×

因人而异

今日头条的推荐的内容是因人而异的吗?像有道精品课可信吗,网上评价褒贬不一,有人说是骗子,有人说还不错,这种东西到底是因人而异,还是骗局

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-09-04 01:42:47 浏览55 评论0

抢沙发发表评论

本文目录

今日头条的推荐的内容是因人而异的吗

我认为既是又不是。头条运行平台太大,涉及的面广,几乎与人有关的所有方面,基本上是无所不有。而参与这个平台的人数众多,有各行各业的专业创作者,也有对此感兴趣的业余作者。有移山添海之力的大手笔,也有我等看客不时也画上几笔的小人物。头条的编缉对这么大的人群,每个人的素质情况不可能全面了解,因人而异谈何容易,所以肯定的说:不是。然而,说是的理由有这么几点。一,科学发展到如此地步,一些情况可通过大数据等手段,进行汇总分析,对参与人群的基本情况,进行了解掌握。二,运行平后上的高手们,通过我等上传的体会、感想等很快对人群基本情况有个大概掌握。三,从我近两个月的参与,发现平台上有许多专、兼高手,他们从上传的各种信息中,会很快悟出每个参与者的基情况,会有针对性地发出一些邀请,对作者回答的内容筛选后,进行推荐。我是一个不到半年的新手,不知平台是如何运行的。这是内行人该说明白的事,我这个外行只所以也谈点,不成熟的感受主要是从隔行不隔理角度而言。不论是否因人而异,我想自已是个参与者,对自已了解的、不了解的邀请,尽量予以回答,重在参与。致于能否得到推荐,或者说是否因人而异关心的并不多。

像有道精品课可信吗,网上评价褒贬不一,有人说是骗子,有人说还不错,这种东西到底是因人而异,还是骗局

像精品课程宣传的什么都是一流的,我就呵呵了这个一流指的到底是什么?现实生活中不管啥样的课程都是因人而异的吧,在好的老师带的学生也不敢说都是优秀的吧?精品课程精品老师难道这就一定能把人教好,给你一个学渣你能让他变成学霸算是精品。

在精品的课程对于不愿意去学的人都是在浪费她的时间,精品课程精品到哪里?一个不爱学习的人放到哪里都不行?这个要看每个人的接受能力了,精品课程一般都是各个领域的优秀老师来讲的。选择适合自己的才叫精品,如果自己知识一般般去学精品课程可能会听不懂。

接受能力强的人可以选择,但是能力不强的听不懂会觉得就是糊弄人的,还有现在很多打着一流的师资队伍,一流的精品课程在网上大肆宣传。很可能为了圈钱?什么名师什么精品课程很多是骗人的。选择的时候慎重考虑,毕竟学习最重要的还是看你学不学了。

如何做到说话要因人而异

如何做到说话要因人而异?这是成功人士必须掌握的职场和处世哲学。

我们做人无论在职场,在单位,每天要面对很多人,要共事,要交流。如果随心所欲地说话,不注意场合,对象,会给自己带来很多麻烦,招来无端的是非。

俗话说,一句话说人跳,一句话说人笑,就是这个道理。

那么我们如何才能做到因人而异呢?

01,遇到真诚的人,必须以诚相对。

真诚的人一般占大多数,共同特点是为人诚恳,热心助人。不两面三刀,不搬弄是非。面对真诚的人,也必须以诚相待,当然有什么说什么,实际求是,因为这样的人是可以共事公心的。

02,遇到阴险的人,必须避而远之。

每个单位也不乏有阴险奸诈之人,当面说好话,背后使刀子。遇到这样的人,你能什么话都对他说吗?当然是避而远之。

03,遇到无心的人,必须细心引导。

有些人叫没有心数的人,本质不坏,但不懂轻重,不知道什么话该说与不该说,所以你如果不注意把不该说的对他说了,他会不分轻重,不分场合,像倒豆子一样倒出来,使你陷入尴尬之地。

04,遇到是非之人,必须少说为佳。

好搬弄是非者,往往是小人,是嗜好。喜欢把别人的话添油加醋说给别人听以张扬自己,所以你与这样的人说话,千万不可留下话柄,让他钻空子。

05,遇到性直之人,不必和盘托出。

性格直的人,本质是好的,就是不懂转弯,说话办事一根筋,你与他说话,要不他不理解,要不他会使你下不了台。所以你在与这种耿直的说话得先要三思。

06,遇到奉承之人,应当冷静对待。

有些人见面,基本上都是说很多奉承话,把你捧得飘飘然,面对这样人说话,既不能明显地反感,又不能顺他杆子爬。可以有礼貌地叉开话题,对等地回奉也不可取。

07,遇到吹牛之人,不必随流附和。

有些喜欢吹牛之人,说不到三句话就吹牛,夸夸其谈,漫无边际,对这样人说话不可随流,也不建议反驳或揭穿,找适当的借口回避一下,或以微笑代替说话也不失是一个好办法。

当然我们在处世交际中,还会遇到各种形形色色的人,如何说话代表你的人品,人设,修为和格局。但如下几个方面必须注意。

08,大众场合说话不可夸夸其谈,旁若无人,过分张扬。

09,面对面交流说话不可叉开对方话题,或心不在焉,过分冷场。

10,对领导说话,要恰如其分,不可好大喜功,标新立异。

11,对长辈说话,礼貌恭谨,不可出言不逊,目无尊长。

12,对同事说话,要言而有信,不可瞒天过海,两面三刀。

13,对女士说话,要彬彬有礼,不可粗俗低趣,脏话连篇。

14,对朋友说话,要知无不言,言无不尽,不可遮三瞒四,防人千里之外。

总而言之,说话是人与人最基本的交流,如何说话是人性本质的基本体现。如何做到因人而异地说话,是人生练达的格局大成。

人不读书为什么会空虚寂寞,这是必然原因还是因人而异

这是因人而异的。

每个人在成长和生活的过程中,都会经历空虚寂寞的感觉。碰到一个难题,遇见一件尴尬的事情,碰到挫折,困惑和伤心的时候,都会产生这种感觉,特别是在无助的情况下,好象天要塌了,走投无路了,最好这时候,有人伸出援手,帮自已出个主意,想个办法,把自已从空虚和寂寞中拉出去。

读书是排除空虚和寂寞的很有效的办法。静下心来,焚一支香,泡一杯茶,读一点自已喜欢的书或诗词,每身心地投入到书中精彩的片断中去,吟几首诗,既能长知识,又能调节心情,这样的好事,何乐而不为呢。

工科好学还是外语好学,你怎么看

谢邀。传统的观念是学习成绩好的都学理科学习成绩不太好的都选择文科。其实都是学生的一厢情愿或者说家长对于文理科不太了解(孩子选文理科家长也至关重要)所造成的。大多数选择文科的学生心里都一个特简单的想法:文科不就是政治、地理、历史嘛,从小就接触的小儿科,拿过来背一背就会考出好成绩。其实真正到了文科班,去学习去做题去考试,才真正体会到政治、历史、地理并不像大家所想像的那么简单医易学。与之相反,大家认为难于上青天的理科,也不至于成了不可以克服的困难。选择文科或理科一定要基于这样几个方面:一,根据自己的爱好。一个人如果对于什么产生了兴趣,就会有强烈的欲望去学习它,去理解它,去掌握它;而且根据爱好选择文理科,也与你将来以后从事职业有关,因为将来以后的职业会陪伴你一辈子,那可是至关重要的头等大事,如果因为选择的学科而影响了一生的生活情趣,不但做不出来应该有的成绩也会感觉生活索然无味。二,要进行细致比对,找出文、理科的科目中,有哪些学科最擅长,把最擅长的学科分文、理,然后把历次考试的成绩加起来,看哪一科总分高,才可以决定学文、理科。三,一旦选择好了文、理科,无论是学习文科还是学习理科,都不要掉以轻心或者说哪一科更好学哪一科不好学,不付出努力或者说找不到适合自己的方法哪一科都不好学,天上不会掉馅饼,没有努力你将一无所获。

六年级学生对英语一窍不通,应该如何学习英语

不知道这个一窍不通是什么情况。六年级学英语也不算太晚,只要孩子没有抵抗情绪,不要刷题,一步一步走,很快就会学会的。推荐几个步骤:

第一步:字母Abc总是认得的吧。学英语,字母一定要会听读认,这个是基础。

第二步,学音标吧。不学不行啊。不管是哪个版本的英语课本,6年级都已经要教音标了。因为单词已经越来越长,不规则读音越来越多。

第三步:12岁的孩子语文思维已经定型了,可以用拼音的方法教他英语的拼读。强烈不建议标注汉字。

最后,把小学的语法补上。六年级,在上海属于初中的预备课。语法知识增加不多,主要是小学知识的巩固和延伸。比如两个简单句连在一起。六年级孩子一般都能理解。

觉得我的建议可行,请点赞加关注,谢谢!

大一专科生的英语基础不好,专升本想补英语,买《新概念英语》好还是《新视野大学英语》好

首先从问题描述中提炼出四个关键词——大一、专科、基础不好、专升本。推断出高考英语成绩在70-80分(满分150),无论是词汇量、语法知识和基础能力都有一定欠缺,而且可能良好的学习习惯。以这种状况为基础,我们分析一下《新概念英语》和《新视野大学英语》哪种比较适合你。

《新概念英语》和《新视野大学英语》在形式上貌似很接近,例如都带有“新”,都是四册;教材内容的题材非常丰富,涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面,在选材时也非常注重趣味性、实用性和文化内涵,旨在开拓视野,培养人文素质和文化意识。

但是,除了这几个相同之处,两者在编撰目的、内容设计、教学宗旨、学习方式都有很大的不同。

1、《新概念英语》的1-4册跨度非常大,从“零基础”到相当于CET-6甚至更高水平,学习者的适用年龄从小学3-4年级到大学阶段(包括专科、本科和研究生以及在职英语学习者)。

《新视野大学英语》的学习对象是非英语专业的本科生,虽然也是分1-4册,但是起点非常高,学习者的高考英语成绩大多在110分以上。1-4册的跨度不是很大,基本实现从高考110分以上到CET-6甚至更高水平(在“终点”上,两者是很相似的)。

2、《新概念英语》的教学方式以“循环记忆”为主,在掌握基本词汇、语法知识、句型句式的基础上,对教材进行“深加工”,加工流程为“听熟→读熟→背熟→反复背诵”,前三部分是将“听、读、说”打包掌握,重点在“熟”上,这是从“知道”到“掌握”的必经途径;最后一部分是“反复背诵”,这是在“掌握”的基础上将知识“内化”,将能力“升华”的必经途径。如果只达到了“背过”的程度,那仅仅是加深了对知识的记忆,价值并没有开发出来。这也是很多人抱怨学习《新概念英语》效果不大的原因之一。很有优秀的学习者在“反复背诵”上达到了极致,能背诵几百遍、上千遍的学习者不是个案。

《新视野大学英语》的每一册(每一级)都有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》五部分,是很明显的“模块”教学,目标性很明确,针对性非常强,也有很强的操作性,能有效地培养培养学习者听、说、读、写、译的能力。

从上面可以看出,在高考英语70-80分的基础上,学习《新视野大学英语》无法发挥教材的优势,也背离了教材编写的初衷,明显会感觉起步艰难,很容易“水土不服”,长期学习不见起色,会挫伤学习积极性和自信心的,最终可能导致厌学甚至弃学。

建议学习《新概念英语》,根据自身的学习基础,可以从第二册学起,虽然第二册的内容还是比较简单,学习目标也是达到高一或高二水平,但是因此基础较差,需要补习中学知识;另外,可以用第二册熟悉《新概念英语》的“听熟→读熟→背熟→反复背诵”的学习模式,毕竟,这种模式和高中时期的教学有很大差别的。在1-2个月内掌握第二册的内容,获得良好的起点和节奏,争取在专升本之前“学透”第三册全本和第四册部分内容。

考英语二的人有必要做英语一吗

可以做,其实还是英语互通的,英语水平整体上去就可以了。英语一难度比二一般也会大一点,多做做练练手是可以的

孩子初二对英语排斥,督促背单词就发火,激发了逆反心态,放弃吗

先别急着放弃。

请家长承认,你已经失败到钻桌底了,快喊如来佛祖吧!

家长既然已经没招,干嘛不愿承认呢!可以去请更专业的人员来解决孩子的问题了。

教育培训机构,无疑就是雷音殿,能解决你家孩子问题的老师无疑就是如来佛。

孩子是自己的,作为家长,我们不是替他放弃什么,而是帮助他们得到什么!

别急着放弃,该找外援了。

明年高三,英语等于是零基础,报辅导班最快能补多少分

可参考《差生如何学好英语的诀窍》专栏《外语学习的诀窍》一节,写的比较详细--差生同样可以通过努力和正确的学习方法,实现英语学习的突破和逆袭。希望对你有所启发和帮助。

https://learning.snssdk.com/feoffline/toutiao_wallet_bundles/toutiao_learning_wap/online/album_detail.html?content_id=6673663805416800516