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是不是应该把高考三门主课改成语数政或者语数史
赞成教育、考试改革，但不赞成一刀切式的改革。两千多年前伟大的教育家孔子便提出了“因才施教”的教育理念，时至今日这一理念仍是教育方法的精髄，熠熠生辉。古往今来，得益于这一理念中华之文明史英才辈出，浩若繁星！
同一物种的DNA代际变异，同一生物体的不同后代DNA也存在差异。正因如此，每一个生命体都个性张扬而令生物界异彩纷呈。
可以训练一只猴子骑车，想象一只羊也能如此吗？智力远胜动物的人类情况更复杂。父代与子代，甚至同源子代之间可能性趣、特长炯然不同 ，千篇一律的选才方法要么拔苗助长，要么刻舟求剑。尺有所短，寸有所长，如果所有人智力兴趣相同，“智商”的概念毫无意义。
当一个孩子开始认识世界，开启人生探索之旅，他对外界的一切充满了好奇，随着智力的发育，被此之间个性化差异越来越大，而且越是智商高的，越是表现出超强的个性与个人追求，怎么对多姿多彩的个性做千人一律的约束？
罗家伦数学零分却最终当了清华校长；季羡林数学考了4分竟然报考数学系，最终也成了一代大师；钱伟长数理化加在一起才考了25分，最后成了享誉中外的大科学家，马云屡次高考数学不及格却成商业巨子。
想象一下，让身材瘦小的马云去练举重吧……
总之，我理想的教育是因才施教，多层次多模式办学，教师各取所长，学生各取所爱，挖掘每个人最大潜力，扬长避短，让每个青春的生命彰显鲜明的个人特色，适应多样化的社会需求。
全科人才固然好，但不能奢望每个人都是全科人材。专业化要求越来越高，最顶级的大师也是在自己所擅长、专注的领域辛勤耕耘，所谓学业有专长，术业有专攻。通过差异化的考试，应选尽选。
我劝天公重抖搂，不拘一格降人才！
政府的政还可以组什么词
题主是在考笔者的词汇吧？但是，就是这种情况，我也愿意答这个问题。为了你这这问题，笔者作了点功课，这个＂政＂字，除了＂政府＂之外，还可组若干的词。我分几种情况答一下：
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一、两个字的字词
政党 政治 政策 政纲 政治 政务 政工 政纪 政绩
政见 政界，政局 政客 政令 政论 政权 政审 政声
政事 政要 政坛 政 体 政委 政协 ⋯⋯
二、三个字的词
政治观 政治家 政务院 政治犯 政治学⋯⋯
三、四个字的词
政通人和 政治避难 政治要犯 政治制度 政治面貌
政治面目 政治委员 政治立场。政治工作 政治文明 政治公允 政清狱简
政治理论 政权机关 政治文明 政府采购
政出多门 ⋯⋯
四、多个字的词
政治协商会议 政治指导员 政协委员 政法委员会
政治协理员⋯⋯
这个＂政＂字，真就不简单，可以组成若干个词，两个字、三个字、四个字，还有多个字的，不一而足。组成的词，笔者可能还有不少没涉及到。我这里抛砖引玉，望读者君补充。
“政”字的真实含义该如何理解
「政」的造字本义是「攻击、征战」，引申表示「政治、政事」。
「政」、「征」都是从「正」字中分化出来的。
「政」的古今字形演变脉络图：
引《字源》，页250详细讲一下演变、分化过程，「政」字的真实含义也就不言自明了。
「正」字从「止」从「丁（口）」：
止——「止」也即「趾」的初文，「脚」的象形字。有的古文字字形是一双脚。
- 丁（口）——像「城邑」之形，上古无卷舌音，所以，「正、丁」发音一样，「丁」也是声符。
要注意的是：古文字中的「丁（口）」——在金文中写作「肥点」，在甲骨文中写成「口」形，是个抽象符号，不同的情况下代表不同的意思，也经常用作声符，隶楷书都演变成「一」横划。
所以，「正」的造字意图——人向目标城邑前进，本义是远行、远征、征伐。
比如：甲骨文中最有名的【王征土方】卜辞，用的就是「正」字——
《甲骨文合集》6441：戊午卜，㱿貞，今者王正(征)土方。
这片卜辞的甲骨文写得非常漂亮，等于甲骨中的《兰亭帖》，而且「征土方」能与传世文献互证。
商代晚期的金文《邐方鼎》，也叫《尹光方鼎》( 集成2709 )中的「唯王征井方」也是用的初文「正」：
最后一个像鱼尾一样字，是族徽字「丙」，今天学界认为「井方」就是后来周代的邢国。详情参考历史地理学的博士论文《商周之邢综合研究》（庞小霞，社会科学文献出版社，2014）甲骨文中也假借「正」表示「正月」：
如《甲骨文合集》24361、24362「才(在)正月。」「正」在先秦也可以指掌握权力施政的官员：
- 毛公鼎：「無唯正?(聞)，引(矧)其唯王智(知)？廼(乃)為是喪我國。」
- 《爾雅．釋詁》：「正、伯，長也。」
所以，金文中也用「正」表示「政治、政事」：
- 大盂鼎：「于玟(文)王正(政)德。」
- 《釋名．釋言語》：政，正也。
战国简牍假借「正」表示「正直」：
《上博竹書一．緇衣》簡2：「靜(靖)龏(恭)尒(爾)立(位)，?(好)是正植(直)」好，不一一举例，我们只要知道，「征、政」二字的意义，最开始全部是用「正」来表示的。
一个汉字了包涵了太多义项，是影响记录语言的精确性的，就必须要加旁造新字，分担其原来母字职务，以达到准确记录语言的目的。
这是汉字分化孳乳的根本动力之所在。
这个时候，「正」的意义太多了，就要加旁分化造字：
1、加「双人旁」造「征」字，强调「运动」，也就是表示「远征、征伐」：
双人旁「彳」其实「行」字之省文，是「十字路口」的象形，用道路来表示「行走、运动」，在文字学中，「彳」叫做「动符」，强调运动2、加「反文旁」造「政」字，强调「暴力、权力」，表示「攻战」、引申则表示「政治」，后来「攻战」的义项消失，「政」则专门表示「政治、政事」：
反文旁「攵（攴）」字形像「手持武器或者权杖」之形，跟「父」取像相同。「攵（攴）」也是「动符」，强调人的动作，很多与「打击有关暴力行为」的汉字，都用这个符号。如「攻、改、敲、教」。当然，也可以表示一般的动作，比如：「微」，其实是「美」的初文，用「攵」这符号表示人在梳头发，或者整理美丽的冠饰。所以，综上所述，分化字「政」「征」分担了母字「正」的部分职务：
「正」与「征、政」的分化过程和职务承担变化，我做一个示意图：
「政」强调战争中暴力行为，表示「攻打」，引申则表示「布政、政事」。
如：《大戴禮記．用兵》：諸侯力政，不朝於天子。卢辩注：言威力侵争。
「征」强调战争中的运动行军征伐，表示远征，引申表示征用、征税等，与「徵」通用。
如：金文《史免簠》：史免乍(作)旅簠，從王征行。
母字「正」反而承担假借义职务：「偏正、正月」之「正」。
「正、端」古音很近，「正月」也称「端月」。《水浒传》中「真的」，都写作「端的」就是这个道理古文字中，由于「政、征」的意义很相近，刚开始实际使用的时候，二者几乎通用不分。
后来「政」的「攻打、征伐」义项完全交给了「征」，「政」则专门表示「政治、政令、政策」等意义。
总之，这种分化造字，分担职务，使得汉字的表意就越来越精确、越来越细腻。
