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当今失业大学生人数如此庞大可能会造成哪些社会问题
感谢提问：
缓解高失业、低人口生育能力必须：全社会普遍缩短职业工作时长。
生命，被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，自然创造生命物质之时并没有锁死生命的成长轨迹，每种自然生命除了基本成长形态、体貌特质、营养补给途径，真实的生长状况仍然需要生命个体诞生之后自主适应。人类是自然生命体系中智商最高的社群性哺乳动物，自然生命体系中唯有人类进化出了成体系的抽象社会文明、唯有人类进化形成了系统完备的群体生存技能传承体制——教育。
教育，人类辅助子女快速成长的综合性社会行为艺术，教育就是父母或老师通过自身行为示范、要义讲解、实践引导，赋予孩子综合独立自主生存能力。因此，人类原始祖先带孩子采摘植物果实+捕猎动物+防御敌害、农耕文明之后家庭带着孩子一起驯化播种植物+驯服圈养动物+借助自然物质加工制作生产劳动和生活辅助用具就是最好的教育。换句话说，教育的目的就是辅助孩子们更好地适应人类社会生活。
2022届高校毕业生规模预计1076万人，将首次超过上一年新生儿童总量【2021年全国新生儿童总数1062万】，在城镇职业劳动成为吸纳新增劳动人力资源的主战场之后，未来很长一段时间我国都将面临人力资源供给大于实际职业岗位供给的现实瓶颈。那么，有什么办法可以缓解高失业、低人口生育能力这个现实困局呢？
全社会普遍缩短职业工作时长！
植物吸纳水分和微矿物只能依靠根系+吸附太阳能量只能依靠枝叶、动物获取食物只能依靠躯体，也就是说其它自然生命都只能以自身为基础获取维持生存的基本养料。木棍、石器、陶器、铜器、铁器......人类是自然生命体系中唯一具备制作生产劳动辅助工具的高智商&社群性哺乳动物，并且人类在适应自然生存环境过程中对生产劳动辅助工具的革新也从未停止过。因此，辅助人类生产劳动工具的发展总趋势——生产劳动辅助功能越来越强。
木棍可以帮助人类采摘植物果实+近距离打伤猎物、石器可以帮助人类在较远距离上击中猎物、陶器可以辅助人类加工食物、铜器以后的生产劳动辅助工具都开始具备多样化辅助功能......总体而言，人类革新辅助生产劳动工具的根本诉求就是——增强劳动生产能力+降低自身生产劳动体力强度。为此，人类不断尝试为生产劳动辅助工具加装上外带动力。
1712年，一个名叫托马斯·纽科门（1664年2月- 1729年8月5日）创造了第一台用来解决煤矿和锡矿快速抽水的实用型蒸汽机；1831年，法拉第发现了电磁感应现象之后不久，他又利用电磁感应发明了世界上第一台发电机──法拉第圆盘发电机；1886年，卡尔·奔驰制造出世界上首辆三轮汽车、1888年，奔驰生产出世界上第一辆供出售的汽车......18世纪起，人类生产劳动工具正式步入附带动力时代。因此，人类可开发利用的自然领域从地表深入到了地下、从内河延伸到了大洋、从大气层以内拓展到了外太空。
附带动力机械可以不眠不休、附带动力机械可以大规模生产规格统一的标准用品、附带动力可以完成很多人力无法完成的生产劳动......附带动力机械在增强人类综合劳动生产能力+降低人类生产劳动体力损耗的同时也制造了一个巨大的副产品——持有附带动力机械的企事业主更容易控制人类社会实际生产劳动节奏。
工作场所、工作时间、工作内容、工作制度......现代城镇劳动者早已实现标准职业化，KPI、OKR、SMART等早已成为各级各类企事业单位最拿手的人才管理制度。同时，现代信息技术也给所谓科学管理提供了技术支撑。2021年5月国家统计局公布统计数据显示：全国企业就业人员周平均工作时间为46.4小时。一周有7天，总时长168小时，按白天和黑夜各一半（84小时）计算平均没有人有约55.24%的时间在工作。如果每个企业都按法定周六、周日休息，那么剩下五天工作时间内每个人大约77%的白天时间在工作中，也即是说参与职业劳动分工的成年人白天时间几乎都在工作或者准备工作状态。
《增广贤文》：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”自然生命不可分身、自然生命时间不可调剂，每个人在同一时间只能处在一个地方、干好一件事情。因此，当人类社会生产劳动进入附带动力智能机械辅助时代之后，带着孩子从事生产劳动就成为了历史。同时，被城镇化之后的现代人类社会，如果不参与职业生产劳动分工就几乎没法儿获得日常生活消费物资。
参与职业生产劳动时间太长，没办法照护儿女、不参与职业生产劳动，没法获得日常生活消费物资、企事业主拼命缩减工作岗位+增加单个岗位职业工作量，努力增加企业盈利能力、大批大学毕业生因学习专业不对口+35岁以上育龄夫妇就业困难，被归为自由职业者【我国灵活就业人数已达2亿】......当前我国正遭遇职业工作时间过长和职业岗位过少的双重矛盾。那么，如何解开这一困局呢？
全社会普遍缩短职业工作时长，增加工作岗位数量！因为：
1、人类革新生产劳动辅助工具的核心目标是减轻自身劳动强度、增加劳动生产效能、缩减生产劳动时间
2、生产劳动辅助工具越先进，生产满足人类基本消费需求所消耗的时间应该更短
3、人类社会进入城镇化之后，家庭生育对社会抚育依赖程度更高
4、人类社会是分工协作的命运共同体，人多力量才大、少数人霸占其他人劳动成果的行为会损伤人类综合自养能力
5、人类是自然生命体系中智商最高的社群性哺乳动物，个人生命价值的大小取决于他能为多少同伴服务
6、在以经济利己为中心+基础劳动人力资源供给仍然充足的当前，如果仅仅给部分人群延长假期，那么势必会导致那群人就业更加困难，比如延长婚育假，会不会让企业更进一步减少即将婚育女性职工数量
7、超长时间职业劳动必然会影响家庭婚育能力
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“江山就是人民，人民就是江山。”人是一切人类社会文明成果与消费财富的初始缔造者和忠实受用者，人口总量与年龄结构变化不仅会对人类社会文明成果与消费财富的消费需求造成间接影响、更会直接决定人类社会文明成果与消费财富的劳动生产能力。俗话说：“钱乃身外之物，生不带来，死不带去。”人类社会货币经济价值的核心在于循环流通，辅助人类全体实现“共同富裕”。因此，聚集、沉睡的财富实际上是对人类社会劳动价值的浪费，缓解高失业、低人口生育能力必须：全社会普遍缩短职业工作时长。
大学生就业该何去何从
答：大学生就业渠道是广范的，每年都有招考公务员，特岗教师，医务人员，其它行业也都在招聘人才。只要自己认真学习，积极参与各种考试，成绩优秀的都会被录用的。南方，北方各大城市每年两季招聘管理人员，都会给你们机会的。现在的公务员，教师，医务人员都不是什么铁饭碗，不管在哪个岗位上都需要努力奋斗，才能站稳脚根的。常言道，各个行业都会出壮员的。自己只有勤劳勇敢去拼搏，广阔天地大有作为的。当农民现在也很光荣的，有的大学生回家种树养花都成了大老板，日子过得很红火，给个镇长他们都不会干的。过去我有一个小学生，长大以后到新疆发展，起初就是打工，到现在成了大企业家，比一个县委书记还风光。年薪收入几千万。这就是大山沟的人才，希望大学生们眼界放开阔些，不要光考公务员，教师医务人员。只要有事情做，有饭吃，是考自己双手挣钱的都是光荣的。机会在于创造，机不可失，时不再来。大胆去赏识吧！
肺炎疫情前后学校面临哪些问题
新冠肺炎之后，将对学校教学带来一定影响。主要问题是入学健康检查、日常防疫管理和心理疏导等，建议如下：
一是学校开学前，要对办公场所、学生教室、寝室食堂、操场厕所等进行全面消毒两次以上。
二是开学前要让所有师生、员工进行健康自查报告，如有异常，不能进入校园。
三是学校制定防疫措施，对开学后所有进入校人员进行体温检查，无关人员禁止进入校园。
四是所有班级学生和教师每日测量报告体温，发现异常的，立即回家，进行诊断，医院出具健康证明后方可返校。
五是对师生进行健康心理疏导，作为开学第一课，主要内容是认识新冠肺炎，当前情况，如何防范，正确对待传染病等知识，解答学生疑问。
六是检查作业，有序开展教学工作。不论是否上过网络教学，全部从头开始新课程学习。
