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孩子语文学习的教材是苏教版，可以做人教版的寒假作业吗
可以的，不管哪个版本的课本，都是依据教育部颁布的该学科课程标准，那是编写课本的依据，各版本都是根据学生发展的规律，兴趣、爱好等个性特征，去组织学习内容……^_^
大家好，对于小学生语文都没学好，有必要学习英语吗，你怎么看
一般来说，这两样其实没有关系。你能肯定不学英语语文就能学得更好吗？
有人对英语很排斥，其实没必要。我们学英语不是因为哈英哈美，而是因为它是现在天下最流通的语言，学会它以后可能有很多用处。就比如你学习数理化等等各门功课，是因为以后你可能在某个时候用到它们。其实我们所学习的知识，十有八九平时用不到，但是就那余下的一二可能会决定你一生的幸福。更不用说我们在学习过程中所积累的解决问题、处理问题的能力和经验会使我们受惠终生。
小学语文教师编，笔试考些什么
谢邀。
教师招聘考试笔试主要考《教育综合知识》和《学科专业知识》。
教育综合知识主要包括：教育学，心理学，教师职业道德，教育法律法规，新课程理念。
学科专业知识即你所学专业的相关知识点，小学语文教师编制学科专业知识主要考查：语文学科专业基础知识、学科课程于教学论、中外文学和现代汉语。
语文学科专业知识而言，常考题型为选择题、填空题、判断题、阅读鉴赏题、教学设计题、案例分析题、写作题等。
另外笔试每科满分为 120 分，按《教育综合知识》占 40%、《学科专业知识》占 60%合成笔试成绩。
如果还有其他问题可以继续提问~
作为一名小学语文老师，如何进行课后反思
谢谢邀请！首先思考教师为什么要课后反思。其次明确反思什么。第三思考如何改进优化。
为什么要课后反思。
教学是遗憾的艺术，课前备课，备大纲、备教材、备学生、备教法，这只是预设，之后实施，实施过后及时反思，才有积累、优化、完善的可能。
哪一节获奖的课不是反复反思、修改、完善才出彩的！
其次明确反思什么。
我上完《草房子》后就复盘，我问自己，这堂课预设实现了多少，什么原因？没有实现的又是多少，为什么？课堂学生生成的知识有哪些？哪些可以补充到我教案中？我设计问哪些问题和解题方法适当？哪些内容、教法要调整。
第三思考如何改进优化。
反思《草房子》的教学，我发现预设内容过多，用于迁移的选段，不切合小学生及家长年龄和兴趣，第二次上课时我删除了。我现让学生表演毒打，还不如让学生换位思考，自己是导演指导桑乔表演毒打场面。
不仅语文老师要反思，各科老师课后都要反思，修改教案。
今天是圣诞节前的平安日，以此文献给小伙伴，祝你平安！
