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我是刚入门的小学老师，请问如何与小学生共处呢
教师和学生关系分三种：一权威型；二朋友型；三亦师亦友（兼具权威型和朋友型）。
一般来说，新教师没经验，选择权威型靠谱。权威型教师，学生会怕你，上课、写作业会认真，下课文明玩耍。至少你能掌控课堂纪律，能落实教学任务。不足是，学生因怕你，你无法走进学生内心。
新教师选择“朋友型”，学生当然喜欢你，什么时间都愿意围着你，跟着有说不完的话。不足是上课很累，部分学生管不住自己，你会无法落实教学任务。
老教师可以做到“亦师亦友”，既有权威，又能赢得学生喜爱。因为老教师知道什么时间该严，什么时候该宽；什么时间引学生深思，什么时间逗学生发笑。这种师生关系最完美。
我的建议是先建立权威，等有经验了，再慢慢变朋友，注意度的把握。
小学的班主任平时是怎样和家长沟通的
小学是养成良好习惯的重要阶段，这个阶段老师和家长的沟通显得尤为重要。
老师和家长沟通可以分为这样几种：
1通过家长会交流。这样是面对全体家长，针对班里的所有孩子。
2个别谈话。针对个别问题孩子，可以单独和家长沟通。
3微信、qq等交流。用于布置作业啥的。
4家访。有利于深入了解孩子的家庭情况，遇到问题更有针对性。只是现在这种方法用的不多。
这些方法我都用过，各有利弊。最好的沟通不在于形式，而是解决问题，利于孩子成长为原则。
如果你是校长，那些默默工作，不会吹牛拍马的教师会被评为优秀班主任或者优秀教师吗
校长会评那些默默无闻，不会吹牛拍马的老师为优秀教育工作者吗？那要看你遇到了什么样的校长。
1事业型的校长会评。
在教育战线上，有很多事业型的校长，他们在为教育事业无私奉献，默默耕耘，也为我国的教育事业作出了巨大贡献。 这些校长，本来就是教育界的行家里手，他们虽然到了领导的位置，还是心系教育，心系事业，心系孩子。
他们对待老师也是非常好的。特别是对待默默无闻，不会溜须拍马的老师，更是关爱有加。教育事业也要靠这些老师。
只有勤勤恳恳工作，一心扑在工作上，才能把教育事业搞好。老师在工作中取得了成绩，也需要得到学校校长的认可。老师才能更加努力地工作。形成一个良性互动，校长当然会评选这些老师为优秀班主任或优秀教育工作者。
2.功利型的校长不会评。 但是也有少数校长，他自己本身就是靠吹牛拍马上来的，他（她）当然也喜欢他的同类人，而不喜欢那些默默无闻，埋头工作的老师。
有些人整天跟在校长屁股后面，阿谀奉承，溜须拍马，为他出一些馊主意，怎么样才能快速往上爬，怎么样来整治老师。
当然校长喜欢这一类人，评选优秀班主任，优秀教育工作者，他也都从他喜欢的人中评。
作为校长，只有出以公心，才能做好各项工作，评选先进也不例外。
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