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如何阅读一篇文章，了解文章内容
先泛读“观其大略”，撷取精华，掌握实质。大致了解文章写的是什么？对文章初步整体认识。勾画生字、生词，找到与文章中心关键语句。对文章语言、作者思络、写作目的有个大体了解。
再细读:弄懂句段，联系上下文，理解主要内容。体味和推敲重要词句，领会文章的中心思想，文章集中表达思想感情，领会作者写作意图。
如鲁迅《孔乙己》，细读时发现小说题目是孔己，文章开始并沒有写孔乙己，写了孔乙己生活社会环境，第四段将两种人对比，一长衫一短衣帮，孔乙已是站着喝酒而穿长衫唯一的人，暗示孔乙己悲惨结局。
仔细品味鲁迅对孔乙己命运描述:“大约的确是死了”。大约——估计，因为没有人知道，沒有人关心；的确——肯定，因为他以前“从未拖欠”，而现在一年多沒有来还账，也沒有来喝酒，除了死亡，不可能有其他原因。
一个读书人、一个弱者，生命就这样无声无息地消失了。鲁迅对封建社会科举制度批判鞭辟入里、入木三分。通过细读，抓住关键词语，我们领会作者写作意图。在细读基础上，理清文章思络，理解主要内容，体味和推敲重要词句，分析句子修辞方法，及作者谋篇布局别具匠心。
“读书无甚巧妙，只是熟读”（朱熹语）。
书要熟读，不可浅尝辄止，读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
如何提高阅读文章方法
高效阅读一篇文章的方法
――通过阅读文章提高口语表达+写作能力
① 用英语搜索感兴趣的话题，以此文章为例，讲的是转基因食品，就可以搜索GM food或者Genetically Modified food. 会出现很多相关类的文章。请务必保证使用英文关键词进行搜索，不要使用中文关键词。
② 如果是对某些注明报刊的这个话题感兴趣的，可以在关键词后面再加入报刊的名字。例如 Genetically Modified food + the New York Times.
③ 同一个话题的文章，可以搜多几篇来快速浏览一遍。然后选择一篇合适自己当前水平的来做精读。
④ 精读的步骤建议如下
1. 单词及句型大量积累
一篇高质量的英文文章会有非常多的专业英语词汇，对于很多词汇，请务必保证自己对这些单词的词性及用法了然于心。不要囫囵吞枣，不要囫囵吞枣，不要囫囵吞枣，重要事情说三遍。请参考文章后面的示范【词汇与短语】的示范。
2. 整理文章核心思路，形成思维导图。
整理文章的真正主题，看文章主要是从哪些角度出发。以此文为例，谈的是转基因食品的优势和劣势。那就列一个思维导图，将文章提及的有关优势和劣势整理出来，选择一些合适自己的观点。
3. 模仿作者的写作句型，并进行模拟写作
英文写作的特点有主动被动的用法，以及最常见也是中国学生最难掌握的从句。可以从文章中分析从句的用法并进行模仿，这是提高写作水平最直接最有效的方式。
4. 使用已经积累到的句型，不断口语练习。
在完成以上步骤后，就可以进行口语输出了。用口语的方式将自己看文章过程中吸收的观点重新复述一遍，在表达出现问题时，可以不断回看文章，不断强化自己。练习口语的同时，强化自己对该文章的熟悉。
5. 在精读完一篇文章后，再去泛读同个主题的文章。
这相当于一个重复学习及辩证思考的过程。因为是同一个主题的内容，文章所使用的很多英文词汇会类似，相当于对精读的文章的一种复习。 第二个作用就是在精读的基础上，对该主题会更深入了解，在后面泛读同类型文章会加强思辨能力。
温馨提示：请务必在阅读过程中整理笔记，坚持下去，你就会发现自己英语的突飞猛进。请参考以下阅读笔记。
【示范笔记】
主题： 转基因食品的优势与劣势 食品安全类
【词汇及短语】
1. genetically modified foods （food用复数）
2. It is said that= sth. said to be 要学会自然转换这两个句型
3. It is claimed that 据说
4. It is know that.= sth, known to be. 人们熟知
5. Experts are of the opinion that. 专家们的观点是
6. not much is known about +名词 人们对XX的了解知之甚少
7. take a stand for/against sth.sb. 支持/反对某事
8. a tiny minority of biologists 小部分
9. have yet to do sth.= have not yet done sth. 还没做某事
10. sth is a boon 某物是一种恩赐
11. produce high yeld 高产
12. sth is high in nutrients 富含营养成分
13. contain more minerals,vitamins 有更多的矿物质，维他命
14. favorable/unfavorable climatic conditions 好的天气条件
15. withstand low or high temperature 忍耐低温和高温
16. grow in dry and salty land 在旱地和盐分高的地上成
17. Have natural resistance towards sth.
18. skeptics,critics 反对者的表达：
19. proponents, advocates 支持者的表达：
20. canola 籽油
21. cantaloupe 甜瓜
22. Pesticide, insecticide 杀虫剂
23. normal crops ,traditional crops，traditionally grown crops 传统的庄稼
24. cross-pollination
25. consume gm foods 吃转基因食物（consume有吃的意思）
26. opt for sth. 选择某物
如何寻找高质量的阅读文章
阅读量，不言而喻是量变引起质变，多写文章，不管是心情感悟，还是随笔心记，都是可以代表一个阶段，当量达到一个高度，文章也在潜移默化中变化，不管是文章概括，还是文章排版，都会有所变化，要懂得坚持
每天背一篇英文小短文对提高英语帮助大吗
背短文培养的是语言感觉，和熟练程度，你背了很多英文短文以后 自然你的脑中就会对英语的行文顺序和结构有所适应 这对你英语的纯正和词汇句子的扩充都是很有好处的
但是不是说背短文就不用背单词 学语法了 语法是结构的基础 单词是使你说出漂亮英语的必要工具 学英语是一门综合的课程 要求听说读写都要并重 并不是只专注一两个方面就可以的 因为我就是英语专业的 我很有体会 英语学习是长时间的累积 和逐渐培养起来的语感 你们老师说的有一定的道理 背书对英语学习有很大的辅助作用 但是记住 要背国外作者写的哦 可别背中国英语作者的 那个不地道 没国外效果好
背英语文章要掌握好方法，不能死记硬背，方法掌握好了，记单词背课文就能达到事半功倍的效果。
小学生二年级坚持每天十分钟的英语阅读和上英语辅导班，哪个作用大
作为一个专业英语家教和二年级孩子的妈，我想我很有必要来回答这个问题。
让我的孩子坚持英语阅读，是去年12月开始的，他学校还没开始教英语，我的初衷是让他能先接触，练练口语和听力，一开始听的叽里呱啦，后来朋友推荐了童言童语和海尼曼绘本，孩子对字母积木板块超感兴趣，其实也是phonics的一种，然后海尼曼绘本每天坚持半个小时，我在旁边陪着跟读或做简单的翻译，里面涉及到的一些简单发音技巧和语法知识也会带着讲一讲。
在做家教之前，我在培训机构工作过四年，对于英语辅导班，总体来说，没有那么强的针对性，有他的课程安排和进度计划，报了这个班还是要在家有家长监督复习练习，升入高年级的话，以应试为主，或许跟家长的要求就有些不匹配了。
因此根据我的经验，如果家长有精力和一定的基础，让孩子在家坚持英语阅读比较好，不过你的时间可以稍微延长一些。
