本文目录
- 怎么能控制住自己，不要胡思乱想，并且让自己感到开心
- 论文中的致谢部分应该怎么写
- 学生因脚痛风去不了班级，被扣十分，写1000字检讨，罚晨跑一周，这种班规合理吗你怎么看
- 又是一年“中秋”到，下岗职工兄弟们，你们怎么过节
- 如何通顺的写一篇作文
- 拼音打字0基础，不会拼音打字，只会手写，有什么方法可以学吗
- 六一儿童节你们打算怎么过比较快乐
- 小孩的数学压轴题，每次都做不出来，怎么办
- 怎么精读《水浒传》
- 高一的家长该怎样跟班主任沟通
怎么能控制住自己，不要胡思乱想，并且让自己感到开心
忙，治百病。
我朋友圈有个女的，前几年因为感情的事，天天在圈里发一些悲春伤秋的动态，要死要活生无可恋那种。
忽然有天她发了一条动态:一旦忙起来，就没时间悲春伤秋了。
果然那以后很少看见她发动态，原来她工作之余又找了份兼职，每天忙的不亦乐乎，心情也好起来了，并且很快找到新的恋情。
记得是杨绛先生说过一句话，大概意思是读书不多，想的还挺多！
真的，忙治百病，治悲春伤秋、治矫情、治胡思乱想。看过太多文章，里面那些人不论是失恋还是其他事，想走出来就得让忙碌填满生活，你说忙地回家倒头就睡，哪里还有时间胡思乱想？
至于开心，那就得学会哄自己开心了，之所以说要学会哄自己开心，就是说喜怒哀乐这事永远不要寄托别人身上！但凡指望别人逗自己开心的，基本都会失望，最后绝望！因为没谁愿意永远逗一个情绪巨婴开心。
反正已经来红尘走一遭了，快乐是一天，不快乐也是一天，短短几十年，何必愁眉苦脸折磨自己哪?
记得有段时间我特别颓，思来想去就是人生没啥目标，也不知往哪个方向奔，觉得人生一眼望到头，好像没啥盼头，所以天天昏昏沉沉也不快乐。
发现问题后我就开始给自己设定一个又一个小目标，去慢慢实现！当你有计划的忙碌起来，当你懂得取舍，当你知道欲望要配得上现实，你也就快乐充实起来。
论文中的致谢部分应该怎么写
一篇论文是导师和自己还有一些同学共同雕琢出来的。
在致谢部分，你首先的简要说下自己写论文的经历。然后对导师和帮助过自己的同学们进行感谢，导师的名字要写上，同学们的名字可以不用写。
写感谢要真诚，不能太浮夸，让人看了就觉得是虚伪，也不能太过直白，因为这是论文，尽量书面化一些，口语化会让人误认为你写的文章水平估计也不高。
学生因脚痛风去不了班级，被扣十分，写1000字检讨，罚晨跑一周，这种班规合理吗你怎么看
不知这个学生脚痛风是否请假。如果请假了，学校对该学生的处罚不仅多此一举，而且也伤害了孩子的自尊心。这种不顾孩子的身体状况而罚晨跑一周的做法过于苛刻，对孩子身心健康构成侵害。家长应与学校沟通，协商解决问题。
但无论请假与否，写1000字检讨不妥，写检讨只要态度诚恳的承认了错误，向老师及同学道欠并表示今后不再犯类似错误即可，为啥非要写1000个字呢？此外，晨跑一周这个规定属于变相体罚，更不能一刀切，因为对于身体状况不适合跑步的犯错学生不适合。
学校是教书育人之地，应以思想教育为主，处罚为辅助管理手段。
又是一年“中秋”到，下岗职工兄弟们，你们怎么过节
下岗职工就是改革的祭品。疗伤还是自已的事。
许多人改变了一生的命运，波及到家庭、子女、老人。眼看着企业由公变私，单位领导由瘦变胖，平房变别墅，小三转正，孩子变流氓。我的心里波浪起伏，感慨万千！
过节了，一元伍一块的月饼，吃几粒葡萄。还要去干活，每月一仟多元，这就是奔头。
给私人干活，没有动力，只有熬点。因为我们的劳动，使资本家们的腰杆更坚挺，肥硕，说话的声音也会更响亮，人大，政协的席位都是他们的啦！
过去在单位工作，总有使不完的劲，每一滴汗，都感到是献给国家的，给党的，给自已的。干活超时心不烦！什么大锅饭呀？是领头的无能、有私心好不好！规划失策，管理无方，所有制变革时你看他们忙的！明明挺好的企业也`亏空＇倒闭，划给能人。
感到四周有无数的鞭子抽打着俺，病一次家底子就清零一次，换大平方就算啦，孩子补课停就停吧！必竟活命为先！
节好过，下岗职工算计的是平常日子！
如何通顺的写一篇作文
立意，框架，构思，收尾。
首先；立好标题为主线。重点在于文章以此为主线，全连贯通。
关键词义，内容，铨释，举例，说明，旁征博引，论点，论证，论据，记叙，人物，事件，原因，产生，后果。
想写那方面文，就进行那方面要求写，散文有散文的特点，诗歌有诗歌的韵律，小说有小说的霸道。
选择记叙文写，还是说明文议论文写……
它需要纵横多个领域知识储备，这样写文，才如那涓涓细流永不枯竭。
拼音打字0基础，不会拼音打字，只会手写，有什么方法可以学吗
您好。回答一下这个问题吧。
这个需要看你正在使用什么样的设备。
假如是手机和平板电脑：现在有专门的手写输入法，而且识别正确率很高。不会拼音打字也不会影响您的正常使用。
谢谢。
六一儿童节你们打算怎么过比较快乐
“六一”儿童节马上就要到了，大人们很开心，小可爱们更快乐！
“六一”是孩子们的专属节日，每年我们家都会安排很多丰富多彩的活动。每年活动的内容多少有点变化，但是围着孩子一定是不变的主题！不过我们家除了带孩子们过节，还有一群“老宝贝”和大家一起过节哦！
为什么要带上爷爷奶奶或者外公外婆一起过节，他们又不是儿童？孩子很小时就有这个疑问！其实一方面觉得老人很需要关心，一方面也是更好的对孩子进行爱的教育。简单的跟孩子解释就是“你们是我们家的小宝贝，他们是我们家的老宝贝啊！”
我们会一起驾车去郊区的农庄游玩，采摘树上刚刚成熟的果子，在清澈的池塘钓虾子，还可以让孩子们参加一些农庄的户外拓展类活动，而爷爷奶奶们可以就地散散步，享受一下田园风光或者做他们最喜欢做的事情——回忆过去！
孩子们需要爱，这种爱不仅是父母的爱，也有祖辈的爱。让全家人陪着孩子一起过节才是最快乐和最有意义的事！也同时让孩子知道我们每一辈的成长都得益于上一辈的关心、上上一辈的关心，这是生命的传承和爱的传递！
小孩的数学压轴题，每次都做不出来，怎么办
你好，压轴题一般是附加题，考察紧贴近期所学内容，但难度超过一般水平学生的能力。一般附加题注重考察数学思维和解题方法，这个平时若是没有积累，很难解答出来。那些能够做出来的学生也不是第一次遇到这种类似奥数的题，大多能做出来的学生都是在培训班或者奥数班学习过，知道固定的解题技巧和方法，有的难题有的学生看都看不懂，但有些学生都能把答案直接说出来。我的建议是，平时积累一些和校内有关的奥数题，因为附加题在小学奥数体系中一般是很容易的题！
怎么精读《水浒传》
精读是在泛读的基础上，细看原文反复琢磨，多提疑问上下理顺，用心分析独到评价，由表入里的读懂看透。
那么，对于《水浒传》应该怎样精读？本人认为要在以下几个方面用心。
一、关注重点人物
《水浒传》人物众多，挨个儿关注也就谈不上精读。所以，我们要在泛读的基础上，找出关键人物加以重点关注，仔细揣摩他们的性格特征、思维方式、言行举止以及他们的最终结局，加深对人物的认识。个人认为，如下几位必须给予重点关注：1.宋江，梁山好汉的核心人物。
2.高俅，官民矛盾的制造者。
3.吴用，宋江意图的执行人。
4.林冲，逼上梁山的代表。
5.鲁智深，义薄云天的好汉。
6.武松，桀骜不驯的江湖侠客。
7.李逵，天真叛逆的鲁莽人。
8.晁盖，胸无大志的山大王。
9.柴进，处事圆滑的老好人。
10.潘金莲，封建社会的牺牲品。
二、分析重点事件
《水浒传》有许多耐人寻味、值得研究的事件，我们要通过对这些事件的深入探讨，把自己置身于事件当中，让自己进人物内心世界，准确的分析事件的原因，仔细的推敲事件的过程，客观的评价事件的结果，这是精读的关键。那么，《水浒传》中有哪些重要事件哪，本人提几个代表性的：鲁智深拳打镇关西。
吴用智取生辰纲。
林冲火并王伦。
宋江怒杀阎婆惜。
武松景阳冈打虎。
梁山好汉劫法场救宋江。
宋江攻打曾头市。
李逵坐堂寿张县。
梁山泊受招安。
宋江毒死李逵。
三、多看专家点评
专家、学者经过多年深入研究，自然比我们更有独到的见解，这对我们精读《水浒传》会有极大的帮助。比如金圣叹的点评《水浒》，鲍鹏山的新说《水浒》。
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高一的家长该怎样跟班主任沟通
能被邀请回答，很高兴。
高一的家长主要考虑的大概以下几方面。这样沟通才不仅仅是为了和班主任沟通，而是为了孩子的学习，沟通只是手段。目的要牢记。
1、高一家长要多了解自己的孩子，之所以家长要和班主任沟通，就是孩子作为纽带，这也是双方共同关心的问题。在简单些，就像你带着孩子看病，和医生沟通孩子病情，你肯定要知道孩子哪疼，疼多长时间了，吃过什么药么？等等一系列问题。对应高一孩子来说，首先，孩子在初中学习成绩怎么样，学习状态怎么样，做过什么班级职务，有什么兴趣爱好，当然初中的还是简单的，可能沟通的更多是步入高一后的状态，是否和之前不一样。能否跟上课，上课的精神头怎么样。是否有叛逆期出现。这些问题自己了解清楚然后再能准确回答班主任的问题
2、了解班主任的职责，班主任不单单只是负责孩子的学习，是负责整个班的运行，吃喝拉撒，都要经过班主任的法眼。所以能积极和班主任沟通也能准确了解自己的孩子在学校的状态，全方位了解自己的孩子，这样也是为了后续能和孩子沟通打下良好的基础。
3、这样既了解孩子，也了解了班主任，和班主任沟通就更顺畅，更自然。能达到为了孩子健康成长，好好学习，天天向上的。
