本文目录
- 为什么曹操能打赢官渡之战，却打不赢赤壁之战呢
- 如何一步步提高教学技能
- 有没有晚上做保安不休息，白天继续工作的人
- 这几种智能办公设备你都了解吗
- 每天早上醒来想着要去上班就很痛苦，工作没激情没动力，夹在领导中间做夹心饼干很累，我该怎么办
- 如何办好羽毛球比赛开幕式
- 怎么才能管好小学生的课堂纪律
- 五年级下册怎么能拿高分
- 求推荐正能量的句子
- 你有哪些很喜欢的正能量的励志句子
为什么曹操能打赢官渡之战，却打不赢赤壁之战呢
曹操在官渡之战中获胜，是因为曹操有人和的优势。曹操在赤壁之战中失败，则是因为失去了人和的优势。
官渡之战，曹操的人和优势。
官渡之战时，之所以说曹操有人才优势，是相对于袁绍来说的。袁绍麾下的人才济济，可是却不团结，互相争斗。
195年，皇帝从长安、洛阳一路流浪东来，沮授、田丰要求袁绍迎天子到河北来，“挟天子以令诸侯”。颍川派系的淳于琼、郭图，却认为皇帝是个烫手的山芋，迎不得。
199年，袁绍集团决定南下攻曹，内部谋士们又在战略问题上闹了起来。
沮授、田丰从客观事实出发，认为曹操人才济济，军队兵力规模小，却战力强悍，不宜强攻，也不能过早的与之决战。但是他们认为曹操的地处平原，四面受敌且粮草不足。所以，沮授、田丰提出派骑兵袭扰曹操，同时派兵压境，拖跨曹操。
曹操的地盘全是平原，最利于骑兵袭扰。曹操四周的诸侯们无不觊觎中原，对曹操虎视眈眈。如果袁绍采用沮授和田丰的战略，曹操天大的本事，也会活活被拖死。
可是又是颖川派的郭图、审配，为了反对而反对，坚持用兵力优势一战消灭曹操。
反看曹操集团，却齐心协力。曹操的内部谋士们分两派，一派是铁杆的曹派，一派是忠于皇帝的保皇派。
这时的保皇派，是倾向于帮助曹操的。虽然曹操对皇帝不好，可是毕竟还接纳了皇帝。让衣食无着，四处流浪的有了安顿之所，而袁绍是拒绝接纳的。保皇派清楚的知道，如果袁绍获胜，皇帝的环境会更加恶劣。
因此，曹操内部是团结的，大家群策群力，打败了袁绍。
赤壁之战时，曹操内部矛盾日益加剧。孙刘两家各自的内部，为了利益，空前团结，齐心合力的抵抗曹操。
一，曹操的恐惧，关于邺城不得不说的事儿。
凡事都有两面性，曹操把天子和朝庭弄到自己的根据地许都，收获了政治上“挟天子以令诸侯”的奇效。但是曹操也因为天子的到来，承受了巨大的压力。
愿意跟随天子辛苦流浪的重臣公卿们，无一不是忠心耿耿的人。他们只认大汉，其余的人谁敢有不臣之心，就会被他们诛杀掉。
天子初入许都，或许还会对曹操的收留有所感激。但是在许都一段时间后，曹操集团的人仍然只认曹操，不认天子。天子的大臣们，虽然拿着曹操提供的俸禄养家，却无缘于权柄，这是不能容忍的。所以生活安定下来后，这些大臣们就结成保皇派，对曹操起了杀心。
天子和保皇派，论治国安民不如曹操，玩权谋之术却是融化在血液里的东西，很熟练。毕竟他们当初有阴死董卓的经验，再多一个曹操又如何。他们给曹操挖了无数的或明或暗的陷阱，让曹操心惊胆颤。
躲过了保皇派多次的明枪暗箭，曹操真的害怕了。这种害怕不是装出来的，而是发自曹操内心深处的。曹操居然对自己的许都感到不安全，因为保皇派的势力在许都影响力太大了。
曹操在官渡之战后，逐步攻下了邺城这个都市。曹操立刻有了在邺城建立第二个“许都”，以避开皇帝和保皇派。
曹操带兵到邺城没几天，就声称梦到了一道巨大的金光冲天而起。翌日，曹操就给人讲了自己的梦，并让人到梦中之地挖掘，挖出了一只铜雀。文武众人皆以为，铜雀的出土，是天命归曹的征兆。曹操大喜之下，修铜雀台，营建邺都。
曹操奸诈的很，梦铜雀的故事，与曹操说的“吾梦中爱杀人”一样，不过是个托词罢了。而且明眼人一下子就看出，曹操刚到邺城就做梦，挖出铜雀，分明就是事先早就筹划好了。
熟悉历史的人，都知道曹操从此对邺都的营建很关心，把邺都放在了比许都更重要的位置，比如，建安文学的发源地就是邺都，而不是许都。更重要的是，曹操训练水军的玄武池，也建在了邺都。
一切都说明，曹操与保皇派的矛盾已经不可调和。正因为因此，曹操才放弃许都而重新修建邺都的，把许都当做监视保皇派的地方。
曹操的措施，保皇派和天子都是知道的。他们对曹操更加绝望，反对和反抗也更激烈。因为，天子和保皇派知道，曹操打败江东，势必会天下无敌，很快就会统一天。到那时，天子和保皇派就真的彻底没有翻盘的机会了。
曹操带兵南下时，先杀了靠近保皇派的孔融，逼迫皇帝罢免了原来的公卿，任自己为首相，这才敢带兵出征。可见，曹操对许都的保皇派是多么的不放心。
曹操内部不团结，还表现在军队里。赤壁之战，主要靠水军。然而，曹操没有嫡系水军，曹操的水军是投降的荆州水军。
曹操阵营里，武将以北方人居多，他们拒绝荆州水军的武将们的融入。曹操也对荆州的降将也不待见，因为一点疑心就杀了蔡瑁，张允。蔡瑁，张允是荆州水军的重要将领，曹操说杀就杀，荆州水军岂能不寒心。
曹营的对岸，孙权和刘备两家，却空前团结。
刘备集团所有人都希望打败曹操，因为在刘备集团里他们可以一言九鼎，富贵至极。被曹操打败的话就沦为一届草民，终日为温饱操心。
孙权集团的情况，和刘备集团差不多是一样的，甚至比刘备还要心齐。
孙权集团比曹操集团形成的更早，是靠打仗起家的，且经过几十年的考验，人和这一块自是不缺。
孙权家里时代都是江东富豪，在江东很有声望和人脉。172年，江东出现一万多人的暴乱事件，当时所有的人都感到无奈。孙权的父亲孙坚，挺身而出，和几个好友招募了一千多人平叛，从此孙坚有了自己的军事领导团队。孙坚本人因平叛之功，做了三任县丞（副县长），专司军事职责。
黄巾起义爆发，朱儁奏请孙坚担任左司马。孙坚带着精挑细选的1000多人，与黄巾军血战无数，足迹踏遍南北大地。事后，孙坚因功升迁别部司马。不久，孙坚又随张温到凉州平叛，因功到中央做了议郎。
187年，长沙爆发叛乱，朝庭派孙坚前去平叛，让孙坚做了长沙太守。在长沙风平浪静后，孙坚又帮助临近的庐江太守平叛，因功晋升武成候。
汉朝没有异姓封王的，西汉的韩信也是封个淮阴侯。孙坚有长沙这个地盘，又被封武成候，等于是一路诸侯了。跟随孙坚的程普等人，也因此身价倍涨，富贵加身。消息传开后，江东的豪门子弟，皆欲投奔孙坚建立功业。孙坚尝到了做一方诸侯的甜头，野心从此一发不可收拾。
189年，孙坚打着北上讨伐董卓的旗号，吞并了荆州、南阳，拥数万精兵，有了争霸中原的实力。
然而孙权集团兴奋的去中原争霸时，却遭遇惨败。兵败中原后，孙坚没有了退路，粮草都 成了问题，只好依附于袁术就粮。后来孙坚打着袁术的旗号去进攻荆州，实则是想私自吞下荆州，却中了埋伏身死。
孙坚死后，孙策和部将只好依附于袁术。在袁术麾下，孙策和孙坚旧部地位低下，生活水平与昔日在长沙时叛若云泥。强烈的落差，让孙策和部将们不甘曲居人下。
孙策费尽心机，得到了袁术的信任。194年借着为袁术收取江东为由，带着一支几百个人的小部队脱离袁术，前往江东故地。
孙策前往江东途中，江东的各路兵马纷纷来投，攻无不克的孙策越来越强大，军队规模滚雪球一样越来越多。加上孙策很有领导才能，情商高，很快把江东的人才和豪门团结在一起，占领了整个江东。昔日的孙坚旧部，富贵更胜昔日。
200年，孙策遇刺，孙权上台了。到赤壁之战时，孙权已经精心治理了8年，江东海晏河清，很是兴盛，俨然有了一个兴盛国家的气象。昔日跟随孙坚、孙权打天下的老将们，都享受到了开国元勋的待遇。
曹操要求孙权集团投降，这是孙权和那些江东老将们不能容忍的。他们有昔日依附袁术的经历，知道降曹后，富贵就会化为乌有。
为了保住富贵，孙权和武将们决定和曹操拼了。他们先先强硬的告诉文官们，与曹操必有一战，然后起倾国之兵对抗曹操。
于是在赤壁战场，孙刘一方齐心协力，曹操一方却矛盾重重。看似强大的曹军，其实已经因为心不齐而落了下乘。
孟子说“天时不如地利，地利不如人和。”
人心齐，泰山移。战场上得了人和，上下同心求胜，往往会爆发出出人意料的力量。官渡之战的曹操如此，赤壁之战的孙刘也是如此。（本文原创，图片源于网络。）
如何一步步提高教学技能
作为一个语文老师，如果一步步提高教学技能呢？我认为要拥有扎实的专业知识，拥有丰厚的文化底蕴，要有较强的读写能力，要有标准的普通话语言，课堂上激情饱满，拥有敏捷的思维，熟练的信息技术能力，教材分析及驾驭的能力，不断地锤炼自己，才能一步步提高自己教学技能。
一、拥有扎实的专业知识
常言道，“万丈高楼平地起”，做好一份工作的前提和基础是打好基本功，习总书记在2014年教师节提出“四有”好教师标准中就有“扎实的学识”。作为一名语文教师，为了准确、有效地传授语文知识，教师自身必须具备扎实、良好的基本功，而这些基本功也非片面的，而是要在语文专业的各个领域和教学板块都有较好的扎实的功底。
1.精通自己的学科。
以语文为例，包罗万象的语文知识与学生的日常学习生活紧密相连，那么作为老师，我们应该精通自己的学科，熟悉语文教材的基本内容，形成完整的知识体系，才能有效地控制好课堂。
2.具备精深的学科专业知识。
教师只有对所教学科有着系统的、深刻的理解，才能将正确的知识传授给学生。一个教师要是死啃教材，不注重补充鲜活的血液，连自己也变得陈旧了。教师始终要有知识的紧迫感，无论教材怎么编，无论课程怎么改，你必须是一个知识的拥有者，这样你才无愧于自己，无愧于学生。“书到用时方恨少”，这是不变的真理。
3.加强业务进修和广泛学习，努力跟踪学术动态。
多听课、评课，多和有经验的老教师进行交流；多反思、总结自己课堂上的优缺点，请其他老师进行点评并加以改正；多阅读名师书籍，更快、更好地了解新观点、新信息，不断更新知识，力争走在语文学科前沿。
二、拥有丰厚的文化底蕴
1.教师的文化底蕴，就是教师的人格根基。
小学生虽小，但是他们在课堂中，问题多，他们什么都问，什么都敢问。试想，如果一个教师的知识面狭窄，学生问老师时，教师要么支支吾吾，要么哑口无言，要么蒙混了之，甚至要求学生不要问课堂以外的话题，自以为聪明的老师和学生玩“踢球”，让学生自己回家查资料；学生讨论时，老师和稀泥。久而久之，这个教师的人格魅力在学生心目中将会大打折扣。教师的知识越丰富，个人对知识、科学、生活的态度就越鲜明，学生就会从他身上看到高大的形象、智慧的光芒，从而更加敬佩他们的教师。
2.要有文化品位。
作为语文教师，文化的积淀是教师专业素养的核心。文化从哪里来？那就是从阅读中来。一个勤奋的教师，不仅读教材，读教参，更重要的是博览群书。
3.要有文化内涵。
语文教师文化素养的缺失、文化底蕴的浅薄，必将导致课堂的僵化。其实，语文无论怎么定位，语文始终是母语教学，语文始终离不开文化的渗透。
4.成为有文化的老师需要时间、需要坚持，更需要耐心。
教师的文化素养不是与生俱来的，从教师专业发展的角度来说，它是一个不断学习，不断实践，不断修炼，不断发展、不断创新、不断提升的内化过程，是一个与时俱进的动态过程，是一个永恒的“没有最好，只有更好”的目标攀登。
三、较强的读写能力。
狭义上来讲，语文教学的终极目标就是培养学生领悟文字与应用文字能力，也就是阅读能力与写作能力的培养，那么必须要求教师自身要有很强的阅读能力和写作能力。
1.很强的阅读能力。
阅读能力是小学语文教师的一种职业能力。语文教师自身的阅读能力，是教学生阅读取得成效的先决条件。因此，对于小学语文教师而言，其阅读能力的内涵比一般人的要丰富得多，要求也会更高一些，教师需要有较强的阅读能力。有了较强的阅读能力，教师也就具备了甄别书籍的眼光，才可以准确地指导学生阅读。
2.教师要笔耕不辍，不断提高写作能力。
在实践中领悟写作的经验与技巧，才有可能出色地指导学生顺利写作，培养学生写作的兴趣，逐步提高写作的能力！ 语文教师需要怎样的写作能力呢？
（1）能够掌握各类文章的写作要领，会写各类文体的文章。
（2）能运用丰富的词语、流畅的文笔表情达意。
（3）有良好的写作习惯。随时记录材料，经常练笔，在学生练习作文时，自己也能按照要求较快地写出来，供学生观摩学习。
（4）书写格式正确，字迹工整、美观、合乎规范，堪为学生效仿。
四、精美的普通话语言。
正确的理解和运用祖国语言，是语文教学基本任务之一。语文教师说的每一句话本身就是一种潜移默化的语言教学，有“随风潜入夜，润物细无声”学习效果，同时它也最能体现教师的教学风格和人格魅力，能营造出不同凡响的的气场和磁场！可见，教师的语言素养是多么的重要。那么，对于语文教师来说，如何锤炼和优化自己的教学语言，使自己的教学语言更有特色呢？
1.教师语言要有趣味性
语文教师的语言应该形象、生动、饶有情趣，能化深奥为浅显，化枯燥为风趣。这样既可以调节教学节奏，轻松课堂气氛，也利于集中学生注意力和加强对知识的理解。
2.教师语言要有科学性
语文教学过程既是学生对对象的特殊认识过程，也是学生认知的发展过程。语文教学在语言文字应用的规范方面承担着特殊使命，语文教师的语言对学生的语言形成有着重要的“启蒙”作用，在学生心目中，语文教师就是运用语言的最直观最真实的典范。因此，作为一名语文教师尤其是应当注意课堂语言的科学性，力求达到清晰、简洁、严谨，避免不规范的语言出现，为学生创造一个良好的语言环境。
3.教师语言要有启发性
教师要善于创设问题的情境去点燃学生的好奇之火，去打开学生思维的门户，用语言把学生的心点亮。为此，教师课前要精心备课，设计好预习习题和课间提问习题，让学生带着问题去看书，去听课。课中要注意循循善诱，因势利导，深入浅出，多用疑问性提问，还要注意运用发散性提问、开拓性提问、疏导性提问、铺垫性提问，使学生在老师的引导下受到启迪，探求新知识，掌握新内容。
4.教师语言要有激励性
德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不是传授，而在激励、唤醒。”激励性语言是指教师在教学过程中，通过语言、情感和恰当的教学方式，给不同层次的学生以充分的肯定、赞扬和鼓励，从而使学生在心理上获得自信和成功的体验，增强他们学习的积极性和乐趣，进而取得更好的学习效果。
五、课堂上要激情饱满。
1.激情是我们尊崇高尚师爱的出发点。
教育是崇高而神圣的事业，需要教师饱含激情。举个例子说，即使你有很多不愉快的事，当你走进教室，面对学生，也不能把你内心的伤感留给学生，一个激情的教师始终是想着孩子所想，始终和孩子一起共享着生活的快乐与幸福。
2.激情是我们追求事业成功的原动力。
教育工作是一项不可以仅仅用数学来衡量、也无法立竿见影出成效的工作，因为教育工作周期长，需要细心和耐心，这就要求教师以极大的热情全身心投入其中。
3.激情是我们实现自身价值的催化剂。
教师是教育的灵魂，教师自我价值的实现离不开对教育事业的激情。教师只要以对事业的满腔热诚，在每一个教育教学的细小环节上，以人为本，精益求精，必将赢来事业的成功、学生的尊重、社会的认可，最终实现自身的职业梦想。
4.激情是上好语文课的保障
一篇散文，一首古诗，一句名言，哪个不具有情感呢？上好语文课，需要走进文本与读者对话。如果教师缺少了情感基调，怎么能引起学生的共鸣呢？学生悲与喜，不是简单的文字就能触发的，还要教师满怀激情的感染。一个语文教师，没有情感的丰富性，也不可能教出语文的激情。
六、教师要有敏捷的思维。
1.研究教材，把握教学之“本”。
教师要想在课堂教学中游刃有余，就必须潜心研究教材，了解教材内容，把握教材中要求训练的重点和知识点、要培养学生的哪种能力、进行哪些训练、哪些方面的思想教育等。
2.研究方法，把握应变技巧。
在教学过程中，对于各种突发事件、问题，教师要积极开动脑筋，运用恰当的应变方式，如有错查漏式、遇难共探式、适可而止式、将计就计式等，寻找机会巧妙地安排学生检查纠正错误。对于一些学生的“发难”，可当即请学生共同探索，究其原因，如不能得出正确结论，则应提倡学生课下继续探索。对于学生掌握较好的问题，也不可任其无休止地说个没完，要适可而止。
3.审时度势，把握应变的良机。
在教学过程中，教师要洞察学生的心理状态和学习情绪，认真分析，审时度势，把握应变时机，随时调整教学内容。记得有一次上语文课，我像往常一样带着备好的课，胸有成竹地走进教室，可教室里却一片喧闹，原来同学们养的仙人球一夜之间开了花，同学们议论纷纷，我心念一转，何不趁此机会来一次作文训练呢？于是我调整已备好的课，加入到他们的队伍，引导他们仔细地观察这盆仙人球，互相交流仙人球培育过程及相关知识，最后以“仙人球开花了”为题进行了一次作文训练，结果这次习作教学很成功。
4.积累知识，夯实自我。
学生每天都在阅读，接受新鲜事物，而教师却由于工作、家庭等方面的原因，挤占了读书学习的时间，因而课堂中有时学生提出的问题以教师的知识储藏量还不能满足学生。这就要求我们的老师必须挤占时间增加阅读量，拓宽知识面，当你有了足够的知识储备时，面对学生的问题才能从容不迫，应对自如。
七、熟练信息技术的能力
以现代媒体技术为手段，实现语文教学过程、教学资源、教学效益最优化，这也是当今语文课堂教学所走的发展之路。要做到信息与多媒体技术有机地融合到学科教学中，教师自身的信息素养至关重要。因此，在教育信息化、现代化进程中应培养自己信息素养，让自己必须有比较高的信息理论和实践操作能力。
1.能够熟练使用各种常见的信息技术资源。
2.能够使用常规的应用软件。
3.了解网络的基本知识，能进行基本的网络应用操作。
4.能够寻找、获取、生成能够满足需要的教学资源。
八、教材分析及驾驭的能力
1.正确掌握每篇课文内容的能力
教材是根据课程标准的基本精神和具体要求编写的，它是对学生进行语文基本知识教育、提高学生语言和文字表达能力的主要依据和凭借。因此，教师必须吃透和准确地把握每一篇课文和每一个单元的教材。小学语文的基本构成部分不外乎语文基础知识、阅读技巧、听说能力、写作能力和课外读写等。作为一个语文教师，要从整体上了解和把握这些知识点，能对每篇课文中的字、词、句、段逐一钻研、反复推敲、切实弄懂、弄清、弄通课文中的语言文字知识及相应的技能，准确合理地确定其中的重点、难点和关键，并能设计出切实可行的突出重点、突破难点、解决关键的实施方案。能深入挖掘、体验课文中的思想教育因素，做到科学、准确地掌握，能结合语言文字的训练发挥它们的思想教育功能。
2.适当地补充教材的能力
作为一名合格的小学语文教师，必须要有一定的知识储备。教师只有具备了丰富的、充足的材料，才能深刻地理解课文及作者的写作意图，以提高驾驭教材的能力。因而教师要在课堂教学的同时，注意收集各方面的资料，以扩大自己的知识面；不能局限于语文方面，还要拓展到其他方面，如天文、地理、历史、时事政治等都可作为教学内容的佐料。这样在教学时才能信手拈来，使课堂教学变得生动有趣，增强了学生的学习兴趣，从侧面为教师的教学中心补充了新鲜血液。
3.充分挖掘教材隐含价值、隐含知识的能力
教学过程不仅是知识传递的过程，也是能力培养的过程和思想、意志、情感等发展的过程。通过对教材的分析，弄清楚并挖掘教材中的思想、方法及其他隐蔽因素，以便在教学设计时充分考虑这些因素，在教学过程中促进学生的发展、培养学生的能力。所以，在教学分析中，必须深入分析和挖掘知识的智力价值和情意价值。这样的教学活动，使学生学习过程不再是一个单纯地接受现成知识结论的过程，而是学生进行科学探究、学会科学方法和形成科学价值观的过程，从而达到全面提高学生语文素养的目的。
4.对课文进行扩写、缩写和改写的能力。
课文是“死”的，教师是“活”的。小学语文教师不仅能从文章中提取主要信息，进行缩写；还能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写。能把握作者的思路，写作手法及其特点，并能按照作者的思路和表现手法进行扩写、缩写和改写，能够达到融会贯通地理解课文，居高临下地驾驭课文，深入浅出地重组课文，创造性地再现课文，教师在课堂上如果能够亲自去对课文内容进行扩写、缩写和改写，就能完全地把握了全文的主旨，哪些是重点、哪些是难点，做到一目了然，心中有数，课堂教学才能做到游刃有余。
5.对教材内容进行教育加工的能力
教材是学生学习的一个载体，尽管在编排时充分考虑教学的需要，使其在宏观方面和微观方面对学生都有一定教育功能，但是这种具有的教学功能不一定都能适合所有的教学班级，教材是重要的课程资源，但不是唯一的课程资源。所以，教师应合理地运用教材，而不是死教教材，教师根据教学需要对教材进行加工处理。
什么样的老师就带来什么样的磁场，什么样的深度就带来什么样的效果。语文教师只有不断提升自己的专业素养和教学技能，我们才能感受语文教育的博大，领悟语文教学艺术的真谛，获得语文教学世界拓荒者的快乐，才能在语文的教育路上与时俱进，大放光彩。
有没有晚上做保安不休息，白天继续工作的人
回答了：
2012年10月我转岗来到了厂物业做门岗。
刚来物业挺陌生，看着黑板上密密麻麻的车牌号不知所措，但是我有点小聪明，几天后找到了窍门，尾数归类，如2尾的车牌号归一类。每天柳州市一棉小区的车辆不少，停一天最多收3元，业主办月票收50元。每天上早班6小时，帮交“五金”，逢法定假有3倍加班费，就这样我安下心来做了多年。一天，经理叫我来到值班室，说有一个上大夜班的工友退休了，问我愿不愿意上大夜，我心想上早班6点30就要到岗，夏天倒无妨，但是冬天寒冷起早不容易啊，上大夜多好啊不用起早还可睡懒觉。想清楚后我爽快答应了。
夜班到了2点以后小区很安静，久不久业主开车回家，我将门禁杆抬向一定的角度，临时车几乎小夜班以前都跑光了。因为白天在家睡了2次觉，故夜班不会打瞌睡，烦了就听听音乐，玩玩游戏，有时业主及领导经过会习惯性看一眼值班室，看见有人在那里他们就放心了。
因为工资低，扣完“五金”所剩不多刚够填饱肚子，看着身边的退休女工还去打工让我眼前一亮。我们物业有一个同事兼职做一份龙城保安公司的小夜保安，工资1400元让我羡慕和心动。柳州市二棉生活区缺一个秩序员岗位，我主动请缨顶上了，专上早班6小时，每天负责收取小区临时停车费和月票费。有一天刚下夜班赶回二棉上早班，由于长期熬夜身心疲惫，不知不觉我在岗位睡着了，“师傅，上班不准睡觉，业主都向我告状了”，我睁开满眼是血丝的眼睛，眼前站着一个中年妇女，天啊，她是厂物业的老总，我被吓醒了，不好意思的向女老总解释。会上，女老总说，有的同志家庭有困难打双份工可以理解，但不能影响本职工作。也许是从健康考虑吧，我辞去了一份工作，安心做一份厂物业6小时的工作，无压力无疲惫还可以天天去河边钓鱼。
后来我提为物业管理人员，专上行政班，在办公室里负责收取物管费、柴房费和房租费，到了每月的月底还要抄一棉小区18栋楼的水电，墙上写一份，手上又写一份，因为是老小区没有电梯爬上又爬下常常让我气喘吁吁，汗流浃背。某天，一位钓鱼的朋友告诉我，柳州市白露乡裕田厂需要一名大夜的秩序员。就这样，休养了一段时间后我又踏上了打双工的奔波征途。小夜班是6小时，每月工资1300元，无休息无法定假，每天几乎都有督察来查岗，每次我都睁着熬红的双眼等督察来查岗走后我才放心的坐下养神。手机闹钟响就要打开电筒去厂区巡逻，每晚不少于3次。就这样做了9个月，与我上班的同事羡慕我打双份工偷偷向队长告了密，说督察走后我坐在凳子上睡觉。队长查了我几次岗，尽管没有发现，但复杂的人际关系让我反感，最后我从健康考虑又辞职不干了。
2018年8月底，因厂物业搬迁到柳州市沙塘工业园，因各种原因我办理了退厂手续。2020年11月接到某保安公司的电话后我来到柳州市泽丰大酒店做小夜保安，上班6小时，月工资1700元，后来大夜班缺人我毛遂自荐又连上大夜班，每天12小时负责巡逻6次，收费轮换，尽管时间长，尽管有监控而我依然乐此不疲干下去。“双工资啊，你抓住了机会，这钱不难挣”，班长边发工资边意味深长地说。但是好景不长，做了近一年的保安因酒店面临装修辞退了我们几个保安，我失业了。
在家待业不久又接到了队长的电话，柳州市技工学校缺一名上大夜的保安，就这样我又上岗了。深夜的技校很安静，久不久有学生归校，我认真检查他们的校牌及扫码。正当我慢慢的开始熟悉工作时，一个太平洋保险公司的专员邀请我入行，并神秘的说只要你认真学习取得工号你就可以兼职赚钱了。我竟然深信不疑，下了夜班后匆忙洗漱吃了2个包子就赶去保险公司上课了。零零碎碎学了一些东西，但我总感觉提不起兴趣。一天，女经理请我们去河堤吃自助餐，边吃边鼓励我们不要半途而废。“拿去吧，这是我完成业绩得奖的，很多，送你一个吧”，女经理大方地递过来一个红色圆筒装的多用充电器让我心存感激。
在技校上夜班是不允许睡觉的，尽管只上6小时，但归校的学生很多让我频繁开门很疲劳，下班后又匆匆忙忙赶去太保上课让我力不从心，有一次听课到一半时我竟然睡着了。最后从健康方面考虑我向保险公司辞职了，不但没挣得一分钱，还搭上了半个月的早餐费和停车费。因各种原因我又辞去了技工学校的保安工作，去柳北某物业应聘上岗做白班保安，还做班长配合管理人员完成多项工作。上班8小时，每月1700元，月休4天。一段时间后又兼职了一份柳州市台泥一厂的小夜保安，上班6小时，月工资1700元，逢法定假期有100元加班费。码头岗夜深人静，时而风大，时而有小雨，看着桥上的车水马龙，听着路人由远而近传来的欢声笑语，想着自己还要再打一份工作，一种深深地失落感充溢着我的心头。此时我除了叹气以外就是听听音乐放松和鼓励自己了。
“师傅，这是业主的快递，我交给你了”，一位年轻的快递员从车上下来将包裹递给我。交谈中得知，他除了做快递员以外还兼职了一份6小时的保安工作，专上大夜，下夜班后在家简单休息了2个小时又忙前忙后送快递。在柳电小区，一位龙保的保安上完大夜，又急冲冲地赶来幼儿园兼职做保安，他说做双份工是为了还房贷，从他惺松的眼神里我找出了答案，累啊，虽然是双工资，但是付出很多，有的都患上了各种各样的疾病。
有没有晚上做保安不休息，白天继续工作的人？
以上是我晚上做保安，白天又兼做一份工作的奔波经历，为了自缴社保房贷及提高生活水平，很多人都咬紧牙关，寒来暑往拖着刚下晚班疲惫甚至积劳成疾的身体又冲锋在打工的路上。几年来我用打双份工的钱更新了洗衣机、压力锅、燃气灶和电磁炉，儿子读3年技校因不缺学费也顺利毕业了。
总结：随着生活水平的不断提高，方方面面都要花钱，没钱寸步难行啊。在创业和奋进的路上我们还需要快马加鞭，砥砺前行。
这几种智能办公设备你都了解吗
云玺智能终端结构安全性高，符合中国网络安全产品认证中心与公安部三所等起草的安全认证标准。可整体装入实体印章，无需破坏原有章体整体安装。并且采用新标准章内取墨，可实现静态和用印取墨过程中章面在密闭舱内保护，印章设备六面封闭设计，360°安全无死角，隐藏不可见，无法看到章面、墨盒，防拓印；若暴力拆卸，会触发警报装置。
每天早上醒来想着要去上班就很痛苦，工作没激情没动力，夹在领导中间做夹心饼干很累，我该怎么办
说个故事吧！有两个刚从学校出来的同学，去了同一家公司上班，每天都是上班下班，有一个同学呢！就有想法，他想这是我想要的生活吗？但有一个同学想法就不同说大家不都是这样啊！但有个同学就不这样认为，他晚上就想来想去不如我去学习一门手艺自己做老板，想明白过后他就用下班有时间就找自己喜欢的项目，先学习这方面的知识，在用休息的时间找有手艺的师傅学习，功夫不负有心人，在一年的时间这个同学就会了手艺，可以自己做生意了，可那个同学还在哪里上班下班。聪明的你知道答案了吗？
如何办好羽毛球比赛开幕式
个人觉得开幕式要简洁，球友们准备比赛不希望被一个冗长的开幕式所打断，而且一些领导讲话没有营养的环节能省则省，如果实在有需要为赞助商宣传一下最好改变以往的单纯宣传方式，创新。再一个，最好能够安排一些歌舞或者娱乐节目！
怎么才能管好小学生的课堂纪律
小学生天真活泼，有时课堂叽叽喳喳，好热闹！这热闹的原因主要有二：第一，某个话题或某人、某物引起了他们的兴趣分散了他们听课的注意力；第二，不懂纪律为何物。
孩子们的好奇心特别强，有时老师或同学不经意的一句话就可能让他们大发议论，比如老师讲:饭，组词——吃饭！老师的话音未落，可能就有一个孩子举手发言：老师，老师！我今天吃的米饭！一石激起千层浪，马上会迸发出如下议论：我家吃的饺子！我家的红烧肉最好吃！我奶奶做的菜可香了！……別恼，这不是捣乱，而是他们还不会听课、不明白课堂发言的意义和目的。这时，老师必须提醒孩子们：咱们先不谈家里吃的饭，先看黑板上写的“饭”，好不好？这样就把孩子们拉回课堂了。另外，小学生有意注意的时间短课堂应该活泼些，听、说、读、写各个环节最长不要超过十分钟，每节课可安排几组听、说、读、写。
下面我们再来谈谈纪律。虽然入学之初，老师就讲了学校的各种纪律，孩子们听到了，甚至背过了，但是还未内化，也就是他还没有建立起“自己”和“学校纪律”间的联系。比如，有时老师正讲课，就会有学生突然站起来:“老师，我尿个泡去！”说完撒腿就跑。这就需要教师反复强调学校不是幼儿园，有哪些纪律，违反纪律会有哪些相应的处罚。慢慢引导学生转变思想，加强纪律教育。
怎样让小学生听话？教小学生，最重要的是爱心和耐心。有了这二心，让学生感受到老师对他们的爱，他们就会从心里亲近老师，老师自然就是他们的“头”！你的话，他都会听，管好纪律不是难事。
五年级下册怎么能拿高分
五年级是小学的高年级，它的学习科目有语文，数学，英语。我是教数学的所以下面我就以数学为例来说一说这个问题。
我五年级和六年级都教过，说真心话五年级的数学还真是不容易，相比较而言五年级的数学比六年级还要难。五年级上册的小数乘，除法，解方程，下册的倍数和因数，长方体和正方体都不好学。
现在是下学期那我就讲讲下学期怎么学和怎样拿到高分。
学什么都要讲重点和难点，就像我们在备课和上课时要突出重点讲透难点一样。倍数和因数，长方体和正方体，分数的意义和性质，这三个单元是重点，在期末考试中可能要占百分之七十左右，剩下的百分之三十就好办了。所以学生们要注意如何把这三个重点单元学好。怎么学呢，不要浮躁要脚踏实地的学。倍数和因数这个单元的学习比较抽象都是概念，要想学好你必须要把所有的概念都背下来。什么是倍数和因数，什么是质数和合数，什么是偶数和奇数，100以内的质数表背下来。除了背下来还要多做题。比如：一个五位数，万位数既不是质数也不是合数，千位上是最小的质数，百位上最小的偶数，十位上是一位数中最大的质数，个位上是最小的合数。这道题如果你对各个数的概念不了解跟不就填不出来。
长方体和正方体是小学第一次学的立体图形。以前学的都是长方形和正方形。学习立体图形要求学生有丰富的空间想象力和判断力。你的首先要把这两个图形的特征掌握，他们有几个面，几个顶点，几条棱它们是什么形状的搞懂在做题。在学表面积时还要考虑他们有几个面，比如一个无盖的正方体箱子，这个时候你就只能算五个面而不是六个面了，一个长方体在侧面贴商标，这个时候不能算六个面而是四个面，一个长方体游泳池在底面和四周贴磁砖，这个时候就是五个面而不是六个面，表面积的公式要记牢，不能搞错。学习长方体和正方体的体积要把体积和容积的概念搞明白，公式要记住。这里重点是不规则的图形的体积，像一个长20厘米，宽15厘米，高8厘米的长方体容器里装了5厘米的水。向这个容器里放了一个土豆水面上升2厘米，求土豆的体积？土豆是不规则图形，这倒题要利用水面上升这部分的体积就是土豆的体积来计算。所以学习长方体和正方体是难点。其实每个同学家里都有这些东西老师和家长要让孩子们在家里多看，多练多做也不是问题。
分数的意义和性质也是比较麻烦的一个单元，要理解什么是分数它的性质是什么，还要理解最大公约数，最小公倍数，约分，通分，公约数，公倍数。在学习异分母分数加减法是要会找规律。
另外还有一个单元图形的旋转，一般都是旋转90度，是顺时针还是逆时针旋转要多画图，刚刚学习一般不会出复杂的图形给你旋转的。
总之五年级数学学的比较多难点很多，要想考高分数还是离不开勤奋只要大家肯动脑子还是没有问题的。
求推荐正能量的句子
坚持到底，才能笑到最后。人可以打败自己，也可以成全自己。没有人知道下一秒会发生什么，只要这一秒不放弃，下一秒就有可能会出现奇迹。成功的人不一定是那些条件最好、能力最强的，却一定是那些意志最坚定、战斗力最顽强的。只要不抛弃梦想，不放弃努力，你也可以见证奇迹！
成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个：第一个是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做。你要想成功，就只有坚持。
每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力去奋斗，而每一条成功之路，都是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了。
人生在世，要知道自己的追求，放飞梦想，努力拼搏。人是地球的主宰，应该发挥自己的主观能动性。不怕挫折，克服困难，也许并不是那么容易，其实并没有什么事情是做到与做不到，而是你自己想做不想做。
做人要有信仰，做事要有信心。信仰是指路明灯，信心是前进动力。打跨自己的，不是别人，而是你自己。不要把一次的失败看成是人生的终审，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，心在哪里，路就在哪里。
人生在世，不要总想着逃避，既然闯进了社会，人都无处可逃。不要逃避生活，因为生活无处不在，要热爱生活、拥抱生活，自在地进行生活。不要逃避挑战，因为挑战无刻不在，要把握挑战、直面挑战，勇敢地迎击挑战。不要逃避自我，因为自我无时不在，要定位自我、把握自我，勇敢地做好自我。
人生的快乐在于自己对生活的态度，快乐是自己的事情，只要愿意，你可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调整到快乐频道。学会快乐，即使难过，也要微笑着面对。
你若总是看到比自己优秀的人，那就说明你正在走上坡路；若总是看到和自己差不多的人，说明你差不多在混日子。与其去埋怨这世界，不如改变自己。做好自己的事，那就是比什么都强的。
一切都会好起来的，即使不是在今天，总有一天会的。忍不了痛苦，就见不到幸福。追求是一种目标，是一种理想，还能是一种永远无法实现的幻想，追求无所谓高低贵贱。人生何曾没有过理想、没有过幻想？不管理想、幻想能否实现否，生活不能没有目标，不能没有追求。
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望……
给生命一个微笑，用微笑面对人生。就如苍鹰自信地去搏击长空，就如河流欢快着去融入大海，我们的生活将因微笑而美丽，人生将因微笑而成功。
没有人送早餐，就自己给自己做；没有人说晚安，就自己跟自己说；没有人嘘寒问暖，就自己关注晴雨气温；没有人约，就自己计划一个充实的周末。老盯着端在手中的水反而会洒，老想着摆脱单身反而欲速则不达。怎么都不会错的事情就是努力让自己更精彩，你若盛开，清风自来。
顺境时，多一份思索，逆境时，多一份勇气；成功时，多一份淡然，彷徨时，多一份信念。如果想照耀万人，请加点信心。如果想抱住情人，请吸取教训。如果想快乐做人，请敲敲你心。如果可磊落做人，你会更吸引。
不要评价别人容貌，因为他不靠你吃饭；不要评价别人德行，因为你未必有他高尚；不要评价别人家庭，因为那和你无关。记住不要评价任何人。不要乱花钱，因为明天你就可能失业；不要趾高气扬，因为明天你就可能失势；不要吹嘘爱情，因为明天你就可能失恋；不要委屈自己，因为明天会更美好。好好爱自己。
不要感叹生命渺小，再渺小的生命，只要心有定力，终会达到目的。不要窃喜生命强大，再强大的生命，只要心无定力，终会一无所成。一滴水，只要坚持不懈往下滴，终有一天会穿透顽石。一阵风，只要长年累月往前吹，终有一天会搬走沙山。一粒种，只要生生息息往上长，终有一天会长成参天大树。
人生有两条路一条用心走，叫做梦想；一条用脚走，叫做现实。心走得太快，会迷路；脚走得太快，会摔倒；心走得太慢，会苍白了现实；脚走得太慢，梦不会高飞。人生的精彩，是心走得好，脚步也刚好。掌控好自己的心，让它走正，走好；加快我们的步伐，让梦想生出美丽的翅膀！
人生是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都就应有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心。以及一份不甘落后，顽强拼捕的精神。
人生就像一场长途旅行，在这场旅行中，我们都会遇到很多人事，会遇到美丽的风景，会遇到很多想要或者不想要的东西，譬如鲜花美酒和掌声，譬如沮丧抑郁和绝望。贪心的人总想把所有的东西都据为己有，从不会想到，东西太多自己是否能拿得动。豁达的人总是选择自己最需要的东西，简单快乐才是好滋味。
成功就是坚持别人不能坚持的，成功就是做别人不屑一顾的，清晨，是一个希望，一个梦想，不管昨天你怎样低落，总会看见太阳的升起；不管昨天你怎样困苦，总会拥有今天的希望。人生因有梦想，而充满动力。不怕你每天迈一小步，只怕你停滞不前。坚持，是生命的一种毅力！
前进的道路上，总会有风吹雨打，荆棘遍布的道路，更能让我们成长，艰难坎坷，不过是心中的执念，坚定自己的意志，困难，是我们踏向成功的基石，困难越多，我们站得越高，离成功越近。在这人生的漫漫路途中，只要你足够坚强，就没有什么，可以阻挡。
我是胖胖，感恩生活，分享快乐！认真回答每一个问题，用心结交每一位朋友，谢谢阅读，认同请转发和点赞。
你有哪些很喜欢的正能量的励志句子
1、驾驭成功的舵是自信。
2、知足是快乐的源泉。
3、苦难是化了妆的幸福。
4、最好的精神美容是博览群书。
5、信念是一把无坚不摧的利刃。
6、勇敢的尝试是成功的一半。
7、爱是陪我们行走一生的行李。
8、有裂缝阳光才照的进来。
9、经过痛苦的历练才能化茧成蝶。
10、逆风更适合飞翔。
11、善良是做人之本。
12、顺挫成败都是财富。
13、芬芳别人是在庄严自己。
14、宽容别人是对自己的尊重。
15、信念是幸福的第一道彩虹。
16、知识是智慧的火炬。
17、逆境是磨砺人的最高学府。
18、勤奋能译出一部伟大的史诗。
19、有得有失才是充实的生活。
20、幸福源于意志力。
21、成长的基石是磨难。
22、挫败是强者的机遇。
23、成功属于勤奋者。
24、逆境中绽放的花最艳丽。
25、怯懦是人生最大的敌人。
26、人生辉煌源于不懈奋斗。
27、我走得很慢，但从不后退。
