本文目录
- 在农村，老人说“亲戚有三不亲”，那姑妈和姨妈哪个亲呢
- 假如给你三天光明，你会读哪本书
- 有哪些只要三步的简单小实验
- 普通二本，会计专业，男，大三下，现在纠结于考研，考公，考cpa，和直接就业
- 大学里每天都背诵《唐诗三百首》真的会有用吗
- 3岁时候能背诵唐诗三百首，会小学基本算术计算是在儿童智力中什么水平
- 斗罗大陆104集预告，唐三VS邪月胡列娜，无视17级的差距，将其击败，你怎么看
- 高三文科生怎样提高数学成绩
- 易中天老师为什么说要给孩子读安徒生童话、读神话，而不应该是《三字经》、《弟子规》
- 到底该不该让学龄前儿童背古诗
在农村，老人说“亲戚有三不亲”，那姑妈和姨妈哪个亲呢
过去农村人喜欢用血缘关系来评定亲属关系中的近疏关系，所以在农村老人们的思想里，亲戚有“三不亲”，指的是舅妈、姑父和姨父这三种亲属关系。究其原因，就是这三种亲属关系与自己本身没有血缘关系，只是因为自己的舅舅、姑姑及姨姨与其通婚后，才形成了这种亲戚关系，一旦俩人离婚，这种亲戚关系也就不存在了。那么姑妈与姨妈哪个更亲呢？
在大多数人们的心目中，姑妈要比姨妈亲近一些，所以在日常生活中，与姑妈家走动的比较频繁些。农村有句俗话叫“姑舅亲，辈辈亲，打断骨头连着筋”，说的就是与姑妈一家人的亲疏关系。这也无形中给人界定了，姑妈要比姨妈亲近一些。这么说，就是指自己与姑妈有着血缘关系。
如果细讲，果真是姑妈要亲近一些吗？我们一起来分析一下，我们本人与姑妈及姨妈之间的远近，就可以知道了。
姑妈
姑妈是父亲的姐妹，也就是说自己的奶奶是姑妈的母亲。人们之所以觉得姑妈要亲一些，究其原因就是姑妈平日里到自己家走动的比较频繁而已。因为姑妈是奶奶的女儿，所以逢年过节的时候，姑妈就会回娘家来看望她的母亲，也就是自己的奶奶。平日里走动频繁，在感情上就会觉得亲近，这一点是毋庸置疑的。
姨妈
姨妈是母亲的姐妹，也就是说自己的姥姥是姨妈的母亲。有时候，在正月里拜姥姥的日子里，母亲会带着自己去姥姥家，在那里与姨妈相见。因为那一天，姨妈也会带自己的孩子去姥姥家。而平日里，姨妈到自己家的次数真的能够数的过来，没有什么事情，一般不会登门的。这样一来，相较于姑妈来说，与姨妈在自己家见面的次数明显要少很多，所以在感情上就会觉得来的次数多的亲近，来的少的自然就比较疏远了。
除去感觉以外，这父亲的姐妹与母亲的姐妹，其实在亲疏关系上讲，是一般远近的，都是自己的至亲。所以，姑妈与姨妈对于我们而言，距离是等近的，只不过要看平日里走动的是否频繁而已。
假如给你三天光明，你会读哪本书
假如给我三天光明，我会读自己给自己的那本书，然后再趁着光明，看自己最没能读懂的风景。
假如给我三天光明，我在努力的读完自己这本书之前，偶尔的感慨一下，岁月正好，这世界我曾经也爱过。
假如给我三天光明，我在想着我的家人，我的孩子，我还没有做完的功课，我会给他们说，有阳光的地方，一定是灿烂而又温暖。
假如给我三天光明，我再给自己写一首岁月的小诗，留着自己慢慢的品味，即使他日我的双目再也不能支撑起这个灿烂的世界。
假如给我三天光明，我会和时光来一个约会，然后再和它尽情的拥抱，用我的那双纯粹的眼，脉脉凝视你远方的目光，一如我爱恋你的眼眸一样，时间也刚刚好。
假如给我三天光明，我将倾尽所有的全力来爱你！即使他日，我终于失去了光明，我终于不能再深情地凝眸你，只要有这一刻，也就够了。
那么回忆，也将会是缺堤的海，朝来朝夕，如此便好！
有哪些只要三步的简单小实验
人马君提供一个答案：光的狭缝衍射实验。步骤如下：
第一步：开灯
找一个日光灯管，最好是长长的那种（圆形的效果不好），打开开关。
第二步：制造狭缝
找两支铅笔，并排靠在一起，但不要完全靠上，中间留出一条狭缝。在眼睛能分辨的情况下，越细越好。
第三步：观察衍射条纹
眼睛通过狭缝观察日光灯，注意要使狭缝与灯管平行。然后，相信你能够看到美丽而奇幻的衍射条纹，然后还可以在孩子面前显摆一把哟！
最后说一下原理
光是一种电磁波，当光线在传播过程中，遇到障碍物或小孔时，光将偏离直线传播的路径而绕到障碍物后面传播，这种现象被称为光的衍射。
当采用狭缝进行实验，如果狭缝的宽度足够窄，可以跟光的波长相比时，光通过狭缝后会明显偏离直线传播方向，而照射到后方的接收屏（或眼睛）上相当宽的地方，并出现明暗相间的衍射条纹。狭缝越窄，衍射范围越大，衍射条纹越宽。但亮度会越来越暗。由于日光灯的白光是一种复色光，看到的衍射条纹会是彩色的。
普通二本，会计专业，男，大三下，现在纠结于考研，考公，考cpa，和直接就业
做这些决定之前问自己以下几个问题：1、本专业是否是本校的优势学科，如果是可以考虑，如果不是，慎重！我本人东南大学经管学院的，学的是最差的专业，当时信心满满考了1年果断放弃了，因为很简单不是优势学科；2、自己的专业排名如何，大学考试水分很多，但自己最了解自己的能力；3、考公不是任何人都能考的，得有背景，前提专业技能过关；4、会计到了社会上以后是讲究经验跟参与的项目的，即便是没有高的文凭或很好的本科出身，经验丰富了，一样有很好的前途。个人观点，仅供参考！
大学里每天都背诵《唐诗三百首》真的会有用吗
如果我没记错的话，《唐诗三百首》经常是幼儿园的小朋友或者是小学生拿来背诵的内容。在唐诗三百首中有一些诗歌是中考和高考必背的篇目，因此通过背唐诗三百首对于语文的分数提高，会有一定的帮助。
但是在大学里面每天花时间背《唐诗三百首》有什么作用，我就要打一个大大的问号了。大学专业就算再怎么万金油，也没有让一个大学生能够闲到每天需要去背《唐诗三百首》的地步。
在社会实践以及实际应用上面，唐诗可以运用的地方实际上是很少的。所以，你要说大学生背唐诗有什么作用，我个人感觉除了在未来你教你自己孩子背唐诗，可能会更加熟练一点以外，我看不出来有什么特别的作用。
背唐诗三百首，你既没有办法提升你的社会实践能力，也没有办法找到女朋友，更没有办法找到工作，说不定背唐诗浪费的时间还影响你的主专业学习。
所以如果你是业余爱好，确实有比较多的时间，你就背一背，否则你还是把自己的心思放在自己的专业学习上面，毕竟大学是要学专业的，大学里面也没有唐诗三百首这个课程，做和自己学习无关的学习，实际上是另外一种浪费时间。
3岁时候能背诵唐诗三百首，会小学基本算术计算是在儿童智力中什么水平
现代社会的智力不是背唐诗和算算术，社会变化这么快，孩子要有专注力，适应力，同情心，慈悲心，与社会共处的能力等等等等。曾经有伤仲永，现在更是要提醒自己不要把孩子培养成精致的利己主义者，父母的格局就是孩子的格局。
斗罗大陆104集预告，唐三VS邪月胡列娜，无视17级的差距，将其击败，你怎么看
唐三占尽天时地利，凭借“主角光环”的加持想不赢都很难。更何况史莱克七怪拥有四大“法宝”，想要战胜武魂殿战队可以从“四个方面”下手。
武魂殿战队真的非常强大，他们的魂力都比较高，其中魂力最低者也要比戴沐白高。他们拥有三位魂王，这三位魂王可并非常人，小小年纪就已经获得了武魂殿的紫录勋章。更重要的是胡列娜和邪月的武魂融合技非常霸道，它可以将史莱克七怪笼罩在红雾当中，只要他们不设法逃离红雾的控制自身的各方面属性都会缩减。不过史莱克七怪也并非常人，他们对此次大战信心十足，想要取胜可以从以下“四个方面”下手
1，飞翔：现如今史莱克七怪已经被邪月的“红雾”笼罩，自身的各方面属性都受到了影响，如此“囧局”之下史莱克七怪很难应对邪月的攻击。不过“红雾”也并非无懈可击，它虽然可以限制魂师的行动，但是他的范围非常有限，只要奥斯卡能及时地制造出“小飞肠”就可以带史莱克七怪“脱离苦海”（其实这也是邪月的失误，他不小心说出了：除非你们会飞）。
2，武魂融合技：武魂殿战队一共有三名魂王，其中胡列娜和邪月被唐三限制，剩下的“炎”脾气非常火爆，其火焰威力完全在胖子的“火凤凰”之上。这样一来胖子的爆发力就失去了作用，史莱克想要战胜“炎”就要使用戴沐白和朱竹清的武魂融合技（两人融合之后魂力在五十级以上，刚好可以和炎一拼，在加上飞翔的特性，可以占据战斗的主动权）。
3，喽喽各自应战：想必大家都知道史莱克和武魂殿一战非常精彩，唐三凭借主角光环的加持力战胡列娜和邪月两人；戴沐白和朱竹清凭借武魂融合技的加持力战火爆的“炎”，这样一来胖子和小舞的任务将非常重，她们既要保护两个没有任何战斗力的辅助，又要迎战武魂殿战队的其他四人。不过他们已经做好了觉悟，凭借胖子的爆发力还是有实力一拼的。
4，暗器：想必大家都知道唐三是战胜武魂殿战队的功臣，他利用“蝙蝠轮回”的暗器手法一击就将除“炎”之外的所有人“秒杀”，迫使比比东不得不宣布武魂殿战队认输。其实唐三的“蝙蝠轮回”真的很强，他可以精准地计算出目标的运动轨迹，而后通过“预判”甩出八蛛矛魂骨，只要被击中就会被“秒杀”（八蛛魂骨内含剧毒，只有被刺伤就只有等死，除非在毒素入侵心脏之前被唐三解毒）。
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高三文科生怎样提高数学成绩
高三临近高考时间，文科生如何提高数学成绩？
1.以课本基础知识为主
每年高考题中基础题占据70%，换句话说，数学高考题中基础题占105分，临近高考，由于时间紧迫，不能把大量的时间浪费在难题上，而是应该重视基础知识。
2.不放过一个基础知识中的不会的题。
准备一个课堂笔记，在右侧或者左侧留三分之一的空白，在空白处写上听课、试卷、做作业是遇到的不懂不会不理解的题。然后反复地、采取不同方法的做这些题，直到学会为止。
可以按题型进行分类。整理后就会清晰地明确，自己在哪些类型的题目上，在答题中方向上有哪些不足，以便于对症下药。
在关键步骤旁边标示出今后思考的方向，给自己思维的提示，来强化自己形成一定的解题意识。
易中天老师为什么说要给孩子读安徒生童话、读神话，而不应该是《三字经》、《弟子规》
易中天老师是一个有良心的人，偏偏这样一个才华横溢的社会公知，却一直被打压，总是四处碰壁。好在“树挪死，人挪活”，易老师远走厦门大学，终于拿到了梦寐以求的教授职称。后来为了还房贷，走上了百家家坛，可以说是一炮走红。易中天老师以其睿智、幽默的演讲风格，为大众所喜爱。易中天带火了百家讲坛，可以说是百家讲坛的金牌主讲人。
易老师是货真价实的大学教授，从不向人灌输心灵鸡汤。易老师虽然名气很大，却从不以人生导师而自居。当易老师在某一次讲演中，一位三岁孩子的母亲问道：“我的孩子不喜欢学习《三字经》和《弟子规》”，易中天马上为其鼓掌，很赞成小孩子的做法。接着这位母亲说到:“幼儿园老师一直强调要学习国学，并且要从娃娃抓起。她对国学充满了怀疑，自己都没有学过这些东西，担心学习这些东西会与社会格格不入。”
易中天老师说到:“要孩子读《安徒生童话》，不要学习《三字经》和《弟子规》。”我认为易中天老师之所以提出该观点，是因为他老人家看出了一些机构欺骗的本质，在愚弄大众。打着“国学”的旗号，灌输给人一些加着三聚氰胺的奶粉。其本质不在于教育，而在于哄抬物价，敛财而已。
《安徒生童话》闻名全世界，无论翻译成哪国语言都特别优美耐读，安徒生童话教给了儿童真善美，让孩子们温情地对待这个美丽的世界。世人皆知黄金最贵重，可我觉得一颗真善美的童心比黄金更贵，是无价的。如果一个孩子刚开始学习的就是条条框框、泯灭童心的复杂人性，那么其人生注定不会快乐。
易中天老师曾经阐释过孔子的“仁者爱人”，说到仁爱就是“让自己充满爱，让身边充满爱，让社会充满爱”，我觉得读安徒生童话可以达到这目的，孩子温情地对待着这个世界，而不是冷冰冰的、死气沉沉的勤奋苦读。
关于《三字经》和《弟子规》，都是过去儿童的启蒙读物，精华与糟粕并存。其文本内容并没有多大问题，问题就出在书本的“灌输式”教育方式，以高人一等的姿态，告诉小孩子们应该做什么，不应该做什么。这根本不利于孩子们的思维，阻碍了孩子们的独立思考能力。
现代教育多是“探究式”教育，有利于孩子们的发散思维，有助于孩子们的的创新能力。“灌输式”教育与素质教育相违背，阻碍了人的天性，不利于人的长期发展。在社会上，一个只知道勤勤恳恳、忠诚无私、按部就班的人，是没有多大出息的。《三字经》与《弟子规》在本质上是在阐述朱熹的“存天理，灭人欲”，历史证明，这是极大的错误，严重阻碍了生产力的发展。
所谓人生，就是阶段性的调整。作为小孩子来说，应该快乐地生存在这个美丽的世界上。我觉得，读安徒生童话很好，可以培养孩子们的天真无邪、美丽心灵，其精彩纷呈的故事、色彩斑斓的世界，为孩子们最初认识这个世界打开了天窗。我非常赞同易中天老师的观点，作为社会公知，就应该讲出这样的话，尽管触动了很多人的奶酪。随着社会的进步和精神文明的不断提高，还是有很多人被收取“智商税”，这是多么可悲!人人都要具备独立思考的能力，不要让自己的大脑变成别人的跑马场。
到底该不该让学龄前儿童背古诗
看到题主这个题目，觉得无所谓该不该，教育孩子的方式有许许多多，全凭家长个人意愿，只是：
好钢好铁是炼出来的，不炼永远是矿石或废钢铁；
滔滔长江是由千万条河流汇集而成，源头仅仅是一眼山泉水而已；
建高楼必须要打牢根基，这些根基在居家生活中，毫无作用，但没有这些根基作支撑，再美再好再高的大厦，都会像空中楼阁，倾刻倒塌。
我们都希望自己的孩子成龙成凤，超过爹妈，能文能武，能诗能词，能写会画，出人头地，光宗耀祖，
但孩子所有的知识，却像江水一样，像高楼地基一样，从零开始，从一到十，从十到百，从百到千，从千到万，一点一滴、一砖一瓦的去积累。
如果你想孩子以学武为主，可以不用背诗，让他锻练身体好了；
如果你想让孩子顺其自然，可以不用背诗，上学后老师教什么学什么，孩子能学什么就学什么，能学多少就算多少，这样你也舒服，孩子更舒服；
如果你想让孩子十八岁以后不再上学，可以不用背诗，到年纪外出打工挣钱就是；
如果你想让孩子热爱土地，专心务农，可以不用背诗，让他学种庄稼好了；
如果你认为读书没啥用，更可以不用背，甚至连学都不用上，让孩子尽情尽性玩好了。
如果“又想马儿跑，又想马儿不吃草”，让孩子天生为神童，只怕是望着“天上掉馅饼”。
这完全取决于家长的人生观、价值观、教育观。
如果你想培养一个品学兼优的孩子，就该坚定不移树立从零开始、从娃娃抓起的教育观念。
再说诗：大家知道酒是粮食精华，经过许多工序酿制而成，醇香可口，延绵悠长，品起来让人精神抖擞，回味无穷。
而诗不仅是语言精华、是文字精华、是文章精华，更是人文精华、历史精华、哲理精华、智慧精华。
一首诗就是一部波澜壮阔的历史；
一首诗就是一个引人入胜的鲜活的故事；
一首诗就是一个警世、醒世名言；
一首诗就是一幅最美丽的山河图、田园图、花鸟图、娱乐图、休闲图；
一首诗就是一剂强心壮骨针，能刺激人壮志凌云；
一首诗就是专治心病的灵丹妙药，让人茅塞顿开，醍醐灌顶，豁然开朗；
这么好的东西，如果不让孩子学习，将是名副其实的“父之过”！
一是学前儿童听不懂诗不要紧，要紧的是不能白白浪费儿童此时博闻强记的黄金时段。孩子们这个时间背熟的东西，不管是诗词、歌谣、短文、顺口溜，一直到老，都会轻车熟路，张口就来。
二是打小培养孩子爱文化、爱学习的兴趣，在指导中学，在批评中学，在表扬中学，在奖励中学，背一首到十首，积沙成塔，日积月累，智力开发越来越快、越好。
三是诗背多了，随着年纪增长，理解能力也大大增强。一首“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，会让孩子懂得珍惜粮食，尊重劳动。
许多励志、劝学、专注、刻苦、奋斗的诗句，孩子们完全可以把学到的诗用于提醒、提高智商、生活语言交流，用于作文创作，用于工作与事业当中。
出口成章，出口成诗，简单明了，逻辑严明，一听就懂，好听好记，思维敏捷，给人以彬彬有礼，温文尔雅，满腹经伦的形象，岂不是为父母大张脸面？
更何况是孩子拥有了诗里的千万智慧，如同增添了润滑剂、助推器，完全可以投入社会，大展鸿图，在同学、同事中出类拔萃。
家长让孩子多背几首诗，应该是有益无害；
“己所不欲，勿施于人”。家长不要当指挥家，更不能当甩手掌柜，要当好孩子第一任先生，自己得先充电、先备课，才有资格教孩子，可别“滥竽充数”，以免“误己子弟”，惹孩子笑话。
兴许，在与孩子共同学习中，你会有意外收获，也将成为一个咬文嚼字、视野开阔、知书达理的后起之秀，让亲朋好友交口称赞：
“士别三日，当刮目相看，”到底是“虎父无犬子”！
