本文目录
- 有人说《相声有新人》中的博士夫妇在哗众取宠！你怎么看
- 安徽一考生高考考点外跪谢母亲，这些年您辛苦了谢谢您这是哗众取宠吗你怎么看
- 为什么有的人喜欢哗众取宠呢
- 描写夸大的成语有哪些
- 满腹才华的余秀华到底是遗世独立还是哗众取宠
- 前恒大经济学家任泽平的“印钱生娃”，是解决办法还是哗众取宠
- 对那些靠“哗众取宠”、另类“博人眼球”的所谓“网红大咖”你怎么看
- 孩子在课堂上哗众取宠，接老师话把儿怎么办
- 杜甫的诗句“语不惊人死不休”可以理解为哗众取宠吗
- 饶毅炮轰华大集团CEO尹烨「哗众取宠伪科学」，尹烨回应「谢谢指教」，他的科普水平如何
有人说《相声有新人》中的博士夫妇在哗众取宠！你怎么看
李宏烨、郑钰夫妇是在哗众取众，而且他们成功的引起了人们的注意。
他们引起人们注意的是他们傲慢无礼，一个人，不管你有多大学问，有多高的地位，首先要学会的就是尊重人，你不尊重别人，别人怎么尊重你？所以，《相声有新人》中李宏烨夫妇和郭德纲说的那些无礼的话恰恰说明了他们的人品和他们的学识是不相匹配的。
这样的两个人还在说什么只有自己说的才叫相声，别人说的都不是相声，还公然说郭德纲不懂相声，也是让人无语。如果郭德纲说的不叫相声，那么德云社热火朝天的各种商演，专场都是闹着玩的了，全国观众也全是傻子吗，陪着郭德纲这个不会说相声的人闹着玩，关键还得花钱？
所以，我想说的是，李宏烨夫妇，既然出名的目的已经达到，如果以后相声这个行业走下去，就应该虚心向前辈请教，而不是无理取闹，然后再利用自己的学识开创新的相声门派也未为不可。
人贵在自知，希望他们夫妻两个先从修身修德做起，然后再好好说相声，哗众取宠毕竟走不长远！
安徽一考生高考考点外跪谢母亲，这些年您辛苦了谢谢您这是哗众取宠吗你怎么看
【这是对父母的感恩】
我们的文化传统是内敛自己，要求喜怒哀乐不要表现出来，可现在的年轻人所受的是现代教育，他们有自己的想法。我的理解有以下两点：
（1）与家教有关。
很多孩子从小就接受感恩教育，知道父母为自己的成长付出了很多辛苦，以此表达对父母的感激。
（2）孩子感情丰富。
不少孩子从小心地善良，感情也丰富，看到激动人心或悲伤的场面及情节就会流下泪水。他看到父母对自己的期盼，在放下高考压力时，以此方式表达对父母的感激。
为什么有的人喜欢哗众取宠呢
哗众取宠，即用浮夸的言行迎合众人，以博取众人的好感或拥护。从心理学视角来看，人的一切行为总是在满足自己的某种需求。哗众取宠的人表面的需求是引发关注，背后隐藏着太多不为人知的需求，比如：归属感、爱、尊重、社群、欣赏、接纳、连接、融合、意义、认可等等，但每个哗众取宠的人背后的需求不尽相同，不过总体来说，这是一种外求的状态，因内在力量的匮乏及对自我价值的不确定，从而转向寻求外在力量的支持！要想改变哗众取宠，须从悦纳自我开始，不自责不贬低，积极肯定自我价值，对自己说“是”，积累内在心理能量，这样便会多出几分在生命中行走的坚韧与觉察！
描写夸大的成语有哪些
夸大其词、哗众取宠、言过其实、夸夸其谈、高谈阔论
1、【成语】： 夸大其词
【拼音】： kuā dà qí cí
【解释】： 把事情说得超过原有的程度。
【出处】： 宋·楼钥《攻媿集·论灾异》：“祥瑞之出，则润色而张大其词。”
【举例造句】： 蔡京开边，祖道欲乘时徽富贵，诱王江酋，杨晟免等使纳士，夸大其词。 ★《宋史·王祖道传》?
【拼音代码】： kdqc
【近义词】： 哗众取宠、言过其实
【反义词】： 恰如其分
【用法】： 作谓语、定语、状语；指语言夸张
【英文】： take out of the back of one’s neck
2、【成语】： 哗众取宠
【拼音】： huá zhòng qǔ chǒng
【解释】： 以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
【出处】： 《汉书·艺文志》：“然惑者既失精微，而辟者又随时扬抑，违离道本，苟以哗众取宠。”
【举例造句】： 哗众取宠的人，是不受人欢迎的。
【拼音代码】： hzqc
【近义词】： 夸大其词
【反义词】： 实事求是
【用法】： 作宾语、定语；形容轻浮好虚荣
【英文】： flubdub
3、【成语】： 言过其实
【拼音】： yán guò qí shí
【解释】： 实：实际。原指言语浮夸，超过实际才能。后也指话说得过分，超过了实际情况。
【出处】： 《三国志·蜀书·马良传》：“马谡言过其实，不可大用。”
【举例造句】： 我不能不将他们那旗人的历史对你讲明，你好知道我不是言过其实。 ★清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七回?
【拼音代码】： ygqs
【近义词】： 夸大其辞、夸夸其谈、名不副实
【反义词】： 言必有信、恰如其分、名副其实
【歇后语】： 猪八戒夸海口；蚊子说成大象
【灯谜】： 夸口
【用法】： 作谓语、定语；指浮夸
【英文】： turn geese into swans
【故事】： 三国时期蜀国大将马谡喜欢谈论军事理论，诸葛亮比较欣赏他。刘备认为马谡言过其实，不可大用。魏国司马懿亲自带兵与张郃进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡带兵防守，可是马谡骄傲轻敌，死搬兵书，结果被打败。诸葛亮只好挥泪斩马谡
4、【成语】： 夸夸其谈
【拼音】： kuā kuā qí tán
【解释】： 形容说话浮夸不切实际。
【出处】： 清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：“进了书房门，听见杨执中在内咶咶而谈，知道是他已来了，进去作揖同，同坐下。”
【举例造句】： 这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。 ★毛泽东《改造我们的学习》?
【拼音代码】： kkqt
【近义词】： 娓娓而谈、侃侃而谈、高谈阔论
【反义词】： 守口如瓶、默不做声、噤若寒蝉
【歇后语】： 江湖骗子耍贫嘴
【灯谜】： 赞语
【用法】： 作主语、宾语、定语；指说话或写文章
【英文】： be all mouth and trousers
5、【成语】： 高谈阔论
【拼音】： gāo tán kuò lùn
【解释】： 高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。
【出处】： 唐·吕岩《徽宗斋会》：“高谈阔论若无人，可惜明君不遇真。”
【举例造句】： 柴进高谈阔论，一片言语，娄敏中大喜，就留柴进在相府管待。 ★明·施耐庵《水浒全传》第一百十六回?
【拼音代码】： gtkl
【近义词】： 夸夸其谈、侃侃而谈
【反义词】： 一言不发、沉默寡言
【歇后语】： 对着月亮演讲；坐飞机看报纸
【灯谜】： 摩天楼上说大书
【用法】： 作谓语、宾语、定语；指范围广泛地谈论
【英文】： talk in a high-flown way
满腹才华的余秀华到底是遗世独立还是哗众取宠
看到这个题目我就觉得我应该说点什么！再看看友友们的回答我就更下定了决心，看起来大家还是和我今天上午之前一样，对余秀华太不了解了！
不妨大家上百度搜一搜吧！总会给你特大惊吓。
余秀华和“满腹才好”，“遗世独立”不沾边，可别侮辱这些词了。
她的那个《睡》诗也是抄袭而来，90%相似度，这是什么概念？
不知道其他的诗是否也有出处？是否尚未被发现？
还有一个个的语言“猥亵”几位名人，很多不堪入目的骂人文字，可以想像出来她的口语骂人水平多厉害？
她就是完完全全是一个网络产物，不顾一切，不顾脸面，不顾自尊，甚至不顾儿子的脸面，什么话都敢说，什么话都能说，完全没有公德心。
如此之肮脏已经污染了网络环境，污染了诗歌环境，污染了文学环境。
从一开始的对她同情，到后来的敬佩，再到后来的感叹，一直到最后的令人惊诧、愤怒。这是一个什么样的变化？
不是大众没有善良同情包容，而是发现她很过分，而且到了一种无所顾忌，随心所欲，老子天下第一，谁能奈我如何？
我们完全想象不到她还会说出什么令人意想不到的话？怪不得有一些友友愤怒到咬牙切齿…
我也不能容忍她继续这么污染网络环境，也请还在同情她，崇拜她的友友，唤醒理智，认清真面目，不要盲目崇拜。
前恒大经济学家任泽平的“印钱生娃”，是解决办法还是哗众取宠
任泽平号称是经济学家，但是更觉得他像一个流量学家。现在为了博取流量，重新回到所谓的流量顶层，那也是不遗余力的去努力啊。讲话总是惊人之语，不过想想，他又不用为自己所讲的话负责任。尤其是在恒大的几年，年薪1500万，最后还在恒大的危机彻底爆发之前，成功逃离了这艘大船上岸了，那么未来还有哪个机构敢请他呀？所以现在要赚那些流量的钱了。这么一分析，就可能为他这种弱智的印钱生娃的言语想明白了。
任泽平讲，央行多印上2万亿，中国可以增加4,000万个年轻人，目前我国每年的新生儿1,000万，那么这些多印刷的钱可有效每年多生500万人。一代人就这么造出来了。哈哈，那未来遇到社会其他问题时，是不是也可以用多印钞票来解决呢？多印钞票会是解决所有社会性问题的最佳方案吗？例如农村老人养老问题，也可以多印上几万亿，是不是也可以彻底解决呢？就如同任泽平所讲的，只要控制的好，还可以促进内需消费呢。
任泽平讲，央行多印2万亿不会引发通货膨胀，这可是不懂经济学的胡扯之语。基础货币产生派生倍数，央行每多印一块钱，整个社会最终有可能多出了10块钱，我国的货币派生倍数有可能高达10倍以上。此时就需要对应的社会商品的流通价值也应该要多出10块钱，否则商品只能选择涨价，不然多出来的货币怎么用的出去呢？
另外经济学中有一个基本矛盾，那就是“公平与效率”。如果想高效率的解决一个问题，那就有可能损害公平。看看任泽平的建议，就是一个严重损害公平的坏主意。因为我们思考下，那么之前一孩的家庭要不要鼓励？之前生两孩的家庭要不要鼓励？为什么未来多生孩子就要鼓励呢？即使那些选择不生孩子的，他们为什么应该要受到变相的惩罚呢？
任泽平也贩卖焦虑，列出了全球的各个国家和各个人种的生育率，讲问题的危机性。其实这纯粹是一个切片式的简单分析，在历史的大背景下，人口增减同国家鼓励与否没有任何联系，就是与民众生活安全与富裕有关。而我们反而是全球最喜欢生孩子的名字。当我们在百余年前遭受千年之未遇的屈辱之后，得到了安全与稳定，结果人口不就在几十年间，快速的从4亿变成了13亿吗？所以想让多生孩子，需要创造啥？那就一目了然了。
网上有一个段子“天不怕地不怕，就怕泽平提建议”。我们现在一点都不缺“敢说话的专家”，而是缺那些”不去蹭流量，踏踏实实研究学问的“专家。
对那些靠“哗众取宠”、另类“博人眼球”的所谓“网红大咖”你怎么看
各种直播、短视频软件捧红了一大堆的”网红“，大家都争相模仿。
印象比较深刻的是一些吃播视频，视频内容往往是一口一个老铁双击加关注。
八爪鱼爆头系列
油泼系列爆辣金针菇系列
吃冰球
还有是前段时间比较受关注的“未成年妈妈“话题，听名字就比较震惊——14岁二胎妈妈、15岁未成年妈妈等等，这些群体通常有着类似生活背景、生活环境。过早辍学、父母离异、爷爷奶奶带大.....而这些未婚妈妈生活的圈子多半是狭窄的，接触面不广，受教育程度不高，生活存在感不强，所以在网上收到大量网友的关注就像更加鼓舞了自己这种行为。自己也引以为豪，14、15岁应该是在学校读书的年纪，这样的现状无疑是恶性循环。
还有最近话题度比较高的“街拍文化”，在北京三里屯、杭州西湖、成都太古里，有这么一些人，看似好像是路人街拍，而事实是有剧本有团队。
首先是情侣抢夺手机组
杂技组
强势男友拧头组
醋精男友组
新媒体新产物——街拍
啊，city of 新媒体～
孩子在课堂上哗众取宠，接老师话把儿怎么办
对课堂上的“哗众取宠”行为 say No
情景回放：初一课堂，老师在讲课，一个男生在跟旁边的同学说笑，老师注意到他，简短的目光对视，他的嘴停了下来，老师的目光移开了。他又开始说笑，尽管旁边的同学知道老师已经关注到他们了，没给他什么回应，他还一直说着。再次的目光对视，老师一边讲课但眼睛却只看他一个，很多同学都意识到了，朝着那边看过去，身旁的同学开始提醒他，他又停下了。这时，老师说到了一个什么内容，他很兴奋地张嘴怪声怪调地接了一句“啥﹏”，惹得同学们哈哈大笑，而他脸上闪着得意的表情。
这时，我说：停！我要跟你们说一件事。
有些同学的言行是来自智慧的火花，这时我们欣赏他、佩服他，给予他一定的回应，表示对他的鼓励；但有些同学的言行却与课堂无关，打断了教学思路、扰乱了课堂秩序，那我们还要不要去做他的“粉丝”为他的言行“捧场”。相信谁都希望自己能在一个优秀的班级里学习，但一节课上如果不时有这样的行为发生，影响了教学进度、影响了教师心情那最终受影响的还是谁？（有的学生开始回答说是自己。）一个班级里总是会有个别学生爱讲小话、爱小动作、爱插嘴，或是说爱“与众不同”、爱“哗众取宠”，我们可能一时改变不了他们，但我们可以改变的是自己，让自己尽量不要受到这些言行的影响，别人不好是不是等于自己不好？一个学生不好是不是等于整个班级不好？如果大家都能努力做到对影响正常课堂教学秩序的行为不给予任何回应，他们也就没了“市场”，用不了多久他们也会觉得“无趣”，或是“内疚”，或是“自尊、自重”，那班集体的班风学风就会越来越棒了。
这时全班一片安静，刚刚大笑的学生们也若有所思，那个男生也瞪大了眼睛闭上了嘴巴，或许他会觉得自己一下子从一个“英雄”变成了被班级同学“鄙视”的对象。嗯，看样子效果还不错，希望你们能够这样一直坚持下去，加油！
杜甫的诗句“语不惊人死不休”可以理解为哗众取宠吗
我以为，杜甫”语不惊人誓不休”的名句并非哗众取宠之言。纵观杜甫一生，历经战乱，颠沛流离，妻离子散。没有经历苦寒，就发不出”茅屋被秋风所破”的感叹；没有身受离别之痛，就写不出”烽火连三月，家书抵万金”的诗句；不是苦读诗书，怎能说出”读书被万卷，下笔如有神”的话语？……
杜甫之所以被人们称为诗圣，是因为读他的诗犹如身临其境，可以从中了解历史，受到启迪，净化心灵。读他的诗是一种跟好的文化艺术享受。
饶毅炮轰华大集团CEO尹烨「哗众取宠伪科学」，尹烨回应「谢谢指教」，他的科普水平如何
哥白尼还要不要被纪念？
在人类已知领域和未知领域之间，是形而上学。随着已有知识边界的拓展，人类未知领域的范围也越来越广阔。在这种情况下，诸多学科不断涌现优秀的领军人物，并提出了许多前沿理论。虽然这些理论虽然尚待证实，但也是人类未来自然科学的发展方向之一。
比如提出日心说的哥白尼，后世早已证明他的学说是错误的，但他仍然值得纪念。不同思想之间的交锋非但不会给人类带来灾难，反而是促成人类文明结成硕果的良机。
