本文目录
- 我女儿今年二年级，成绩一塌糊涂，尤其是数学极差，我该怎么办
- 我儿子今年初二，成绩一塌糊涂，我都快急疯啦，怎么办
- 为什么马拉多纳90年世界杯表现的一塌糊涂
- 你把生活过的一塌糊涂的时候，你会想从哪方面改变
- 图车图房图钱的都过得挺好，图感情的却输得一塌糊涂！真的吗
- 孩子天天看起来很努力听课做笔记，考试却一塌糊涂，在假学习吗
- 孩子不认真写字怎么办啊给她报了练字班写了两年，学的一塌糊涂
- 显卡是什么它的功能又是什么
- 中国篮球普及度这么高，为什么中国男篮国际成绩一塌糊涂
- 尼康D850配50 1.8G拍了次越野比赛，一塌糊涂，是水平不够的原因吗
我女儿今年二年级，成绩一塌糊涂，尤其是数学极差，我该怎么办
我是二年级的老师。并且还是数学老师，我来给这位家长聊聊这个话题。
我班里有个女生，成绩是班里的倒数第一，有时候是倒数第二，反正她和另一名男生，倒数后两名非他俩莫属。班里优秀的孩子数学在一二年级大多就是98到100分之间，中等就在90到98之间，下游的在七八十分，最差的他俩，考砸了就是四五十分，考好了就是考及格分，这在小学低年级属于一塌糊涂吧。
我分析了他俩数学成绩低下的原因。
首先他俩计算能力特别差。
计算能力是小学数学，乃至孩子们整个学业中学理科最基本的能力。计算能力不行，那其他能力就不用提了。大部分的数学题最终要靠计算来解决，并且一二年级的数学考试中，口算题大约是占20分左右，用竖式计算或者脱步计算题要占10分左右，后面的解决生活中的问题，列了算式也要进行计算，这样的题总分是30分左右。
大家看看这么多题和计算有关，计算能力差的成绩一定不会高。
题主家孩子说成绩一塌糊涂，估计计算能力也不会强到哪里去。在二年级的小孩子们，大多数的孩子100以内的计算题，他们口算能达到张口就说的程度，个别优秀的人家1000以内的都不用竖式计算。可是计算能力低的孩子，一是计算速度慢，造成考试时间到了，题都完成不了，二是计算质量低，出现错误的计算很多，加法进位的不知道加，减法退位的不知道去掉。说白了在一年级学20以内的计算就很困难，还经常偷偷数手指头。
如果孩子有计算能力低下的原因。可以先给孩子提高计算能力。不过家长要注意些方式，有的家长给孩子每天出大量的计算题，这样孩子会感到厌倦，不想写，那么提高的速度自然不会快。要注意把握个量的问题，每天出20道左右即可。要坚持一段时间才会有效果。有的家长做什么事都急于求成，没帮助几天就放弃了，效果没有那么快。
建议家长通过一些趣味计算的小游戏来吸引孩子对于计算题的兴趣，老是干巴巴的做题，孩子会失去兴趣，家长要想办法调动孩子的积极性，变被动为主动，才可以达到你想要的结果。
其次基础知识掌握不牢靠，知识点似懂非懂。
举个例子，二年级数学已经学到了乘法和除法，对于乘法和除法的意义根本弄不明白，什么时候用乘法，什么时候用除法根本分不清楚。
例如：
小明拿着36元钱去买钢笔，每支钢笔的价钱是9元，那么可以买几支钢笔？
很显然这道题用除法，一只钢笔9元，36元里面有几个9，就可以买几只钢笔。这就是除法的意义之一：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。36÷9=4（支）
可他们就会写成4×9=36，搞不清什么是已知条件，什么是要求的数学问题，也弄不懂乘法和除法的意义，就会出现错误。
像这种情况，每讲一个知识点，要记得给孩子总结，先叫孩子把基础的知识搞明白，用乘法也好，用除法也罢，他的根据是什么，不能说孩子做对题了，就是会了，他还有蒙对的可能，一定要孩子把道理讲出来，道理通了，以后再做肯定对。
还有孩子的理解能力低下，稍微有点难度的，就理解不了题意。
数学试卷，最后一道大题肯定是解决生活中的实际问题，也就是大家常说的应用题，凡是有文字叙述的，搞不明白题意。
比如：一辆汽车上原来有45人，到站后下去的人比上来人多7人，现在车上多少人？
这道题的关键在“到站后下去的比上来的多7人”这句，现在车上的人数跟原来相比少了7人，原来是45人，比45少7的数是多少？应该用减法：45-7=38（人）
理解能力低的孩子根本读不懂题，看见“多”字就用了加法:45+7=51(人）这结果显然是不对的。
读不懂题意，当然题也就会出现错误。
这和孩子不喜欢阅读，即使有阅读也是无效阅读有关，造成孩子的理解能力低下。家长可以陪着孩子一起阅读，对孩子的阅读起个督促的作用。不能只给孩子买书，书架子上书不少，也只是从书店搬到你家，不等于这本书孩子就认真阅读了。
孩子每读完一个故事，你就先让孩子给你复述下故事里的大致内容，不是照着读故事，而是孩子看了以后合上书，给你进行简单的讲故事的梗概，不要小看这个过程，这能锻炼孩子的口头表达能力，理解能力，综合表述能力等等。家长也可以从中找出一些句子，问问孩子这句话怎么理解，有什么看法等等，起初孩子可能说的不好，甚至不对，不要着急，慢慢孩子的这种能力会越来越高。
数学题读明白了，题意理解了，那么做题的准确度也会大大提升。
孩子数学成绩一塌糊涂，家长还要关心孩子上课的情况如何，能否做到上课认真听讲。
家长看到成绩低，就很焦急，其实先搞清楚孩子成绩低的原因才是最重要的。有的孩子上课注意力不集中，做不到和老师的良性互动。老师讲老师的，他活在自己的世界里，天马行空，不在一个频道上。如果孩子是这样的情况，家长要和老师紧密联系，逐渐培养孩子的专注能力，不然孩子很难在学业上有太高的建树。因为篇幅原因。我就不在此介绍如何培养孩子的专注能力了。
放学回家，对于自己的作业，孩子是否认真对待，能够独立完成吗？
很多家长在孩子一二年级的时候，老是觉得孩子小，对于孩子学习方面，帮助太多，其实在低年级正是培养孩子独立学习的好时机，家长不要过多帮助孩子，过多的帮助，使孩子有了依赖性，考试的时候独立面对就会不自信，没有拐棍题逗不敢下笔回答。
在低年级家长就是培养孩子良好的学习态度和学习习惯的，明确指出孩子哪些方面做得好，值得表扬，继续发扬，哪些方面是孩子做的不好的，也要明确指出，要监督孩子及时改正。给孩子树立学习就是她自己的事情的意识，不能依赖任何人。
学习遇到困难了，家长可以帮助，但是还是要分清楚，如果孩子能够通过自己的努力完成，就不要帮助，要教会孩子面对难题时，要积极想办法解决，不能害怕困难，告诉孩子：困难像弹簧，你弱它就强”，面对难题不要有畏难情绪，就知道退缩寻求帮助，要树立信心，勇于战胜困难，当然这点也适用于面对生活中的一切困难。
结束语：孩子二年级，成绩有点差，家长也不要过于焦虑，不能把这种焦虑传递给孩子，造成孩子的心理负担，甚至叫孩子怀疑自己的学习能力，那就不美妙了。家长只要重视孩子的学习，找到适用于孩子的好方法来帮助孩子，孩子的学习一定会有所进步的。
不过我要提示家长朋友们，在低年级里成绩非常低下的孩子，将来怎样，我不敢妄言，但是在低年级就学习非常差，一是大脑对学习目前不开窍，学习的效率非常低，二就是孩子的学习态度有问题，没有认真对待学习。不管是哪种情况造成学习成绩低下，你想三天两天的辅导就见效果，那是不可能的，很多家长就是败在了“坚持”二字了。看不到效果就放弃了。学习根本就不会是立竿见影的事情，循序渐进，慢慢来，只要坚持，就会有好的结果，放弃的了结果自己可以预见。
这是我的一点看法，希望能帮到家长朋友们。今天一位一年级的网友也私信问我这个问题了，我的回答其实也适用于一年级的学生。大家有什么疑问或者其他想分享的东西，可以在留言区留言，我们一起来交流沟通。期待您的留言哟！
我儿子今年初二，成绩一塌糊涂，我都快急疯啦，怎么办
家长急不顶用，孩子急才顶用，才能从根本上解决问题，如果你儿子还和没事人一样，主观意识上还是不想学，那么你再着急也没用，只能寄希望于他什么时候突然开窍了！
成绩一塌糊涂的孩子差的不是学习方法，而是学习态度，
家长能看到的一面是：他回到家里磨磨蹭蹭，不想写作业，从来没有见他自觉的坐在书桌前去学习，也不见他早上自觉地起床背单词
看不到的一面是：他去了学校，课堂上不是睡觉，就是和同学说话。不听老师讲课。每天脑子里想的就是怎样和父母讨价还价，能多看一会电视，玩一会游戏，这种不把学习放在心上的学生成绩必然一塌糊涂，最后成为那50%被分流的初中差生。
所以对于这样的孩子，家长首先要做的就是能尽量去让他开窍，引导他端正学习态度，告诉他作为初中生，最大的责任就是让自己能够考上高中，如果现在能够努力学习，那么初一落下的知识，初二初三这两年还能补起来很有希望考上高中，如果初二再混一年，那么初二落伍，初三难补，那么只能被分流到职高，孩子有了中考的紧迫感才能行动起来进入学习中
如果孩子被父母教育的回心转意了，那么一切都好办！
接下来就要给他补前边落下的功课，刚上初二的学生成绩一塌糊涂，是因为他在初一学的就是一塌糊涂，其中最关键的是要补数学和英语这两门功课，其他功课孩子想学习了，自己也能学懂，数学和英语满分120分能补到90分，那么他到了初二就能跟上进度。
现在中考只有50%的录取率，所以考一个高中并不是一件容易的事情，需要孩子付出辛苦，如果孩子实在不开窍，受不了学习的苦，家长就放宽心，让他去职高学一门技术。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
为什么马拉多纳90年世界杯表现的一塌糊涂
先看看马拉多纳1990年世界杯的真实表演再下结论不迟。
阿根廷在揭幕战中0:1输给了喀麦隆，但是喀麦隆得到了二张红牌，十一张黄牌，而且以后喀麦隆又击败了罗马尼亚、哥伦比亚，强势挺进八强，这货是一个货真价实、如假包换的实力派黑马，无论谁输给它，都不意外。
第二场阿根廷赢了苏联，这一场那个瑞典裁判明显对社会主义的苏联抱有偏见，因为上一次世界杯也是此人用比利时两个非法的越位球扼杀了苏联队，所以实话实说，这一场马拉多纳确实撞大运。
第三场与罗马尼亚打平。
第四阵是和巴西“火星撞地球”，赛前大家都无限看好改变了风格，明星荟萃的巴西，可惜巴西全队90分钟辛勤高速奔跑中的短传渗透足够赏心悦目，却不敌马拉多纳在人丛中的磕磕绊绊一脚艰难传球有效。
第五场对南斯拉夫，那一年东欧足球特别强，南斯拉夫可能是它们之中最好的一支球队，付出了两张红牌的代价，与阿根廷捱到了点球，结果老马一脚软弱无力的射门惹得观众嘘声连连，但阿根廷还是过关了。
第六场战意大利，这一场说实话阿根廷踢的非常好，发挥出了世界冠军的水准。而东道主却莫名其妙的绵软无力，与前面那个进攻冷箭制敌，防守铜墙铁壁的意大利队简直判若两队，阿根廷人的点球功夫明显也高过那一届世界杯大多数强队，包括意大利。
最后的决赛，阿根廷四员名气不大，但是作用不小的主力皆不能上场，而那一年的西德队又太无懈可击了，终于，在把上一届的冠军队按在半场里痛打83分钟后，德国人勉勉强强获得了一个点球，夺得了大力神杯。
整届世界杯比赛，马拉多纳确实没有进球，也鲜见重围之中杀进杀出的场面，但是那也是世界杯历史上防守拼抢对抗最激烈，铲球次数最多的一届，球员防守技术进一步全面化科学化，抢不下来我要拦下来你，拦不下来你我要拽住你，实在不行就放铲。正是在如此的防守强度下，当时普遍比马拉多纳更加受人喜爱的古力特也没有尽展其才，超级大热门荷兰队亦早早回家了，而90年世界杯公认最令人失望的球星恰恰就是范巴斯滕。
横向对比下我们看到那一届的斯托伊科维奇、别拉诺夫、扎瓦罗夫、卡雷卡、邓加、维亚利、贾尼尼这样一大批风华正茂的当打之年球星统统都是马拉多纳手下败将。即便就世界最强防线——意大利后卫巴雷西、贝尔戈米、马尔蒂尼面前，对于马拉多纳而言，也不在话下。
纵向比较一下，其他那些世界杯上“二进宫”“三进宫”的球星表现又如何呢，巴西的济科苏格拉底八强到头，普拉蒂尼熬不过半决赛，罗西差点翻船韩国，就一鲁梅尼格好歹捱到了亚军，跟90年老马记录齐平。
马拉多纳第三次参加的90年世界杯，当之无愧仍然配得上一个真正的英雄！
你把生活过的一塌糊涂的时候，你会想从哪方面改变
试着把生活清零重启。
当你东抓西抓，想拼命挣扎不失去的时候，你已经败了。
不如索性放手，当你是个刚出生的婴儿，一无所有，连衣服都没有，带着母亲的脐带，从头来过。
首先，扔掉过去。
你一定知道生活过得不好的原因，找到源头，把所有导致你过得不好的东西扔掉。
比如，整理自己的东西，扔掉它。整理人脉，那些让你痛苦的关系，断掉。工作不开心，试着找新工作，换掉。
当现在状况已经让你觉得痛苦，焦虑，一定要先学会放手。
人，钱，物，先放下。
其次，给自己重新输入好能量。
我在人生谷底，痛不欲生的时候天天夜跑，人生是孤独的，你只有靠自己。试试运动，能给你输入能量。
看哲学，国学，宗教方面的书，也能让你从焦虑中解脱。没有什么是正道，但是，古人用生命走过的路，值得借鉴。
旅行。那种特别虐的旅行，徒步几十公里，你会觉得：活着真好。人生下来不就是来受苦的嘛！
最后，你需要找到出口。
糟糕的生活像个迷宫，困住你，让你难受。你理不清头绪，所以让你放下，断掉。但是，你还需要为自己找到出去的路。
评估你手头的资源，人脉，为你走出迷宫做个计划。计划a ，计划b。任何翻盘都有50%的机会，你准备好，去努力，就会赢。因为，你不可能一辈子在这个迷宫困死。
其实，已经有出口在等你了，只是你还没开始，没准备。深呼吸，试着重启你的生活，留下美好的，删除过去。
图车图房图钱的都过得挺好，图感情的却输得一塌糊涂！真的吗
我认为友友平芸屿依说的很对。
经济基础决定上层建筑。任何人任何事，不管起初多么美好，最终都总要回归现实，面对现实，包括感情。
而感情又是个多么深邃、多么变幻无测的东西，这种抽象而复杂的情感贯穿每个人的一生。
谁又能保证自己对一个人付之以持之以恒的深情呢？恐怕连自己都道不明看不透说不清。
所以，感情好时甜蜜蜜，是真的好；荷尔蒙退场，感情回归现实发生癌变，也是很正常的。
所以，图车图房图钱的人，最起码生存基础是有的，对于捉摸不透的感情，有则更好，锦上添花，当感情离开时，也能应对自如，重新规划自己的生活。
而那些只图感情的人，犹如海市蜃楼，看着挺梦幻挺浪漫，而一旦风起云涌，感情生变时，立马就摇摇晃晃，坠入了深不见底的痛苦深渊。
生存的基本基础就不牢靠，何来高高在上的安枕无忧和心安理得？
综上所述，人活在现实中，首先得面对现实。基本的物质基础是幸福生活的保证。如果再遇到美好的感情，人生会更加完美。只谈感情而不图经济基础的人生，注定是空中楼阁，随时都可能倾斜倒塌。
备注：回答原创。图片来自网络。
孩子天天看起来很努力听课做笔记，考试却一塌糊涂，在假学习吗
孩子天天看起来很努力听课做笔记，考试却一塌糊涂，是在假学习吗？我认为他是没有找到合适自己的学习方法，每天都做了，做的却是无用功。
这样的孩子，我在教学中也遇到不少，看着他明明很努力，该做的都做了，平时作业练习也会做，可是一到考试，成绩也不尽人意。说实话，这样的孩子挺让人心疼，又让人着急。其实，他是被动的听课，盲目地记笔记。
1、提高听课效率。
在新课之前应该要预习。就拿语文学习来说，一篇课文的预习包括了解作者，初读课文，排除生字障碍，画出不懂的词语和句子，有的课文还要搜集资料等，只有充分预习了才能跟上老师上课的节奏。老师上课时讲解的重难点要及时理解，不懂就问，不能为了忙于记笔记内容而漏听了老师的讲解。
2、整理补充笔记内容。
做笔记是个好的学习习惯，但要注意方法。上课时紧紧跟着老师步伐走，时间有限，只能划划重点，做个批注等。课后要把重点要点，及注意事项等及时整理一下，在做作业时，遇到类似的题型等，都可以及时补充到一起。学会总结，把知识点融会贯通，举一反三。在做笔记时，也可以用不同颜色的笔进行标注，方便翻看。
3、合理安排各科的学习时间。
中学生，学习的科目多，除了上课之外，合理利用课后时间。对于各科学习，不能平均用力，在自己的薄弱学科上多花点时间和精力。
4、优化学习方法。
有了良好的学习习惯，还要有良好的学习方法。学习借鉴他人的学习方法，在学习过程摸索，实践，形成一套自己独有的学习方法。
没有哪个孩子天生就是学霸，像这样的孩子，家长要和孩子经常交流，相信孩子，鼓励孩子，并能提出一些建议。
一份耕耘，一份收获是没错的！
孩子不认真写字怎么办啊给她报了练字班写了两年，学的一塌糊涂
孩子不认真写字怎么办啊？给她报了练字班学了两年，写得一塌糊涂？
孩子不认真写字，这是大概率的事情，您无须为此焦虑。并非只有您家中的孩子如此，我们应该多请教其他的家长们，听听他们是如何教导孩子写好字的。
图片：田英章硬笔
报了练字班学了两年还是写得一塌糊涂，这里头肯定存在着重要的着具体问题，只是您没有将孩子学习的过程进行详细的描述而已。
一般来讲，按照正常的练字班上课安排，一个礼拜有着一到两节的课程，然后每次课程后会布置一定的作业，以便在下一节课进行检查。如此反复来确定学生学习的具体情况。
当学生的学习进度达不到老师的制定值时，在那时候，书法班的老师肯定会跟家长进行详细的沟通，将孩子的学习情况一一进行描述，以及需要改进的地方详细地指出，以便双方能够进一步配合来促使学生练好字。
图片：丁永康硬笔
在现实中，我也是一名书法老师，主要是从事软、硬笔书法基础教学。在所有学习的人群中，小学生的数量是最多的。里头又以幼升小以及二、三年级的学生居多。一般情况下，幼升小的孩子在完成第一个阶段，也就是20节课的时候，他们的书写效果就已经初具规范了。而按照每个礼拜上一节课来算，也就是四个月多不到五个月的时间。
对于二、三年级或者更高班级的孩子来说，这里头主要存在两种情况：
其一，就是有着强烈的想写好字的孩子。
这种情况下的孩子，其上课非常认真很配合老师的教学安排。同时，他们的收获也是很快的，毕竟有着一定的书写基础。在改正他们之前的一些错误问题，诸如：执笔、坐姿、运笔方式以及书写规则等，就能够在短时间内得到明显的提升。
其二，家长们认为要学习写字的。
这种情况下的孩子，他们主要有两种表现，一种就是随波逐流，该上课就来上课，该做作业就做，只是不用心；另一种则是主观上不想学，只是碍于家长没有办法要过来上课。听讲时不认真，作业基本不怎么去做，应付的表现很是明显。
图片：王永静硬笔
因此，孩子在练字班学习了两年，写字还是一塌糊涂，这里头一定有着重大的问题。我们常说老师是园丁，孩子如幼苗，园丁常浇水，那也要树苗配合吸收方能茁壮成长。教育一定不是单方面的事情，孩子能够优秀一定有着家长、老师以及孩子自身的努力共同下的结果。
总之，不要去看表面的现象，一定要深入了解具体的情况以便做出针对性的安排。以此来改善孩子的书写状况。
我是书法有云，一名书法爱好者，从事软、硬笔书法基础教学，偶尔有点疯，喜欢，就关注我吧。
显卡是什么它的功能又是什么
显卡全称显示接口卡，即显示适配器，是计算机最重要的配件之一。是电脑进行数模信号转换的设备，
功能将数字信号二进制数字1 0 转换为模拟信号让显示器显示出来。显卡具备图像处理功能，将模拟信号用图像显示出来。
显卡分为三种：独立显卡，集成显卡，核芯显卡。各种显卡具备的功能不同，
核芯显卡低耗能，处理大型游戏会影响效果，而且会产生高温。
集成显卡发热小，低耗能，性能较低，且自身固定，更换显卡就得更换主板。
独立显卡不占用系统内存，性能为三种显卡最佳，但是功耗大，发热较大。
现在市面上发行的显卡分为AMD和NVIDIA两种，而型号越高性能越好。同时价格也越高，详细看图——
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中国篮球普及度这么高，为什么中国男篮国际成绩一塌糊涂
我简单明朗的说一句话，中国篮球比中国足球强太多了，中国篮球也是不错，亚洲数一数二的，篮球整体来说还是身强体壮，脑袋灵活一点的玩的，这些我们还是差其他洲一些
尼康D850配50 1.8G拍了次越野比赛，一塌糊涂，是水平不够的原因吗
尼康D850配50 1.8G拍了次越野比赛，一塌糊涂，是水平不够的原因吗？苦恼中？
首先可以肯定的是，你的相机及镜头一般不会有问题的，问题基本上出在了你的操作上。
850是当下最为优秀的相机，50/1.8G也是很不错的标准镜头，完全可以用来拍摄一些越野比赛的。
下面我以个人的经验来分析一下你可能出现的问题。
1、是不是你用最大光圈来拍摄了？1.8的光圈有可能成像还是不太理想。记得上周和朋友去野外拍摄了一组古装人像，我用35和50定焦拍摄，其中不少的片子用最大光圈1.8来拍摄的，放电脑上感觉不是太理想，因为想拍摄一些高调小清新。所以本人觉得，能不用最大光圈就不用吧，缩小一半档成像最为好，并且景深也足够了。
2、你拍摄对焦选择错了。
我们都知道，越野赛是速度相当快的，如果像普通拍摄的话，你半按快门测光合焦，再次按下快门时，那些主体物还会在原地吗？
所以拍摄运动的场面最好用追焦模式来拍摄，850的追焦功能还是相当强大的，你回头试着设置一下，其实也不难，3D追焦功能是焦点随着主体物的移动而移动，这样，我们就足够保证主体物的合焦准确，拍摄出清晰的画面。
在拍摄运动场面时可以用连拍功能，850的连拍还是相当给力的。
如果你有不太明白的，可以对照着说明书好好看看，掌握它应当没是问题。
以上就是本人的一点想法，欢迎各位朋友补充或评论。
我就是剑舞影像，欢迎关注，我们一同交流摄影问题
