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中职(技校)老师待遇,前途怎样
1.中职教师待遇各地不同,发达地区工资高,民办工资高,我们这里不行,也没有其他任何奖金补贴,财政发工资,基本上固定。
2.做中职教师,最好有你的一技之长,在学校里帮学生学好技能,学校才重视你,才好晋级职称。
3.中职里做教师,最大的压力来自学生良好行为习惯的养成,健康思想品格的培养。
4.做教师要学好习惯清贫,都说老师假期多,但平时你一天都工作量是别人2倍。假期要培训,学习,家访,基本上闲不住。所以,只看到年轻老师考公务员,没看到有公务员考老师的。
5.管理学生是个大问题,树苗需要修剪,但孩子不能体罚,否则,,,,
6.前途?做教师别提什么前途,安心教书就是,这是良心工作。
即将入职中职学校做教师,各位可以分享下经验以及提下建议吗
第六感 观教育:带着欣喜与忐忑的心情即将踏入一个既熟悉又陌生的圈子,如何快速融入圈子,值得每一个即将入职者思考和学习。
想快速融入中学教学生活,需要处理好以下几方面的关系:
一是我与教材的关系。入职后的第一件事便是接受任务,确定角色位置,明确自己所教学科。备好课是教师走进课堂的第一步,先把教材通读一遍,然后分单元再细读,整体把握教材内容安排及各单元之间的内在联系;采取开放式备课或者集体备课,利用互联网资源、生活经验、教参书及其他信息丰富自己对教材知识的理解,做到成竹在胸。
二是我与学生的关系。了解中学生的一些心理特点,多用尊重理解宽容的态度处理学生的调皮捣蛋。一定要眼中有人,不要把自己的位置抬得过高,学会和学生平等交流,试着和他们交朋友,走进学生心里,才能更好的建立良好的师生关系。
三是我与同事的关系。学校文化具有特殊性,并不像你想象的那样美好。同事之间的关系也受学校文化的影响,一般情况下大学校关系好相处,越是小学校同事之间关系越难相处。多看少说,平等待人,精力放在工作上,良好的工作态度,较强的工作能力,优秀的工作业绩会赢的同事们的认可和赞同。
四是我与各部门的关系。一般情况下,学校教务处对新教师都会大胆使用,根据个人情况结合学校实际分配稍微重点儿的任务给你。一方面是为了更快的锻炼你,另一方面可能也是工作需要。何种态度接受工作是你面临的第一次选择。年轻人精力旺盛、活力四射、能力较强,多担重任对自己也是好事。若是班主任还要和政教处、后勤处等各处室打交道,如果工作中有不同意见采取适当的方式加以沟通,妥善处理好意见分歧,不可激动甚至采取鲁莽冲动的方式表达不同意见。
五是我与领导的关系。服从领导听指挥,积极配合领导工作,干好本职工作就是对领导工作的最大支持!工作中不讨价还价,任劳任怨,兢兢业业,明辨是非,传递正能量,团结同事,爱护学生,让领导感觉到你很省心。
总之,真理只有一个就是事在人为。
作为个技校老师,每天都认真备课与上课,下面学生全都死气沉沉没人听课,我该自责吗
谢谢邀请。
做为技校老师,你每天都认真备课,上课,学生每天都死气沉沉并不听课,问自己是不是应该自责?
首先我觉得您不用自责,您是尽职尽责的老师,已做到了问心有愧,和问心无愧虽然只有一字之别,但是,这种有愧恰恰是您的良心优秀的表现。面对技校学生不爱学习,可能是个社会问题,但是做为一名老师,完全可以凭自己的能力解决自己能解决的问题。
无论什么学校的老师,一般分四个层次,第一个层次是教知识,老师上面讲,学生下面听,或者不听。第二个层次是老师讲方法,学生自己学。第三个层次是老师教状态,学生自己找方法自己去学习。这个层次的老师,决不允许自己的学生死气沉沉。第四个层次的老师教人生。学生学习生活工作都是老师指导规划的内容。做这样的老师,即是学生的老师,又是学生朋友,还有可能是学生的智慧参谋,也可能是学生的合伙人。身份多元,但是老师指导人生为主。
目前,我们工作室做的是第三和第四个层次工作研究与探讨。如果感兴趣的话,可以关注我们,一起成长。