100人中有几人能活过80岁？读了那么多年的文言文，哪些文章令你感动为什么

本文目录

• 100人中有几人能活过80岁
• 读了那么多年的文言文，哪些文章令你感动为什么
• 80后的你最怀念什么
• 有多少80后不想结婚为什么
• 中国古代文学名篇有哪些作品
• 为什么有的人不到60岁就去世了，有的人到了80多岁依然很健康
• 本人是80后，有没有经典的电视或者电影推荐下
• 高中语文作文议论文怎么写到800字
• 语文是一个日积月累的过程，该如何上好一堂语文课，又该如何去评价一堂语文课呢
• 你有没有面红耳赤、小鹿乱撞的经历

100人中有几人能活过80岁

答：一百个人中，有50个男人，有50个女人！能活到80岁的男人大约为20人，能活到80岁的女人大约35人！男人和女人加起来，能活到80岁就是55人！中国现人均寿命76岁，能到80的人正好把不能活到80的人岁数补上！就是中国人均寿命76岁！随着中国人民活越来越好！医疗越来越好！人的寿命还会增加！为什么现在总说中国老龄化严重！因为人的寿命增加了！旧中国人均寿命才35岁，现在比过去寿命翻了一倍还多！希望老年人越活越年轻！人人超过80岁！奔100使劲！享受盛世中国的美好生活！多得退休金！个人见解不喜勿喷！回答完毕。

读了那么多年的文言文，哪些文章令你感动为什么

最令我感动的是《生于忧患，

死于安乐》

这篇文章选自《孟子：告子下》。本文的大意是：穷困挫折，能坚定人的意志，激发人们有所作为；处境安逸，能使养尊处优的国君骄纵荒怠，以至亡国。文章的中心论点在末两句：“生于忧患，而死于安乐”。意思是说忧患灾害能激励人们勤奋，使人生存发展；安逸享乐使人萎靡死亡。

文章是用历史上的一些亊列和人们容易理的道理，来证明本文论点的正确性。先列出舜，傅说，胶鬲，管夷吾，孙叔敖，百里奚六人的亊列，来证明“天将降大任于是人…曾益所不能”，接着论述；“人恒过，…国恒亡”这个道理；最后引出“生于忧患，而死于安乐”的结论。

文章中心明确，言简意骇，说理透彻，见识深远，促人发奋图强。

全文如下：

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

80后的你最怀念什么

80年代的人，童年在90年代初，那时候的贫富差距不大，没有形成大的打工潮流，大家在农村生活，鸡飞狗跳娃娃闹，人情之间较纯粹，真，这些都再也回不去了

有多少80后不想结婚为什么

现在的80后为什么不结婚？

农村80后不结婚的原因是被剩。

而城市不一样，很多80后不结婚的原因，很多都出自内心的不将就。

其实我们看电视剧，很多人把爱情，描绘的非常的完美。

而婚姻就是尘埃之下，在我们生活当中磕磕绊绊的时候多，父母就是很好的例子。

没结婚的总去羡慕单身的，单身的看结婚后的朋友争争吵吵，生活压力山大。

自然也不愿意轻易进入围城。

宁可孤独，也不违心；宁可抱憾，也不将就，找不到心中完美的另一个他，宁愿孤傲的单着，也不愿结婚。

中国古代文学名篇有哪些作品

我国文化由来已久，经几千年历史沉淀，名篇名著如浩瀚星河举不胜举，我就列举几篇让大家赏析。

首先我们来看贾谊的【过秦论】。贾谊【前200～前168年】汉洛阳【今河南洛阳东】人。西汉初著名政治家、文学家、世称贾生。【过秦论】原文分为上、中、下三篇。载于《新书》第一卷，《文选》卷五十一，另见于《史记·秦本纪》、《史记·陈涉世家》及《汉书》。全文着重从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。本文旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度，巩固统治的借鉴。

我们再来看看庄周【逍遥游】。庄周华夏族，别称庄子，庄子休。约出生公园前369年宋国蒙人，先祖是宋国君主宋戴公。他是继老子之后道家学派的代表人物，创立了华夏重要的哲学学派——庄学。

“逍遥游”出自【庄子】第一篇，这篇文章表达了作者，对一种绝对自由的人生观的追求。 庄子天才卓绝,聪明勤奋,并非生来就无用世之心。但是,腐败的社会背景使他不屑与之为伍,并且现实处境又使他无法一展抱负。 人世间既然如此污秽,他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔,追求大鹏展翅九万里的潇洒，在绝对自由的境界里寻求解脱。

像这种名篇太多如李白【蜀道难】，屈原【问天】【离骚】，苏轼【赤壁赋】等等我就不一一介绍了！

为什么有的人不到60岁就去世了，有的人到了80多岁依然很健康

这个问题很抽象，我感觉与遗传关系不大，就我的两个发小而言，他俩的父母都活了80多岁，而他们都不到60岁就去世了。一个特别的会过，家门口在热闹地带，老婆开了个小超市生意兴隆，他每天开出租车?，这么多年的接触感觉他就是个嗜钱如命的人，不管是谁的钱他都要挣，没有朋友心胸狭窄，唯一的嗜好就是喝酒?，属于那种每天都喝闷酒的人，50几岁就得了脑血栓，不到60岁就去世了。

另一个59岁就走了，他辛苦了一辈子，是个瓦工，自小就抽烟，喜欢喝酒，喜欢打麻将，这三项是他的最爱，最后得了肺癌去世了。

所以说抽烟喝酒对人的身体还是有影响的，加上他们的生活没有追求，和远点的理想，把钱放到第一位，不开心就抽烟喝酒，不良的习惯影响了他俩的寿命。

本人是80后，有没有经典的电视或者电影推荐下

对于影视剧而言，“好”和“坏”都是相对的。正所谓一千个人眼中有一千个哈姆雷特，没人一部影视剧能讨好每一个人，也没有哪部影视剧能让所有人买单。

所以观众的好恶并不能成为评价影视剧的唯一标准，而是要客观地进行分析。

对于一般喜欢视听刺激，追求大场面的观众来说，好莱坞的漫威超级英雄系列电影都值得一看。如《蝙蝠侠》系列、《复仇者联盟》系列、《变形金刚》系列。

如果喜欢警匪片的话建议首选香港，吴宇森的《英雄本色》、刘伟强的《无间道》系列、杜琪峰的《枪火》等等。

如果看喜剧最好还是选国产片，因为文化差异的因素很多人看外国喜剧片的时候常常get不到点。宁浩的《疯狂系列》、开心麻花的电影都可以很好地打发时间。

如果恰巧你是个文艺青年，那么完全可以打开豆瓣Top250，挨个看看就是了。当然这个过程会相当苦闷，因为有些电影距今年代已较为久远，观影舒适度的确有些欠佳。而且这些高分电影通常都在探讨人性或哲理，如果静不下心来是相当煎熬的。不过如果你真的坚持看完，通常会有一种精神被洗礼的感觉，是那些爆米花电影完全无法比拟的畅快。

高中语文作文议论文怎么写到800字

“高中语文作文，议论文怎么写到800字？”这个问题的提出，说明同学在写作方面存在两个主要问题。一方面是写出内容的写作能力问题，另一方面是写作构思的思路问题。结合我的写作经验，以及指导孩子写作方面的经验，将解决这两个问题的方法分享如下。

一、解决内容输出的写作能力问题

输出内容是现代学生中遇到的一个重要问题。很多同学写作文往往是拿起笔写几个字，不想写了，觉得写得累、太麻烦，不如玩玩吃鸡；还有的同学一提起写作文就头痛，觉得没有内容可写，对作文有畏惧感……总之，谈到写作文，就是泪。

对于这部分输出困难的同学，我们采用零秒思维写作的方式来解决写作的输出问题。零秒思维写作是曾冠茗老师在《零秒思维写作》这本书当中提到的写作技巧。他指出“零秒思维就是随着自己思想意识的浪潮起舞，自然而然地思考。”

为了达到让我们随着思想意识的浪潮起舞，作者给我们提出了三个基本的原则：不许停；不许想；不许改。

1、不许停，就是要求我们在写作的时候一直不停地写，甚至头都不允许抬起来，坚持锻炼一直写下去的能力。如果有不会写的字，可以写拼音，拼音都忘记了可以画个图来表示；如果有同学感觉没有什么东西写的时候，就可以在纸上写“我不知道该写什么东西了，怎么办呢？”如果写下这句话还是不知道怎么写，还可以继续写“我还是不知道怎么写下去，这什么破方法还让我继续写，真是第一次见……”类似的话语，同学们都可以先写下来。不要忘记这个原则，不许停，笔要一直写下去，这是非常非常重要的原则！

2、不许想，就是要求我们在写作的时候不要想得太快了，让我们的手写字的速度跟不上。我们大脑里想象的速度通常比我们写字的速度要快得多，如果想得太快、太多，导致写的速度跟不上，就会慢慢停下来什么也不想写了。我们要让想的速度与写的速度一致，使两者之间形成完美的配合，想到哪里就写到哪里，写到哪里就想到哪里，那些 需要的字句就自动出现 在我们的脑袋里，我们只需要用我们的手将它同步记录下来即可。慢慢地，我们会发现这种写作方式真的很奇妙，就是一种我手写我心的感觉，简直就是人笔合一，让写作像呼吸一样自然。

3、不许改，就是要求我们放下对完美的追求，训练我们写下来就是完美的。当我们坚持这样去练习，到一定阶段，我们会发现我们写出来的文字不用修改也是非常好的，达到了我们最终追求的目标：下笔成文。当然，不许改也意味着我们在训练自己用准确语言描述恰当的内容，并且把想要表达的内容表达清楚。

最近三年多，我是亲身体验这种零秒思维写作方法的人，从中受益了很多，也帮助突破自己，大胆开始了我的写作之旅。也希望我们同学们能大胆拿起笔，坚持每天训练15分钟，坚持用不许停、不许想、不许改的三个基本原则来训练自己的写作输出能力。只要能做到在规定时间内一刻不停地写作以后，我们的写作思维就会像打开闸门一样，思如泉涌。

二、解决写作思路的问题

写作思路的解决，就是写提纲。但是传统写提纲的方法，往往会让不愿意写。为什么呢？

一方面是写提纲给人一种感觉是在写小作文一样，把具体的细节都描述的清清楚楚，还不如直接动笔写作文得了。

另一方面是写提纲的方法是在白纸上由左到右的书写，这会导致写作的思路在不完整的情况下补充起来比较麻烦。原提纲之间的空间位置不够，想补充一些吧，太挤了，写多了没空间，写少了又没写完，左右为难。

为了解决这个写作提纲的问题，我也尝试了很多种方式，用了许多思维导图的样式来帮助我进行构思，后来发现一种波浪图比较适合进行写作构思。

在这个波浪图里，上面可以写上要点，论点、论据、结论，下面可以写下相关的论证的大致情况。在图上面写文字的时候，要求简洁明了，尽量避免出现完整句子，起到提示作用就可以了。

这种方式写一篇提纲，所花费的时间并不多，甚至一分钟就可以完成，同学们也不会觉得浪费时间，克服不愿意写提纲的恐惧心理。

结束语

写作写800字其实非常容易，就像我写的这篇文章一样，在纸上列出一个大概的提纲，只有要点，然后根据这个提纲用零秒思维写作的方法快速写出要写的内容，大概也就半个小时左右写了1500字左右。所以，不要害怕困难，只要掌握正确的方法，坚持去用、去练习，就会得到足够的进步。

语文是一个日积月累的过程，该如何上好一堂语文课，又该如何去评价一堂语文课呢

语文是日积月累的过程，如何上好一堂语文课，我认为应从以下几个方面着手：

第一、课前：认真备课 ，一位老师要想在三尺讲台上挥洒自如，课前必须有充分的准备。

第二、课中：充满激情，营造和谐积极的课堂氛围，充分调动学生的主观能动性，让学生成为学习的主体，才能收到如期的教学目的。

第三、设置问题有梯度，尽可能让所有学生在课堂收获成功的喜欢，极大地调动他们学习积极性，课堂效率自然也就好了。

第四、应该做好教学反思，这样便于教学成长，每节课，每天问题设置的预期度，不可能都会如期达到目的，这样每次教学过后的反思显得很是重要。这样过程，正是在为后面课做准备。

对于如何评价一节课，我的思考是：

第一、是否顾及到语文的工具性。抓住点滴，长期积累。

语文顾名思义就是语言与文字，所以语文从头开始，就应该从字句入手引导学生去积累，比如小学生多词语抄写。从小学三年级开始，有了一定的词语积累，就开始练写句子了。听说读写，是语文的四大基本技能，写是终极目标，所以写贯穿整个语文学习过程，也体现了积累与循序渐进的重要性。

第二、文以载道，在教学过程中，老师除了对学生加强基本功训练外，还应该利用文本对学生进行思想教育，让学生树立正确的人生观、价值观、世界观。真善美教育，培养学生高尚的审美情趣。

第三、语文教学过程中，情商教育也不可忽视：诸如民族精神，爱国情操，爱党爱国爱人民、敬爱师长、敬畏生命，懂得感恩、乐于助人等等的人文精神教育。

第四、学以致用，学习很大程度上是为了考试 老师在实施教学过程中，巧妙设置答题技巧训练，也就是加强实用性训练。

第四，评价一堂课，主要看教学效果，学生获得那些知识，所以要有良好的课堂反馈，比如课堂练习，课堂作业等等。

第五、课堂教学意外的巧妙处理，时间的把握啦，学生回答问题的人数比例，教师板书，教师的精神状态都是评价一节的标准要求。

总之，语文教学是一次次的人文活动，变数较大，这就需要老师准备充分，评价一节课的优劣，也得从人文化出发。

你有没有面红耳赤、小鹿乱撞的经历

有啊。突如其来被同学一把抱住，对于高中时期的我来说，真是面红耳赤，心跳加速。都不敢直视对方听他解释了。更要命的是差点被同班同学发现