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有没有哪位学长学姐可以解答一下，高中语文现代文阅读还有古文、诗歌鉴赏是靠刷题提升的吗
刷题，应该说是一个比较应试的一个方法，但是真正能够给自己带来一个比较坚实的基础的做法还是要多阅读，多看。因为古文或者诗歌鉴赏，结合他所处的时代，作者所表达的意思或者情怀基本上都有一个大致的一个范畴或者归类。不外乎如家国情怀呀，离情别绪呀，鞭挞揭露社会现实啊等等。所以多阅读是打牢基础，触类旁通，举一反三的最好的一个方法。
高考语文为什么要有阅读理解
很开心回答您的问题。
高中阶段的阅读理解，主要考察大家“理解、分析综合、鉴赏评价和探究能力”，这些能力的养成，便于我们提高“语文素养”。
为何要考阅读理解？
1、训练高中生的理解力和阅读力。因为阅读无处不在，大学毕业后，走上社会，我们还会去阅读，如果没有一定的阅读力和理解能力，就很难从信息中筛选出有用信息。
2、训练高中生的思维能力。
3、训练高中生的理解能力，分析综合能力，鉴赏评价能力和探究能力。
4、丰富试卷内容，不考阅读理解，那么考察什么呢？难道只考察大家“识记”和“表达应用”能力？
高考是选拔人才的一次大考，真正拉开差距的，还要属阅读理解。当然，广义的阅读理解还包括古代文阅读，那就更得考察啦。
希望穆老师的回答能够帮助到你！?
高中语文练阅读理解，有用吗
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?
老穆解析
⭕问：高中语文练阅读理解，有用吗？穆老师认为，阅读理解需要练习，但不可盲目，否则，不仅效果不大，反而会让你失去信心。
高中语文阅读理解，主要包括文学类文本阅读、论述类文本阅读和实用类文本阅读。
（备注：穆老师暂不把古代文阅读放在“阅读理解”范畴讨论）
每一种文体阅读，不论是在试题设置上，还是解题方法上，都要围绕“考纲考点”进行，因此，我们的学生一定要在考前钻研一下“考纲考点”。
当然，我们学生要想将阅读理解做好，除了考纲考点外，还有其它方面的要求。
接下来，穆老师为大家做详细解析，感兴趣的同学或家长朋友可以接着往下看！
老穆支招
?一、通读“考试说明”，知晓考试范围
比如在第一条“命题指导思想”中，有这样一句话：“弘扬中华优秀传统文化，贴近现实生活……”
我们学生在看到这样一句话时，就应该有所思考。当年的高考，必定会在这些方面有所体现，我们在平时练习的时候，就应该往这些方面去思考。
比如2018年江苏高考文学类文本阅读——《小哥儿俩》，第一问就是关于“家庭环境”的分析，我们学生完全可以联系实际生活去解析。
“家庭环境”分析，大都围绕“经济状况、文化氛围、人际关系、教育方式”等方面进行答题。
穆老师给学生讲解时，会拿《非诚勿扰》中女嘉宾选择心仪对象去分析。
女嘉宾一定会关心男嘉宾的“经济状况”，然后就是什么工作？父母做什么工作？受教育情况如何？家庭关系（氛围）如何？……
?二、明确考点，并掌握考点对应的知识点
例如：文学类文本阅读——环境描写作用
?三、知识点精细化，灵活变通
比如“环境描写作用”题，我们都知道要从“人物、环境、情节和主题”四个角度去答题，但是，但是，高考的时候，命题人不这样考。他在命题的时候，往往会更加注重细节，精细化。
比如2018江苏高考卷《小哥儿俩》，命题人问学生“景物描写对情节发展的作用”。
如果我们的学生对知识点掌握的不精细，很难去答题，他们只知道“推动情节发展，为下文……做铺垫”，往往会忽略“伏笔”这一点。
?四、具备“命题者思维”，养成“反命题思维”
?五、准备错题集，时常翻阅
?六、练习“由答案推导答案设置过程”，提升自己的解题能力
?七、阅读文章时，专注度高，先看试题再读文章，提高答题效率。
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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