本文目录
- 九年义务教育，小学一年级招生标准年龄是几周岁
- 如何教育和要求一年级的孩子
- 一年级的孩子如何教育，才能更好的茁壮成长
- 一年级的新生，在开学初孩子和家长要注意什么
- 为什么小学一年级必须要求孩子6周岁入学其科学依据是什么
- 一年级入学教育怎么简短地汇报
- 小学一年级的孩子怎么教育呢，需要一直看着辅导作业吗
- 一年级的孩子怎么教育
- 怎样才能教好一年级的小学生
- 应该怎样教育一年级的学生
九年义务教育，小学一年级招生标准年龄是几周岁
按照《义务教育法》规定，年满6周岁就可以入学一年级了。在不具备条件的地方，可以适当延长到7周岁！根据经济社会的发展情况，现在好多地方都要求只要年满6周岁就必须入学了。
祝好！
如何教育和要求一年级的孩子
我的孩子刚从一年级读过来，语文、数学成绩都不错。说一下我们怎么做的吧。
第一、养成习惯很重要。从上学的第一天开始，我就在他耳边重复：“自己的书包自己收拾，自己的书自己准备”而且我们真的这么做了，所以现在孩子写完作业后都自己收拾书包、准备明天的课本。放学回家，第一项任务是写作业（其实一年级没有什么作业），我们就给他买了口算题卡，规定每天做两页，然后语文复习、抽写、预习生字。这些下来大约也就半个多小时。刚开始都是我在旁边陪着，大约两三个月就养成习惯了，所以现在回家知道先写作业。
第二、培养阅读的习惯。一年级的语文很简单，生字生词，但是要掌握记住。我们就是采用了广泛阅读的方法。完成预习复习后，就陪着孩子读有拼音的课外书，这样即能够帮助孩子认识大量的生字，也为他以后写作文打下基础。
第三、关于看电视、玩手机。我能说，一年级的时候，我们家没有电视吗？是真的，没有电视！怕给孩子养成看电视的习惯，所以大人也都不看了。至于手机，只有等孩子睡着之后，才能偷偷玩玩。现在很多孩子沉溺手机，其实就是家长的榜样没有做好。
第四、关于自信。因为孩子学习成绩好，所以老师就让他当小组长，辅导其他孩子功课，自信就这样培养出来了。平常在家里，也要求孩子做一些自己能干的家务，只要有进步，我们也都是以鼓励教育为主。
第五、关于榜样。父母就是孩子最好的榜样啊，所以自己在家的行为我们都很注意，不给孩子留下不好的印象。
希望能帮到你！
一年级的孩子如何教育，才能更好的茁壮成长
一、把培养孩子的习惯放在首位。
1、按时睡觉，按时起床。跟孩子确定好了，就要天天坚持。到了睡觉时间要提醒孩子，并督促孩子睡觉；早上起床时间到了，也要提醒督促。一般提前5—10分钟。孩子做得好，要鼓励。做得不好，要提醒。很不好要有一定的惩罚，要让孩子知道，承诺的事没做到是要付出代价的。
2、阅读和写字的习惯。
跟孩子协商每天阅读和写字的数量，绝对不要多，宁可少一点，让孩子轻松完成，不要让他觉得是负担，倒了味口就难办了。
能轻松完成，经常获得鼓励，兴趣就会慢慢变浓。
3、思考的习惯
家长要多陪陪孩子，跟他一起阅读，为他讲故事，引导他思考一些问题：故事中的、生活中的都可以，时间长了，就养成了习惯了。
二、发现孩子的兴趣所在。
孩子将来成为什么人，我们说了不算，关键要看孩子的兴趣。所以，作为家长，我们要经常陪孩子玩耍、锻炼、聊天，以发现孩子的兴趣和秉赋。这一点特别重要，事关孩子一生的成长。我们早一点发现他的兴趣、特长、秉赋，循序渐进的开发，就会让孩子少走弯路，成就孩子的人生。
一年级的新生，在开学初孩子和家长要注意什么
我家孩子今年暑假前六年级毕业了，还有10多天就要读初中了。
小学六年的时间比较漫长，但是回过头想想，其实时间过得也真快，孩子已经从一个怯怯的一年级新生成长为一个落落大方、充满朝气的初中生了！
题主提出的问题是一年级新生在开学初需要注意什么，在题目下面显示的是“孩子和家长在第一个星期要注意什么，如何正确引导孩子适应小学生活？”
我是一名高中老师，平时主要与高中生打交道，说真的，对小学教育还是比较陌生的。我只能结合我家孩子的成长经历，对这个问题谈几点看法，仅供参考哦。
搞清楚幼儿园和小学有哪些不同
孩子在幼儿园时期与读小学有着很多的不同：
作息时间不同。上午入园时间较晚，下午离园时间较早，中午还要在幼儿园吃午饭、午睡，上午和下午还要加餐。
学习内容不同。幼儿园时期以玩耍为主，在游戏中学习，学习的内容比较宽泛，有文化知识，有礼仪知识，有健康知识，有唱歌，有跳舞，有拍球，有手工……
小学阶段的学习内容主要是语文、数学、外语、科学、社会等文化课学习了，当然也有音体美等课程。小学阶段有作业，也有考试，孩子的学习节奏明显加快了。
纪律要求不同。幼儿园时期有纪律约束，但是不那么严格。集体活动的时候，孩子们可以随时去厕所。但是在小学阶段，每节课的时间一般在40分钟左右，上课期间是不允许随意离开教室的。
教室座位不同。幼儿园孩子们的座位并不是排列的整整齐齐的，而是随意排列的。从小学阶段开始，教室内的座位是中规中矩的，要横竖成行，排列的整整齐齐，因为孩子们在教室内面对的是黑板和多媒体。
因此，作为家长来说必须要先搞清楚这些不同点，提前做到心中有数，与孩子沟通交流的时候也能胸有成竹。
提前给孩子准备好相关的入学用品
小学阶段属于义务教育，一般是就近入学，学校离家都不远的，但是一年级的学生需要家长接送，这一点一定要记住。毕竟孩子年龄太小，自己离家上学、放学回家还是不能让人完全放心的。
开学前，家长要给孩子准备好哪些物品呢？
书包。一年级孩子的书包无需太大，因为一年级的课程较少，书本也不多。书包太大了，与孩子的身高也不相称。
文具。一年级的学生写字用铅笔，因此不用买中性笔，也不用买钢笔、圆珠笔。除了铅笔，还要准备橡皮、卷笔刀，一定不要让孩子带壁纸刀和小刀，避免发生意外。
水杯。给孩子准备一个大小合适的水杯子，记住不要玻璃杯，免得不小心摔碎了玻璃碴，割伤自己或他人。
本子。给孩子买几本作业本、笔记本，记住不要买多了。因为有些老师会对这些本子的规格和款式有要求，按照老师的规定再多买一些是可以的。
做好孩子的幼升小衔接教育。
校外培训机构在没有整治之前，街面上有一些机构的牌子上就打着“幼升小”的招牌。估计就是针对小学一年级新生进行培训的。据猜测，这种培训就是针对语数外的文化课培训，提前让孩子学习新课的。
学科类培训机构被重点整治以后，估计这类的培训可能“黄了”。
怎么办呢？
家长完全可以完成这项工作。毕竟绝大多数家庭的孩子在读一年级之前都是没有接受校外培训机构培训的。
如何做好幼升小衔接性教育呢？
首先，要促使孩子养成良好的学习和行为习惯以及作息习惯；
其次，要敦促孩子远离手机等电子产品；
第三，教育孩子与其他孩子友好相处，礼貌待人；
第四，家长可以提前购买或者借到一年级的教材，在家里与孩子先预习一下课程，让孩子打消紧张的心理。
第五，如果有条件的话，可以提前领着孩子到新学校看一看，了解学校的位置和校园布置，让孩子对学校不感到陌生。
以上这些是我的几点看法，希望能帮到。不足之处，还请网友们在评论区进行补充哦~~
我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。
为什么小学一年级必须要求孩子6周岁入学其科学依据是什么
因为这个是国家规定，义务教育，小学一年级要在9月1号前年满6周岁的小孩才能读。而且因为是义务教育，原则上是不能留级或者退学的，务必要6周岁以后读一年级。其实太早上学反而没好处，孩子比别人少发育了，学习上处处落后别人也很难办。
小学一年级学生必须要年满6周岁。
小学一年级是属于义务教育阶段的教育，义务教育又称强迫教育和免费义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第二章第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
一年级入学教育怎么简短地汇报
一年级入学教育很关键，可以从以下方面开展:
（一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
（二）分目标（开学第一周）：
1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）。
2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。
3．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。
小学一年级的孩子怎么教育呢，需要一直看着辅导作业吗
首先要看孩子幼儿园时是否学过一年级的知识？
如果学过的话，就按幼儿园时操作继续进行，此操作可以延续到三年级。从三年级开始家长需要改变某些方式来适应娃的成长。
如果没学过的话，也就是零基础进一年级，则娃是一张白纸，家长可能也是第一次辅导娃的作业。此时的娃第一学期需要逐步调整来适应新学习阶段，写字，做作业会比较慢，会有拖拉磨蹭的问题，可以用闹钟计时的办法。第一次不告诉他在计时，等做完这件事了，再告诉他用了多少分钟，然后接下来第二次用时不能超过第一次，每次进步均要给予肯定和表扬?持续一段时间后，速度会有明显提升！其次，培养良好的习惯。一年级的孩子要接受比较的规则。规则即习惯，家长要密切监督，让孩子养成良好的习惯！一年级养成了好习惯，二年级就会有明显的变化，为高年级的知识爆发打下基础。
上面说的习惯也是家长作业的最重要组成部分！
一年级娃如果正常认的字不会多，所以需要至少辅导一整个学期的作业。这也是为什么一年级孩子参考考试不管是校内还是校外BS等都会老师读题，每题读两遍。第二学期优秀的娃可能开始不需要大人陪伴辅导作业。
所以如果是没基础的一年级娃，家长要做好全年辅导作业的准备。其实在小学阶段，家长需要监督辅导整个小学时期，只是各个年级辅导的多与少的问题，毕竟孩子还小，心智还不成熟，需要大人的指引，这样才有可能在小学阶段取得不错的成绩！
感谢您的阅读
一年级的孩子怎么教育
这个问题太模糊了。一个孩子的培养，是多侧面的：智力、情绪情感、社会性技能、自理能力、意志品质等。
每一方面，都需要打基础。其中智力最复杂，也是学校教育中最大比例的一部分。光这一方面，又可以分成好多好多能力，如感知、记忆、想象、思维等。
所以，回到问题。小学一年级的孩子，应该怎么培养？其实现在的学校教育体系涵盖内容已经很全面了，将这些做好，孩子的培养就会不错了。至于方法，那就是教育规律的问题了，这里就不展开了。
当然，家庭教育也不能忽视，尤其是一年级的孩子，需要家庭与学校的良好合作，才能很好完成教育目标。
另外，性格与行为习惯培养，在这一阶段具有重要的基础性意义。千万不要只顾着孩子认几个字会做几道数学题，而无视更有普适意义的性格与行为培养，这些对孩子以后的发展，作用更大一些。
怎样才能教好一年级的小学生
如何教“好”一年级的学生。重点在于，什么是“好”，在题目中“好”的标准是什么？
是传统应试制度下的考试成绩“好”？孩子乖，听话“好”？亦或是新时代被越来越多家长重视的孩子综合素质高？
如何短时间“教”出一个传统意义上的乖巧听话，考试成绩优良的“好”孩子，相信很多家长和老师多多少少都有些方法，只要坚持下去，大多可以得到满意的“回报”。但如何教（培养）出一个全面协调发展，发现并专注引导具有特长和潜能的一年级小学生则更具有挑战性。这需要老师和家长共同的耐心努力。
一 ） 逐步培养小学生良好的学习习惯。进入一年级是小朋友正式学习生活的开始。养成良好的学习习惯非常重要。包括： 1）上课注意听讲。2）作业独立思考完成，不要依赖功课辅导班老师。3）学习讲究效率和方法，而不是拖拖拉拉的题海战和重复练习。4）学会预习，每晚的短时间预习可以帮助第二天的新课理解。5）学会适量的课外阅读，扩展视野，增长知识。同时可以巩固理解课内知识理解。
二） 逐步培养小学生良好的生活和锻炼习惯，促进其体质健康发展。
1）一年级小学生的睡眠时间应以9-11个小时为主。合理安排其早睡早起，每天有充足的精神去认真上课。2）每天适量安排小学生做一些力所能及的事情，培养孩子的责任感和动手能力。比如自己收拾书包，整理自己的书桌，帮助家里摆碗筷，倒垃圾等。3）劳逸结合，安排孩子积极参加体育锻炼。如跳绳，打篮球，游泳，跑步等。良好的锻炼习惯还可以使孩子在以后的学习和工作中持之以恒，具有坚韧不拔的毅力。
三）培养孩子的创新能力。
传统的教育方式中，老师是课堂的主体， 孩子没有独立思考，仅仅跟随和学习老师的思维模式。这种方式教导出的孩子思维模式固化，做事墨守成规，没有个性和创造性。在新时代，老师和家长要尝试培养孩子的创新兴趣，引导和保护孩子的逆向思维和发散思维，鼓励其充分发挥想象力，标新立异，提出自己独特的观点和看法。
四）对学生“好”或“坏”的评价标准要多元化，不要局限于传统理念的考试成绩， 要从不同角度，不同层面去评价学生。对于在体育，艺术等方面具有天赋的学生要保护，引导其各学科均衡发展，从其兴趣天赋来重点培养。新时代需要不同领域的优秀人才。
五）加强小学生的心理素质教育。在现实中，不乏出现高分低能的学生。其考试成绩优秀， 但心理脆弱，抗挫性较差，并且大多缺乏团队合作精神。所以， 从小学开始，就要教育培养他们的爱心，同情心，责任感，是非感，逐步培养其良好的心理素质。
从以上几方面去教导一年级小学生，才能够逐步培养出优秀的全面发展的好学生。
应该怎样教育一年级的学生
我是一名小学语文老师担任了多年的班主任。比起学习，我更注重孩子的品德和身体。作为一年级的孩子，我认为 不管是老师还是家长都得从以下几个方面进行培养。
1、教孩子养成良好的品性。
一年级的孩子刚刚从幼儿园时上来，孩子的行为习惯和品德培养非常的重要。老师和家长都要督促孩子养成良好的品性。当然，品性不是一天两天形成的，也不是只靠一年级就能养成，这是我们一生都应该做的功课。
当然孩子小时候的成长，对于孩子形成良好的品性有着非常大的关系。
家长和老师得给孩子树立正确的榜样。让孩子从小学会诚实，善良，勇敢，坚强，千万不要让孩子从小养成占小便宜，自私自利，撒谎，拿别人东西，懒惰等不良习惯。如果发现孩子有这些不良习惯，要及时给孩子讲道理，纠正他的缺点。不然长大后是很难纠正的，不好好培养，孩子甚至可能走上歧途。
2、培养孩子对多种活动的兴趣爱好，让孩子学会锻炼身体，增长见识。
有了健康才会拥有一切。好的身体是做一切事情的基础。我们要让孩子养成爱运动的习惯。老师和家长可以培养孩子对各项体育运动的爱好，教孩子跳绳，踢毽子，拍皮球，打乒乓球，跑步等。当然，兴趣爱好不是一天两天可以培养的。不过如果有爱运动的家长和老师，孩子往往也会喜欢运动。
就像我们班的孩子，因为我经常和他们一起打乒乓球，打篮球，很多孩子们都喜欢 这两项运动。
周末和假期家长应该陪孩子多去接触大自然，还可以带孩子出去旅游，看电影，逛书店、去游乐园和公园玩等。
3、让孩子学会生活和交友。
一个人的生活能力和生存能力，关系着孩子一生。一个人交什么样的朋友，孩子与未来走什么样的路，有着很大的关系。
我们要教孩子学会生活，而且这项应该从小就开始培养，不要让孩子成为一个只会读书的书虫。 一年级我们可以教孩子收拾自己的书包、书桌，整理自己的小房间；还应该教会孩子自己穿衣服，梳头，叠被子；教会孩子扫地，擦桌子，收垃圾，洗简单的衣物，整理衣柜等。
我们要教孩子怎样友好地与别人相处，学会宽容、理解、体谅，能够大方的与人交流。
正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。家长和老师还要教孩子正确的选择朋友，让孩子树立是非观念。
4、让孩子学会学习。
学会学习不是一天两天可以完成的，但是我们可以让孩子有学会学习的意识，养成孩子良好的学习习惯。
孩子在学校要学会怎样听课，怎样与小伙伴儿讨论交流，怎样坐，怎样站，怎样写字，怎样记笔记，怎样写作业，怎样读书，怎样观察，怎样表达，这些都是需要老师和家长进行培养的。
回到家后，家长一定要督促孩子及时完成作业。这孩子写作业时家长要注意以正确的方式进行陪伴。一年级可以给孩子读题，但是千万不要告诉孩子应该怎样做，当孩子遇到不会的，家长要予以点拨、讲解。不能一味的训斥、责怪。
在一孩子一年级时，不管是老师和家长，一定要给孩子养成良好的书写习惯和阅读习惯。首先要按正确的笔顺、笔画来写，要把字写工整，规范，争取写漂亮；然后每天要和孩子进行阅读。在学校，可以是师生共读、小组合作读，在家里一定要有亲子阅读。这两个习惯尤其重要，这是可以让孩子终身受益的习惯。
孩子上一年级，不管是家长和老师都应该投入更多的心思，只要孩子养成了良好的习惯，孩子以后的成长之路就变得平坦多了。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长。
