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中小学生的作文素材，有什么方法积累吗
感恩悟空小秘书邀请，我是教大育小。关于中小学生作文素材积累，具体是有方法的。我分享一下 我的方法：
1.素材源于生活。要想孩子有素材，最重要的就是要让孩子有生活的经验。特别是越小的孩子在这个方面就更重要。所以，要想孩子有丰富的素材，就让孩子参与到丰富的生活当中去，多培养孩子的兴趣爱好，多带孩子去亲近大自然等。千万不要让孩子的生活除了作业，学习就没有其它的，孩子就是两点或三点一线：学习，家还有补习班。
2.文章源于生活却高于生活，家长要引导孩子思考，发掘然后发展成素材。例如培养孩子写日记的习惯，日记形式可以活泼多样，如果孩子不愿意写，可引导孩子阐述，口头表达。这个对小学生尤为重要，对于初高中生，那么可以多和孩子交流心得，事情看法，并且多角度的分析，帮助孩子扩宽思路和看问题的角度。
3.带领孩子进行丰富且深度的阅读，然后进行摘抄。好词好句，经典段落分类整理进行储存。让孩子学着写读后感，进行分析和感受，培养孩子的思维和敏感度。
4.素材分类整理可以运用方格子笔记本。方格子笔记避开凌乱，清晰容易查找。这用来整理和素材积累是非常好的方法。
5.读书笔记还要学会列目录，这样容易查找，免得积累很多的素材到用的时候毫无用处。
总之：素材积累源于生活，带着思考，细心观察和发现的眼睛及时记录，分门别类进行储存和分析，当然大量阅读也是必不可少的手段。
祝福你！！！
如何收集中考作文素材
这个按说比较宽泛，但从历年中考看，大多集中在古今中外的人物故事中，集中在当代重大事件中，还集中在自己成长的现实经历中。同学们不妨从这几个角度入手。
1.熟知古今中外历史人物故事
自小到大，古今人物接触不少，不妨给他们归归类，爱国的英雄人物，岳飞、文天祥；贡献卓著的各行业人物，毕昇、王充等；才华盖世的文学家就更是不胜枚举了……从课本中梳理也可，按照自己的兴趣整理也可：喜欢李清照的，去读她的爱国诗和婉约词，喜欢辛弃疾的，可以读他的豪放词，就知道，无论哪个词派，大敌当前、国破家亡的时刻，作家们都会挺身而出，展现他们气吞山河的气势和情怀的。
还有司马迁，还有孔子，喜欢谁就去多多阅读他的作品，自然下笔如有神。
2.了解当代大事件及体现时代精神的人物
比如今年疫情，反映出来的人性与境界，值得我们每一位同学去反思，去铭记，中考也难免会涉及。需要了解一些重要节点的事件，比如春节之夜风雪逆行，比如钟南山八十高龄上前线，比如李文亮医生义无反顾、为疫情吹哨……
所以不妨经常浏览或者收听新闻，了解国家大事，关注国计民生，久之，你便不会觉得下笔无物了。
至于参考读物，可以读《参考消息》，也可以读《半月谈》，或者学校老师给你推荐的时事资料，都会获益无穷。
3.自己的成长经历中积攒素材
作品贵在真情，贵在真实，我们要多结合自己的经历作文。读者也因为你写到了他们的经历，说出了他们的心声而喜欢你的作品。
所以，平时没事多记录生活，写生活日记，所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，要想提高自己的认识，必须从生活入手，因为艺术来源于生活嘛。
可了解你父母的故事，甚至祖父母的创业史，都是绝佳的素材呀。记得电视剧《大宅门》上映后看到一个采访。导演郭宝昌因为把自己家族的事情编成剧本，被家人排斥……当时就想，还是经历多好呀，没有亲身体会的人，怎么写得出那么惊心动魄的传奇之作？
所以，孩子努力观察总结自己的生活，定能发现很多你原来忽略的精彩瞬间。
总结：从作品行取材，从当代事件中取材，从自己经历中取材，都会获得取之不尽、用之不竭的丰富源泉，让我们从今天开始吧！
