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一年级数学期末考试，有一个老师所教的班平均成绩99.6，请问这样的成绩真实吗
小学一年级数学期末考试总分为100分，平均成绩能够达到99.6，这是我从教20年听到最高的一个分数，这样的成绩，也许是前无古人后无来者，为这位老师的“辛勤付出“点赞，如果我是教育局长，一定要找这位老师好好谈谈，如果属实，一定为这位老师授予“教育教学质量贡献奖“，在教育系统中树立“典型“。
但回过头想一想，这样高的分数可能吗？既然是期末考试成绩，我们不应该怀疑99.6的数字，而应该从学生如何考到99.6分来分析，不外乎有以下几种情况：
一、监考老师“放水“
在小学期末考试监考过程中，监考老师没履行监考义务，让学生在考场里交头接耳、传递答案等，监考老师干着自己的事，比如玩手机，到考场外游走等，学生匆匆对答案，才会出现如此相同的雷同卷。
二、学生作弊
现在的小学生和我们当年读书不一样，在平时单元检测时，就养成了作弊的习惯，到期末考试时，学生也会相互交流作弊的方法和技巧。即使老师认真监考，仍然会有一部分同学作弊，他们的作弊方法很隐蔽，监考老师一般很难发现。
三、数学老师“漏题“
很多老师在平时单元检测中，有将考试内容提前给学生讲的习惯。在期末考试中，数学老师可能会利用某种关系，拿到考试试题，然后针对考试试题进行讲解。十年前我兄弟学校就出现过这样的事情，考试前一天，化学老师利用中午时间给学生讲了一套题，第二天考试时，学生发现有90%的内容是昨天所讲。后来这位老师被学校调查，属于利用职务之便获取期末考试试题，这位老师也受到了相应的纪律处分。
正常情况之下，一个班的数学成绩平均分是不可能达到99.6的。对小学一年级学生的培养，重要的不是看分数，而是培养学生的学习方法和态度，养成学习的良好习惯，这比考满分都重要。
一年级孩子数学不开窍该怎么办
不能相信小孩的回答，他说会就会，他说懂就懂，有时孩子会忽悠人，他觉得学习很单调，沒有玩得痛快。作为家长一定要重视，亲自检查他所做的作业，不能疏忽，错的地方要订正，要耐心讲解，反反复复，多出类似题目，弄懂为止，千万不能急躁，坚持下来必有成效，必竟一年级，刚从幼儿园出来进了学校，时间长了会慢慢地适应的。
小孩子一年级没考好，我该怎么安慰他，鼓励他，顺便安慰一下我自己
小孩子一年级没考好，家长该怎么安慰他，鼓励他，顺便安慰一下自己？
首先，家长想到了也要顺便安慰一下自己，这一点非常好。家长的确应该先调整好自己的心态，再去和小朋友交谈。
很多家长会想，小朋友在幼儿园的时候活泼可爱，天真烂漫，朋友交了一大堆，老师也常常夸他善良贴心。上了小学，成绩好又乖巧的小朋友，更能得到老师的青睐。孩子好像一下子就失宠了？
其实更多的只是家长单方面的猜测与担心。焦虑孩子在学校里，会不会由于成绩不好，小朋友们不喜欢跟她玩，老师也不喜欢他。甚至想到一年级考砸了，就会影响到以后小升初择校，甚至是基础没打好，直接就考不上好高中好大学了。
如果家长过度焦虑的话，在和孩子交谈的过程中，会把这样的情绪传递给孩子。不仅谈话效果不好，还会引起孩子对学习的反感。
所以家长在和小朋友谈话的时候，一定要注意语气平和。不要过于急躁。我们是谈话，而不是批斗。
其次，一年级的小朋友没有考好，他会难过吗？会难过多久？
小朋友的荣誉感还是很强的。如果发现自己和其他同学有一定差距，肯定会觉得有些难过，垂头丧气的。那如果这个时候爸爸妈妈对他是以鼓励为主，帮助他进行错误归因，一起计划下阶段的努力方向的话，孩子很快就能够脱离考试失利带给他的情绪低落。
但如果爸爸妈妈对孩子考试没考好，过度指责，甚至打骂，并且很长一段时间都挂在嘴边，那么孩子受考试失利的影响时间会更很长、程度也越深。
最后，安慰一年级考试失利的小朋友的正确姿势是什么？
第一，同理心。“妈妈知道你这次考试没有考好，心里一定很难过吧。”
第二，倾听。“你自己有没有想过，考试没有发挥出自己应有的水平，是由于什么原因呢？你能和妈妈说一说吗？”孩子在说的时候，家长要注意不要轻易打断他。
第三，分析试卷，一起对错误进行归因。是做题速度太慢，来不及做完？还是平时练过的题型没有掌握牢，稍微一变就不会做了？亦或是其实都会做，只是考试的时候太过粗心，没有集中注意力？
第四， 和孩子一起制定下阶段的学习计划。针对做好的错误归因，有的放矢。进行有针对性的训练。争取下一次考出好成绩。
以上是我对这个问题的看法，你同意吗？欢迎留言讨论！
一年级下册数学期末题该如何复习
期末考试马上就要到来了，这段时间要很好地利用起来。有计划地回顾和反思课本全部内容，对已学知识点和概念系统化整理巩固，查漏补缺。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！以人教版为例，以下是针对一年级下册数学期末复习的建议。
复习要点
① 100以内的数
着重复习100以内数的顺序，组成和大小，数位认识。
② 100以内加减法
20以内退位减法 → 整十数加减法 → 列竖式计算 → 连加连减、加减混合。
③ 元、角、分
元角分关系复习，多通过练习题来运用已学知识。
④ 空间与图形
复习计划建议
① 到考试前一周这段时间，把以上知识点都过一遍，做到完全理解。
② 期间周末做专项练习卷一份，总结错题，查漏知识点。
③ 考前一周时间，复习之前易错点和难点。做综合期末模拟卷两份。
以上！希望对您有所帮助。
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