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孩子上小学二年级,上课总是注意力不集中,怎么办
孩子上二年级,上课总是注意力不集中,不是一天形成的,所以也不是一时半会儿能改变的。
孩子注意力不集中,除却先天的因素之外,就是后天的因素。
孩子后天形成注意力不集中,一方面再于家长,没有尽早地发现、培养孩子的注意力。在上学之前,家长就应该有意识地培养孩子的注意力,比如让孩子专注于人或物,首先看他的持续注意时间,若时间较短则不行。
在孩子小的时候,如果长时间注视某物,有的家长会认为孩子不机灵,就有意地去转移孩子的注意力,久而久之,孩子本来可以持久的注意力,则被家长的“聪明”给毁了。
当孩子沉浸、沉溺于某一种事物时,或重复做某一种动作、游戏时,只要对孩子没有坏的影响,家长就不应该自以为是地阻止。
家长要做的就是有意地让孩子,对于某种游戏、物件等,尽量延长孩子的注意力,久而久之,孩子的注意力不集中的情况会慢慢改变。一旦形成了自觉性的时候,家长就可以放手了。
延长孩子注意力的最好方法,是家长的陪伴,以及与孩子的互动。比如陪孩子写作业,和孩子一起做游戏。
另一方面,孩子注意力的形成、培养,老师同样重要。
大多数的孩子,三岁的时候就开始上幼儿园了,而此时,是开始培养孩子注意力的重要时期。好多孩子的注意力的形成,跟在幼儿园里情况有很大的关系。
中国自古就有这样一句话:“3岁看大,7岁看老”,它简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。从3岁的孩子的心理特点、个性倾向,就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形;而从7岁的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功业。所以三到七岁,是孩子成长的关键时期——这个年龄段,孩子在幼儿园里的时间,占了三年到四年,所以幼儿园老师的重要性,就不言而喻了。
超敏教育在平时,就经常看到幼儿园的老师,对孩子的管理,大多数是放任的,老师只顾说自己的、表演自己的,很少提醒孩子注意老师说的话、做的动作。有个别的则过于严厉,孩子过早地失去了自我,失去了个性,只剩有顺服。
在幼儿园遇到好老师的孩子,升入小学一年级后,能很快地适应小学的学习和生活;在幼儿园遇到了不懂,或者还不培养孩子的兴趣、能力的老师,孩子在进入小学后,就不能适应小学的学习和生活,最简单的情况就是,孩子不知道老师讲课是干啥呢,感觉和他没有任何关系——老师一转眼,孩子可能就不见了,哪儿去了:下位了、钻桌子下去了……
孩子上二年级了,注意力不集中,如果经过医生检查,没有身体方面的原因,那么就是家长和老师(主要是幼儿园的老师)的问题。现在只能是家长和老师联手,有意识地去培养孩子。但一定要坚持住,切忌不要半途而废,否则会前功尽弃!
如何教小学二年级简单学习数学
从你的描述来看,怎么感觉,孩子的数学几乎哪哪都不好。
从教法角度来看,没什么教法万能药。
建议先了解孩子不会的原因,再逐一突破。
是兴趣没有还是无法理解?还是其他。
如果很难抓取原因。建议不要先把问题放的太大,什么都想解决。可以尝试从一个孩子容易做好的知识点出发,给他制造多一些解数学题的成功体验。以此作为动力基础去解更多的问题。
另外如果,感觉孩子学习困难真的很大,自己又始终找不到更好的办法,就找个家教吧。