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散文和记叙文的区别有什么
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化过程为主要内容的一种文体形式。 表达方式有：叙述，描写，说明，抒情，议论。
1.叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
2.描写：是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。
3.说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
4.抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。
5.议论:根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用)。
记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。
散文的主要特点：散文意境深远，语言优美 ，形式自由，具有形散而神不散的特点。其中形散而神不散更为重要。
形散是指散文取材广泛，表现手法灵活自由，不受时间和空间的限制。而神不散是以散文的立意而言 ，表达的主题要明确集中，不论表达现手法如何自由，散文表达的主题不能分散。
高考作文有满分战法吗
谢邀！
高考作文有满分战法吗？
针对这个问题，带过多年毕业班的子木老师也作点分析，谈谈自己的一些看法，希望给您有所帮助。
第一、弄清高考评分标准。
那么，满分作文必须做到那几点呢？
1、卷面整洁，字体工整，不写错别字。
2、思路清晰，结构严谨。
3、语言流畅、优美。
4、内容充实，感情真挚，富有感染力。
5、主题深刻、材料丰富、语言文彩缤纷、见解有创意。
第二、分析作文现状，思考解决办法。
现在基本上从小学一年级就开始写作教学，比如一年级开始的看图说话，就是开始写作了，家长对孩子的教育关注，应该从一年级开始，每一步走踏实了，就为未来的发展奠定坚实的基础。
从小学三年级开始正式写作文，一般在200字以上或者300字以上。这个时候，教师的作文教学基本上是根据课本上的写作要求进行，都有相关的配套写作练习指导。
到了初中以后，教师的主要精力在于课文的教学，对于作文指导并不热衷，而且这时候，学生的作文有相当一部分基本靠抄，或者模仿从书店里买到的作文书上的作文。
作文教学的无系统性，导致学生作文水平并没有明显提高，有很多学生到了初三依然作文写不出来，就是靠着背几篇作文应付考试。
也有部分语文老师很重视作文教学，而且本人写作水平不错，指导学生轻松自如，这是这些学生遇到了好语文老师，值得庆幸。
小学和初中阶段，主要是写记叙文。把记叙文写作就OK了。
第三、通过对比，找到自己的短板，对症下药。
1、标准明晰了，下一步对照自己的作文，知道自己的差距有多大，差距在哪里，制定提升计划，努力提高自己的写作水平。
2、制定行动计划：
（1）写好字。字体写不好看，最起码看上去比较舒服，这是最基本的要求。写好字一是自己对照字帖写，就是临摹，只要学生认真写，是可以提高的，这需要一个过程，从小学开始训练比较好。二是找书法班老师教，这种效果提升快，但是费钱。
（2）写好话。语文不优美，不能靠闭门造车，必须依靠多阅读。大量阅读会提升学生阅读理解能力，而且要做读书笔记。读书笔记主要记读书心得，读到的好句子、好词语，抄下来，背一背，作文时用一用，把别人的东西变成自己的东西，学会活用，而不是直接抄袭上去。
（3）有思想。读书，并且思考。比如，读《童年》，我们读前，就知道高尔基是个苦孩子，却靠着一份善良和执着，成功地成为一个伟大的文学家。那么他为什么没有变坏，反而成为大家的楷模呢？读他的成长三部曲，从中就可以找到答案。那么，我们在读他的作品时，你有还说呢么看法，可以写写眉批、旁批，写下自己独特的思考。而且可以变换不同的角度。
（4）善结构。一篇好文章，不仅要有优美的文字，深刻的思想，还要有精致的结构。这个要依靠阅读名文，比如朱自清的《背影》，写亲情类作文，就可以学习模仿：以背影作为全文线索贯穿全文；叙述有张有弛，有条不紊；描写生动感人，尤其是攀爬月台之时的几个动作，读起来让人潸然泪下；首尾呼应，点题，结构严谨。
（5）挖主题。平常事也有大道理，平凡事也有深刻含义。这就是要学会挖掘事件包含的意义。读书时，看别人怎么挖掘的；写作时，努力思考怎么挖。什么小中见大，小故事大道理等等，都是范例，可以学习。
3、经常写日子。每天读书记笔记；每天生活写几句，就像打卡，有话则长，无话则短，天长日久，自见成效！
总之高考满分作文战法，只是个名字的问题，简言之，就是想办法写好作文，提高写作能力，不是一朝一夕的事情。感兴趣的家长，可以去我的主页，找找相关的作文技法看看，有什么想法我们可以交流。希望对你孩子的作文水平的提高起到促进作用。
如何在高考中写出优秀的记叙文或者散文
高中生，如何写出优秀的记叙文或者散文？
答：优秀的文章来自于日常的积累，良好的谋篇布局，以及用文字把事情说清楚的能力。
古人所谓：“功夫在诗外”，就是这个道理。
作文是什么？
作文就是用合理的书面化语言，白话也好，古文也罢，引经据典也好，把作者想要表达的意思，逻辑清楚地表达出来。
表达越清楚的文章，越好。
记叙文
1. 脉络清晰：记叙文要写好，起因、经过和结果要交代好，脉络清晰是基础。
2. 表意准确：在脉络清晰的基础上，让文字简练，表意准确，叙事逻辑严密，文章便提升一级。
3. 生动形象：在以上基础上，再让文字优美起来，故事生动起来，人物形象丰满起来，便再上一层楼。
4. 寓意深刻：我们写作最后的目的，都要归于心灵的成长，文章说出了道理，让人领悟到了深层次的内涵，寓意深远，耐人寻味。文章，就是极好的。
散文
能写好散文的人，都是善于观察生活，勤于思索的人，能以小见大，从最细微处找到深刻。
“形散神不散”就是散文的精髓，白话解释就是，不管从那个侧面，都在讲一件事。
看起来，我在说门前大路，小草，树木，山丘，其实，我真正说的却不是这些，我说的是生活。因为生活里，有着这一切。
散文看似最没有技术可言，却是最需要技术，只有技巧最好的人，才能用了技巧却毫无痕迹。
所以，散文是高阶的文学，踏踏实实的积累是不可少的，大量的阅读更不可少，还要勤学多写，别无他法。
综上可见，不管记叙文还是散文，深厚的积累必不可少，做生活的有心人，多接触实实在在的生活，广泛的阅读各类文学作品，才能逐步提高文字的应用能力。
加油！功夫不负有心人，会成功的。
写一篇，关于美就在身边的作文急
武汉城市的建设在于：现代化，国际化，生态化的大武汉!而武汉三镇的美在于：内在美，语言美，行为美！
《汉阳五里之美在身边》
秋风吹来秋分的气息，五里村沸腾欢声笑语;啊……汉阳!啊！……五里……您就像水中的一面镜子～水映着月让湖更美，山水交融把五里陶醉，梅子山树密松叶青，绿海碧波的五里村!
五里新村是个好地方，有山有水，是特别月湖文化艺术中心区!‘新，优，绿，美’正在老城区～向现代时尚新汉阳转型!让城市美好!让五里新村更亮丽起来!五里新村是汉阳区旅游集中的圣地～有山，有水的风景区!看山，看水，看汉阳巨变的五里新村是宜居的天堂，是人们享天伦的美丽地方!月湖，梅子山，墨水湖，动物，风景这边特别美好～来到汉阳就是知音!这个世界怎么改变不重要，重要的是人们内心美的世界～汉阳区要走向复兴之路!现五里而变美起来；高楼大厦，广场，公园，小游园的建设正在突飞猛进!啊……美丽汉阳我们爱您；去追求那美好的五里新村风情商街!人活着就是为美而来，最后还是为美而走远方离去，活着时就好好的爱着一辈子!确实汉阳建设而美之亮丽!五里新村的汉阳火车地铁站对面转角造景～标配为《小游园》拆旧扩大建设五里环境最美的街头风景～每走一段路总能看到汉阳一道风景～处处是芳草，这边独好!啊……美丽的五里～您的美的影子总会出现在人们身边;五里新村焕然一新……
17年江苏高考语文作文记叙文独领风骚，是否意味着高考记叙文写作的必要性和导向性
语文的作文试题是随机的，没有特别偏好一种方面。一般来说，作文都会出两个题材或者题目，写作格式和手法没有规定。按照以后高考改革之后来看，语文的广度和深度将再次增加，更不可能将作文限定在一个方向！
