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乡村小学教师现在待遇怎么样
我教书30年了，乡镇学校工作了21年，县城里工作9年了，乡镇学校原来待遇的确不怎么样，现在已经大大改观了，尤其是近几年。
我县地处川西平原边沿，从县城到最远的乡镇，开车就30分钟，一般就20分钟左右。许多教师宁愿在乡镇小学工作，而不愿在县城小学工作。
第一、高级职称评定。从2018年9月开始，我市已经执行一个新政策:凡是在乡镇工作满30年的一级教师，可以无条件评定高级教师。而县城教师职称是有比例限制的。
第二、乡镇学校的所有老师每人每月都有200元的补助。县城教师没有这200元补助。
第三、乡镇学校每个班学生人数少。乡镇学校每个班就20~30人；县城学校每个班50人左右。
第四、乡镇学校老师工作压力小。县城学校的同年级期末平均成绩一般比乡镇学校高10分以上，而且县城学校一个年级6个班，班与班之间竞争激烈。
因此，现在许多到乡镇支教期满的县城教师都申请继续支教，只是评职称还得回县城评，所以，将来乡镇学校终于可以留住优质教师了。
我虽然是县城老师，但是我觉得国家给予乡镇学校待遇倾斜是很好的，将有力地促进基础教育均衡发展。
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乡村学校未来发展如何
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农村严重缺乏教育资源己是不争的事实。随着城市化的进程的加快，农村越来越空洞化，生源越来越少。导致许多农村边远乡村小学学生人数剧减，再加上农村攀比现象严重，家长花大价钱争先恐后把自家孩子送到城镇读书。但国家就近入学的政策没变，国家投资建校的政策也没变，宽敞明亮的教室里学生寥寥无几，造成教育资源严重浪费，合并转校说说容易，具体实施起来十分困难。
面对如此情况，农村学校该如何发展？首先在就近入学的原则下，合校转校是不二的选择。定点校址规划要前瞻，布局要合理。既要照顾周边所有学生就近入学，也要考虑规模不能太小，或者合并没几天，就面临再次撤校，浪漫国家投资资金。再则学校选址上，交通一定要便利。几个村的道路连接快捷，最好建在国道边上，方便学生上下学。三是学校硬软件建设起点一定要高，尽量缩小城乡的差别，师资配置要强，不要刚建好就落后了。或者吸引不到生源，刚建的学校再次面临有学校有老师而没学生的尴尬境况。
农村学校的发展涉及到千家万户，改变农村教育落后的现实刻不容缓。需要当地政府和教育部门通力合作，创造出农村孩子在家门口也能享受优质教育的条件。
乡村小学教师工作一年，能挣多少钱能维持自己生计吗
我是2010年云南红河元阳的一名乡村小学特岗教师，2010年一2011年每月实发到手的工资1700元，加上年底绩效2000多一点，一年的收入22000多一点，因我在的学校离乡镇有70公里，离县城有120公里，离老家有300多公里，比较偏僻，说实话如果我一年呆在学校且不生病、少买衣服、少和朋友聚餐、不外出学习、不回家看父母、不娶媳妇，2万多元的收入足以维持生计，但有以上情况，生活会很困难。2013年，我通过考试考入县里机关，离开学校的时候实发工资2200元，收入增加了，但物价和生活成本也增加了，生活依然困难。据了解，我曾在过学校的老师（职称小教二级）目前一个月实发到手的工资4000元，加上绩效和乡村补贴每年收入接近6万元，在一些地方一家人勉强可以生活，如买车、买房特别是单职工家庭会很困难，如果在我之前类似的偏远学校，生活成本依然很高，生活照样困难。如你是本乡人、本村人也许生活方面可以省去很多，如你是外地人，生活成本远远超过本地人。所以说乡村小学教师工资能不能维持生计要看个人情况。但作为曾经的一名小学老师，建议年轻的大学生们，去乡村特别是异地偏远乡村当老师要慎重考虑，如你有把握3年能调回老家或生活交通方便的地方，你可以去乡村当老师。如你想当特岗教师，也要慎重考虑，特岗教师有个好处，3年后转为当地事业编制，但这三年不算你在当地最低服务年限，只算工龄。目前好多地方规定在最低服务年限不得调动（一般5年），假如你是特岗教师且3年服务期满没选择考上公务员或机关事业单位，你可以转为当地事业编制，从特岗算8年你才能调出县外，县内就看你个人关系了。总之，小学老师年收入不会高，你选择清贫生活，够用。你要养车、养老婆、养小孩、养父母或在城里买房依然很困难，双职工也要坚持勤俭过日10年左右（家里底子厚除外）。
