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二年级男孩，该不该在外面报奥数班
二年级孩子报奥数班有点拔苗助长的感觉。
首先，孩子还小，学习以培养兴趣为主。那些简单有趣的内容往往能激发孩子的学习兴趣，毕竟“兴趣是最好的老师“，对孩子长远发展有利。
第二，奥数一般都比较难，拔高了学生的思维，往往不容易理解。如果孩子聪明能够理解还好，一旦属于被动接受、一知半解死记硬背，时间久了，就会抹杀孩子求知的欲望，谈数学色变就悔之晚矣。
第三，孩子学奥数会加重他们的负担，甚至还会造成知识的混淆，影响到正常的学业水平，得不偿失。
第四，家长想开发孩子智力，不如找一些图形练习，让孩子观察想象，也可以做智力游戏，亲子活动，既增进感情，又又能促进孩子健康成长。
请问是否该给二年级的小学生学习奥数题
不提倡。先来看看奥数是什么，奥数是奥林匹克数学竞赛的简称。其目的是激发青年人的数学才能；引起青年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进各国数学教育的交流与发展。
目的很明确，是引起对数学的兴趣。但是很多家长就走进了一个误区，以为奥数学得好，自己的孩子就聪明，能力强，以后就会有出息，逐渐的就形成了一种“奥数风”，有的家长还强迫自己的孩子去学习奥数。很多奥数题目都超出了同阶段年龄的学习范围，很多孩子都会因为学习奥数被压得透不过气来。奥数只适合一小部分智力超常而且感兴趣的人去学习。奥数学得好并不代表他各方面的能力就强，毕竟三十六行，行行出状元嘛。
学习应该以兴趣为主。家长应该从孩子的兴趣方面去引导学习。兴趣是学习最好的老师，感兴趣了就会去钻研，就会努力去学习、去解答问题。从而提高孩子的认知、理解、思维等各方面的能力。
对孩子的教育是一个很大的问题，每个人都有自己的方式方法。对于学习方面，我主张还是从孩子兴趣方面去引导。
孩子现在二年级，奥数什么时候学最合适为何
孩子学奥数的问题一直备受学生和家长的关注，那么孩子什么时候开始学奥数比较合适了？
个人认为需要结合孩子的数学基础及反应能力来决定的，奥数的学习是建立在扎实的数学基础之上，对孩子的反应能力、思维能力都是有一定的要求的。奥数的大部分知识点都是建立在学校数学基础之上，在此基础上进行了一定的延伸和拓展，如果没有扎实的数学基础，奥数学习起来会倍感压力，还不一定能取得好的效果。
对于二年级的孩子来说，数学学习最主要的是锻炼孩子的运算能力，从运算的准确率和速度方面去进行训练和提升。孩子的计算能力尤其是口算能力也在一定的程度上体现了孩子的反应能力，这对学生的思维能力的提升都是非常有帮助的。
如果孩子的数学底子还不错，三年级就开始让孩子学习奥数是一个不错的选择。为什么呢？奥数很难是公认的，学习起来需要花费太多的时间和精力去学习、理解和练习，早些开始学习，可以有充足的时间去练习，控制好学习的节奏，让孩子逐步去适应奥数的学习。
对于奥数的学习，要注重一个“稳”字，万不可操之过急，一味追求速度会让孩子对奥数的学习只是停留在表面，没有去学习和理解透彻，最终是没有什么效果的，还会影响孩子学习数学的积极性。
奥数的学习不能全靠辅导班去，大部分的孩子去学奥数都是在辅导班学的，但奥数的学习要贯穿于日常的学习之中，辅导班的奥数学习一周大概只有一两节课，内容一般都是比较多的，那么在平时就应该多去复习和巩固，可以每天在家里带着孩子去做几道相关练习题。
平时的练习和关键，大部分的孩子并不能将奥数课堂上所学的内容完全掌握，那么课后的复习巩固就很有必要了，在平时的练习中有足够的时间去思考和练习，可以加深理解，突破难点和易错点。
奥数的学习是一个持续的过程，需要坚持下去，做好计划和安排，每天进行一些练习题，养成做题的习惯，不断培养额提升奥数思维，最终才能有所收获。
小学数学到底要不要上逻辑思维，谢谢
评个人经验，小学养成扣难题的习惯，并且难题做的好的孩子高中数学一般都很好。没有科学依据，只评经验，我高中时理科年级前几十的孩子，有好多是小学经常讨论数学难题的(我们小学是全市最好的，30年年五年级分了快班，高中拔尖的几乎都是当时快班的，互相都熟悉)。
几年前，教育局做过一个调查，调查重点高中学生小学学过哪些特长。发现大部分奥赛班的都学过奥数或者棋牌类。
总之，个人认为小学多扣难题，多思考有助于思维开发，到高中对理科会有帮助。
题主的情况要两手抓。首先90分人远远不够的，小学90多分只能说马虎，所以基础也要抓，要抓做题认真的习惯，要基础知识纯熟。至少要每次95以上。
之后才是思维训练，可以家长买套奥数书，自己教。举一反三，学而思都不错。建议开始买低一年级的，例如四年级买三年级的，由简单到难，慢慢加大难度。主要不是为了学什么，是思考了多少，是大脑的开发。
