认识“填空”和“计算”两个词，可以把这两个词做成精美的卡片：
第一步：分别指着两张卡片，教孩子发音！
第二步：把两张卡片散乱的放在桌面上，随便说出某一个词，让孩子用手指出是哪张，如果孩子指错了，就返回到第一步重新进行！
第三步：把两张卡片一次放到手中，然后问孩子“这个念什么？”，直到孩子能轻松的读出来，如果读不出来或者发生混淆，那么就重新返回到上一阶段再来一遍！
三段式对于孩子实际新字词或物品，具有非常好的效果，各位父母不妨一试！
孩子刚刚进入一年级，出现不认识的字词这都很正常，家长首先不要表现出有多大压力的样子，首先要有一颗平常心，采用最轻松、孩子最能易于接受的方式让孩子去进行识记，才是最符合孩子未来发展的方式，也才真正能让孩子记得牢，记得长久！
宝玉出家，袭人无衣如何打一字
宝字玉出家，是宀，袭人脱去衣服，是龙。宀合龙为宠。――正解。
又：宝字玉出家，是宀；袭人脱去衣服，是个赤裸裸的女人。则宀合女为安。――如何？（供参考）
一年级编非字的字谜怎么编
一年级编非字的字谜怎么编 ？ 谜底是“非”的猜字谜语 —— 〔2 则〕
1．［谜题］悲心除去 谜语类型：打一字 【谜底】非
2．［谜题］两岸三通受阻 谜语类型：打一字 【谜底】非
自学书法，每天认真临帖约200-300字，坚持一年会是什么水平
200-300字，如果是楷书，我想说那需要2小时以上，坚持一年不断，效果绝对出人意料！
我自己临帖一年零八个月，每天不过30-50字，这是昨天写的。
所以一天200-300我想说效果绝对超出自己的想象
“埊”是什么字
这是民俗合体字，是山野汉族中的文化载体。山野指世居深山老林的山坑旯旮里文化较薄弱，但心态及追求的生活理念很高雅即幸福平安，用多字拼接凑合一个字来表示意思，例年画”招财进宝”大家不陌生，有人研究其合体字是”通”字，因”通”含义广泛，一通百通，招进了财宝就”通”全”通”，由此可知创作合体字的初衷很高雅！至于真正是个什么字，要哪造字者才明白，后人引用仿写则是一部份意思而已。武则天造字没有敢反对或用她造的字。当今很多人钻进死胡同就不好了。例”山，水，土”三个字会在上中下写在一起，真实含义是”土”，因土含山含水，为什么不含”石”，若则叫”石山”则”岩”乎？卑之认为汉字以现代常用兼顾古文化为基础才能发掘汉字文化真正内含。
